Упражнение 2. Правила работы в группе

Цель: установление принципов работы в группе и создание традиций группы.
Инструкция: Давайте решим и выберем ритуал приветствия, т. е. как мы будем приветствовать друг друга? Отлично, а теперь обсудим правила работы в группе.
Я предлагаю следующие правила:
1. Активность, ответственность, каждого за результаты работы группы. Это правило подразумевает зависимость эффективности групповой работы от вклада каждого ее члена и необходимость работы не только для себя, на решение собственных проблем, но и на других, т. к. помощь другому является способом познания себя.
2. Постоянство участия в работе. Правило определяет обязательность участия каждого члена группа в работе в течение всего времени, без перерывов.
3. Закрытость группы. Имеется в виду, что все происходящее в группе не должно выноситься за ее пределы. Все, что проговаривается членами группы вне круга, должно привноситься в круг.
4. Откровенность и искренность. Подразумевается, что члены группы должны попытаться отбросить все роли и быть самими собой, попробовать говорить то, что думают, и проявлять то, что чувствуют. Понятно, что в реальной жизни это не всегда получается, да в этом и нет необходимости. т. к. такая полная откровенность и искренность не является культурной нормой.
5. Правило «Стоп!». Тот член группы, который не хочет отвечать на какой-либо вопрос, участвовать в какой-то игре, процедуре из-за нежелания быть искренним или из-за неготовности к откровенности, имеет право сказать «Стоп!» и тем самым исключить себя из участия в процедуре. Это правило желательно использовать возможно реже, т. к. оно ограничивает человека в познании себя.
<< | >>
Источник: Неизвестно. Коррекционная программа как способ преодоления чувства одиночества. 2010

Еще по теме Упражнение 2. Правила работы в группе:

  1. 7. Правила поведения при приеме на работу
  2. РАБОТА ГРУППЫ.
  3. УПРАЖНЕНИЕ 10.2. ИНТЕРПРЕТИРОВАНИЕ ИССЛЕДОВАНИЙ С НЕЭКВИВАЛЕНТНЫМИ КОНТРОЛЬНЫМИ ГРУППАМИ
  4. УПРАЖНЕНИЕ РАБОТА
  5. ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ С ЭЛЕМЕНТАМИ АЙКИДО В РАБОТЕ С ПОДРОСТКАМИ «ГРУППЫ РИСКА»
  6. Джумагулова А.Ф., Дьяченко И.В. СПЕЦИФИКА РАБОТЫ в терапевтических группах с девочками-подростками
  7. Шабас С.Г. РАБОТА ПСИХОЛОГА С РОДИТЕЛЯМИ ПРИ ФОРМИРОВАНИИ ЛОГОПЕДИЧЕСКИХ ГРУПП ДЕТСКОГО САДА
  8. Коррекционная работа с «трудными детьми» и детьми «группы риска»
  9. ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ ДРУЗЕЙ.
  10. ОБЩИЕ ПРАВИЛА НАУЧЕНИЯ.
  11. 7.5.2. ПРАВИЛА ПРОЕКТИРОВАНИЯ ИНСТРУКТИРУЮЩИХ СИСТЕМ
  12. ПРАВИЛА И ПРОЦЕДУРЫ
  13. Правила лаборатории сна
  14. ПРАВИЛА ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ
  15. 7.5.4. ЗАКЛЮЧЕНИЕ: 43 ПРАКТИЧЕСКИХ ПРАВИЛА