Агрессивный ребенок


Детская агрессивность - признак внутреннего эмоционального неблагополучия, сгусток негативных переживаний, один из неадекватных способов психологической защиты. Такие дети используют любую возможность чтобы толкать, бить, ломать, щипать других.
Причины агрессивности почти всегда внешние: семейное неблагополучие, лишение чего-то желаемого, несоответствие между желаемым и возможным.
Только поняв и приняв это, взрослые «догадаются», что ребенок ни в чем не виноват, и если его не будут обижать, то он будет доброжелателен и приятен в общении.
Игры и упражнения на снижение агрессии и ослабление негативных эмоций
«Выбиваем пыль» (для детей с 4 лет). Каждому участнику достается «пыльная» подушка. Он должен усердно колотя руками, ее почистить.
«Уходи злость, уходи» (для детей с 4 лет). Играющие ложатся на ковер по кругу. Между ними подушки. Закрыв глаза, они начинают со всей силой бить ногами по полу, а руками по подушкам с громкими криками «Уходи, злость, уходи». Упражнение делается 3 мин, затем они ложатся в позу звезды и отдыхают, слушая музыку 3 мин.
«Ругаемся овощами» (для детей с 5 лет). Предложите детям поругаться, но не плохими словами, а. овощами: «Ты - огурец», «А ты - редиска» и т. д.
«Нет! Да» (для детей с 5 лет). Дети свободно бегают по помещению и громко кричат «Нет! Нет!». Встречаясь, заглядывают в глаза друг другу и еще громче кричат «Нет! Нет!». По сигналу ведущего продолжают бегать, но кричат уже «Да! Да!», заглядывая друг другу в глаза.
«Тигр на охоте» (для детей с 5 лет). Взрослый - тигр. За ним встают тигрята. Тигр обучает детей охотится. Тигрята должны подражать движениям и не выскакивать вперед тигра. Тигр очень медленно выставляет вперед одну ногу с пятки на носок, вытягивает одну когтистую лапу, поднимает голову, вытягивает спину и медленно крадется к добыче. Сделав 5-6 таких шагов, он группируется, поджимает к груди лапу, голову, приседает и резко пры-гает, издавая громкий клич «Ха!». Тигрята делают все это с ним одновременно.
«Жужа» (для детей с 6 лет). «Жужа»: сидит на стуле с полотенцем в руках. Все остальные бегают вокруг нее, строят рожицы, дразнят, дотрагиваются до нее, щекочут. «Жужа» терпит, но когда ей все надоедает, она вскакивает и начинает гоняться за «обидчиками» вокруг стола, стараясь отхлестать их полотенцем по спинам.
«Подушечные бои». Для игры необходимы маленькие подушки. Играющие кидают друг в друга подушками, издавая победные кличи, колотят друг друга ими, стараясь попадать по различным частям тела. Сюжетами игры могут быть «Сражение двух племен» или «Вот тебе за.».
Р е к о м е н д а ц и я: Игры начинает взрослый, как бы давая разрешение на подобные действия, снимая запрет на агрессию.
<< | >>
Источник: Т. Г. Перетяни. СПЕЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА И КОРРЕКЦИОННАЯ ПСИХОЛОГИЯ. 2010

Еще по теме Агрессивный ребенок:

  1. ОБЕСПЕЧЕНИЕ КОМФОРТНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ В СИСТЕМЕ ОТНОШЕНИЙ «ПЕДАГОГ-РЕБЕНОК», «РЕБЕНОК- СВЕРСТНИК»
  2. УСТОЙЧИВОСТЬ АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ: МОЖНО ЛИ НА ОСНОВЕ ЗНАНИЙ ОБ АГРЕССИВНОСТИ В ДЕТСТВЕ ДЕЛАТЬ ПРОГНОЗ ОБ УРОВНЕ АГРЕССИВНОСТИ В ЗРЕЛЫЕ ГОДЫ?
  3. М.С. ЗЕЛЕПУКИНА САРАТОВ, СГСЭУ МЕХАНИЗМЫ АГРЕССИВНОСТИ И АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ ЛИЧНОСТИ
  4. ОТНОШЕНИЯ «РОДИТЕЛИ—РЕБЕНОК»
  5. Замкнутый ребенок
  6. РЕБЕНОК И ОБЩЕСТВО
  7. Гипервозбудимый и гиперактивный ребенок
  8. РЕБЕНОК ОТ 5 ДО 8 МЕСЯЦЕВ.
  9. Ребенок с трудностями в общении
  10. РЕБЕНОК В ВОЗРАСТЕ ОТ 19 ДО 24 МЕСЯЦЕВ.
  11. РЕБЕНОК В ВОЗРАСТЕ ОТ 13 ДО 18 МЕСЯЦЕВ.
  12. КОГДА УМИРАЕТ РЕБЕНОК
  13. Тревожный ребенок
  14. РЕБЕНОК ОТ 9 ДО 12 МЕСЯЦЕВ.
  15. НЕДОНОШЕННЫЙ РЕБЕНОК
  16. 10.4 РЕБЕНОК — СУБЪЕКТ СВОЕГО РАЗВИТИЯ
  17. Лупекина Е.А. РЕБеНОК ИЗ ПРОБЛЕМНОЙ СЕМЬИ