Упражнение 1. «Воспроизведение»

Цель: обучение тому, как отличать в практических ситуациях уверенное поведение от неуверенного.
Инструкция: Дети садятся в круг. Начнем сегодняшний день так: бросая друг другу мяч, будем называть имя того, кому бросаем.
Тот, кто получит мяч, принимает любую позу, какую захочет, и все остальные вслед за ним воспроизводят эту позу. После этого тот, у кого находится мяч (и чью позу мы только что воспроизвели), бросает мяч следующему и т. д. до тех пор, пока мяч не побывает у каждого из нас.
<< | >>
Источник: Неизвестно. Коррекционная программа как способ преодоления чувства одиночества. 2010

Еще по теме Упражнение 1. «Воспроизведение»:

  1. ВЛИЯНИЕ СВЯЗИ МЕЖДУ ЭМОЦИОНАЛЬНЫМ СОСТОЯНИЕМ ЧЕЛОВЕКА В МОМЕНТ ЗАПОМИНАНИЯ И В МОМЕНТ ВОСПРОИЗВЕДЕНИЯ НА УСПЕШНОСТЬ ВОСПРОИЗВЕДЕНИЯ ИНФОРМАЦИИ
  2. ВОСПРОИЗВЕДЕНИЕ.
  3. Неполнота воспроизведения
  4. ВОСПРОИЗВЕДЕНИЕ И ЕГО ВИДЫ
  5. УЗНАВАНИЕ И ВОСПРОИЗВЕДЕНИЕ
  6. ЗАПОМИНАНИЕ И ВОСПРОИЗВЕДЕНИЕ
  7. Т. Н. Осинина ОСОБЕННОСТИ ВОСПРОИЗВЕДЕНИЯ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА
  8. ВОСПРОИЗВЕДЕНИЕ
  9. ПСИХОТЕХНИКА Воспроизведение высших переживаний
  10. СВОБОДНОЕ ВОСПРОИЗВЕДЕНИЕ (FREE RECALL)
  11. ЗАПОМИНАНИЕ И ВОСПРОИЗВЕДЕНИЕ ИНФОРМАЦИИ.
  12. ВОСПРОИЗВЕДЕНИЕ (ПОВТОРЕНИЕ)
  13. 5.1.1 Анализ ошибок: узнавание и воспроизведение
  14. Кочнова А.Г., Лысенкова Е.А. ВЛИЯНИЕ ИРРЕЛЕВАНТНОГО СТИМУЛА НА ПРОЦЕССЫ ВОСПРОИЗВЕДЕНИЯ И УЗНАВАНИЯ
  15. Приснякова Л.М., Присняков В.Ф. ВЛИЯНИЕ ПОСЛЕСТИМУЛЬНОГО ИНТЕРВАЛА НА ВОСПРОИЗВЕДЕНИЕ ВРЕМЕННОЙ ДЛИТЕЛЬНОСТИ
  16. Методика «Склонность к воспроизведению негативных эмоциональных инграмм»