Процедура 2. «Хороший слушатель»

Цель: развитие умения расположить собеседника к разговору и формирование навыка формулирования открытых вопросов.
Инструкция: «Ваш партнер говорит какую-то фразу, например: «Вчера я ходил в кино».
Вы должны так ответить на это утверждение, чтобы ему захотелось Вам рассказать больше. Например, вы можете просто кивнуть головой или одобрительно хмыкнуть, сказать: «Интересно» или «Ну и как?». В результате должен возникнуть разговор. Вы исполняете роль слушателя, располагающего к доверительной беседе. При этом следите, чтобы ваши вопросы даже скрытым образом не ограничивали собеседника. Например, вопрос «Вам понравился фильм?» плох, поскольку ограничивает выбор двумя вариантами. Стремитесь задавить открытые вопросы: например
«Какое впечатление произвел на Вас фильм?».
Вопросы для обсуждения:
1. Каковы ваши чувства в роли рассказчика и в роли слушателя?
2. Отметьте позитивные моменты, которые использовал собеседник?
3. Что в поведении слушателя мешало вам говорить?
<< | >>
Источник: Неизвестно. Коррекционная программа как способ преодоления чувства одиночества. 2010

Еще по теме Процедура 2. «Хороший слушатель»:

  1. ХОРОШО ЖИТЬ И ХОРОШО ФИНИШИРОВАТЬ
  2. Морозов А. В. Петрова Л. Е. ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СЛУШАТЕЛЕЙ В ПРОЦЕССЕ ИХ ОБУЧЕНИЯ
  3. КРИТЕРИИ ХОРОШЕГО ИЗМЕРЕНИЯ
  4. ВО ВСЕМ НАХОДИТЕ ХОРОШЕЕ
  5. ХОРОШО ЛИ ОН ФИНИШИРОВАЛ?
  6. ФАКТОР «ХОРОШЕГО ПРОДОЛЖЕНИЯ».
  7. ИСТОЧНИКИ ХОРОШЕГО НАСТРОЕНИЯ
  8. ОТЛИЧИТЕЛЬНЫЕ ЧЕРТЫ ХОРОШИХ ТЕОРИЙ
  9. ВЫ ТОЖЕ МОЖЕТЕ ФИНИШИРОВАТЬ ХОРОШО
  10. ХОРОШИЙ ФИНИШ
  11. ПРАВИЛА И ПРОЦЕДУРЫ
  12. ХОРОШИЕ СЛОВА ОКУПАЮТСЯ
  13. ПРОЦЕДУРА
  14. Хорошее продолжение и замкнутость
  15. ФОРМУЛА АЛЯ ХОРОШЕГО ФИНИША
  16. ОПЕРАНТНЫЕ ПРОЦЕДУРЫ
  17. ЗАПАСНАЯ ПРОЦЕДУРА