Формы ДЦП по степени выраженности нарушений движений и несформирован- ности двигательных навыков

1.
Тяжелая степень поражения конечностей - 10-15 % - такие дети с трудом передвигаются и навыки самообслуживания развиты частично. 2.
Средняя степень поражения конечностей - 50-60 % - дети передвигаются самостоятельно, но ограниченно, нуждаются в ортопедических приспособлениях. 3.
Легкая степень поражения - 25-40 % - у детей наблюдаются порочные установки конечностей, двигательные навыки недостаточно автоматизированы.
Коррекционная работа при ДЦП
Основные цели коррекционной работы при ДЦП: оказание детям медицинской, педагогической, психологической, логопедической и социальной помощи, обеспечение максимально полной и ранней социальной адаптации, общего и профессионального обучения.
Основные принципы коррекционно-педагогической работы с детьми, страдающими церебральным параличом: 1)
Комплексный характер коррекционно-педагогической работы. 2)
Раннее начало онтогенетически последовательного воздействия, опирающегося на сохранные функции. 3)
Организация работы в рамках ведущей деятельности. 4)
Наблюдение за ребенком в динамике продолжающегося психоречевого развития. 5)
Тесное взаимодействие с родителями и всем окружением ребенка.
<< | >>
Источник: Т. Г. Перетяни. СПЕЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА И КОРРЕКЦИОННАЯ ПСИХОЛОГИЯ. 2010

Еще по теме Формы ДЦП по степени выраженности нарушений движений и несформирован- ности двигательных навыков:

  1. РАЗВИТИЕ ДВИГАТЕЛЬНЫХ НАВЫКОВ
  2. РАЗВИТИЕ ДВИГАТЕЛЬНЫХ НАВЫКОВ
  3. НАУЧЕНИЕ ДВИГАТЕЛЬНЫМ НАВЫКАМ
  4. РАЗЛИЧАЮТСЯ НАВЫКИ ПЕРЦЕПТИВНЫЕ, ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ И ДВИГАТЕЛЬНЫЕ.
  5. «РАЗВИТИЕ ДВИГАТЕЛЬНЫХ НАВЫКОВ»
  6. РАЗВИТИЕ ДВИГАТЕЛЬНЫХ НАВЫКОВ
  7. 10. Дети с нарушениями опорно-двигательного аппарата
  8. ИЗМЕРЕНИЕ СТЕПЕНИ ВЫРАЖЕННОСТИ СНИЖЕННОГО НАСТРОЕНИЯ - СУБДЕПРЕССИИ
  9. Кузнецов Д.И. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ ВРЕМЕННОЙ ФОРМЫ ДВИГАТЕЛЬНОГО ДЕЙСТВИЯ
  10. ОСОБЕННОСТИ КОПИНГ-ПОВЕДЕНИЯ БОЛЬНЫХ ШИЗОФРЕНИЕЙ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ СТРУКТУРЫ И СТЕПЕНИ ВЫРАЖЕННОСТИ ДЕФЕКТА