Нарушения памяти

1.
Амнезия - полное или частичное выпадение воспоминаний о впечатлениях, имев-шихся в период помраченного сознания. Полной амнезией сопровождаются кома, выраженное оглушение, сумеречное помрачение сознания и др. 2.
Дисмнезия - сочетание ослабления способности запоминания с нарушением сохранения и воспроизведения материала памяти (нарушения отдельных сторон памяти не столь глубоки). 3.
Конфабуляция - «воспоминания» о событиях, никогда не происходивших, наблю-дается в структуре патологических фантазий, сочетающихся с бредом воображения (часты при шизофрении).
В детском возрасте (до 10 лет) часто встречаются иллюзии памяти, т. е. ошибки памяти, связанные с отсутствием четкого разграничения правды и вымысла.
<< | >>
Источник: Т. Г. Перетяни. СПЕЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА И КОРРЕКЦИОННАЯ ПСИХОЛОГИЯ. 2010

Еще по теме Нарушения памяти:

  1. НАРУШЕНИЯ ПРОИЗВОЛЬНОЙ ПАМЯТИ.
  2. Дунёхина Н.И. РАЗВИТИЕ ЗРИТЕЛЬНОЙ ОБРАЗНОЙ ПАМЯТИ У ДЕТЕЙ 5-6 ЛЕТ С НАРУШЕНИЕМ ЗРЕНИЯ
  3. КОДЫ СЕНСОРНОЙ ПАМЯТИ И КРАТКОВРЕМЕННОЙ ПАМЯТИ.
  4. УДЕРЖАНИЕ В ПАМЯТИ.
  5. Модели памяти
  6. ОСНОВНЫЕ ВИДЫ ПАМЯТИ
  7. ТИПЫ ПАМЯТИ
  8. ПОНЯТИЕ О ПАМЯТИ
  9. КОДЫ ПАМЯТИ
  10. ОБЪЕМ ПАМЯТИ.
  11. ПАТОЛОГИЯ ПАМЯТИ
  12. ОБЪЕМ НЕПОСРЕДСТВЕННОЙ ПАМЯТИ
  13. В.А. Гончарова, Е.Э. Кац ОСОБЕННОСТИ ПАМЯТИ У БОЛЬНЫХ С АФАЗИЕЙ
  14. 5.2. ОГРАНИЧЕНИЯ ОПЕРАТИВНОЙ ПАМЯТИ
  15. ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПАМЯТИ
  16. Функциональная СТРУКТУРА ПАМЯТИ
  17. 5.3 Системы и уровни памяти
  18. ВИДЫ ПАМЯТИ
  19. ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ПАМЯТИ