I ТИП

характеризуется наличием взаимосвязей между всеми факторами познавательного развития и всеми новообразованиями личности. У детей данного типа уровень познавательного развития, как правило, средний или высокий, все новообразования личности сформированы. Такие дошкольники данного уровня «опережают» возрастные нормы как в познавательном, так и в личностном развитии.
<< | >>
Источник: Акатова Н. С.. ВЗАИМОСВЯЗЬ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО РАЗВИТИЯ И НОВООБРАЗОВАНИЙ ЛИЧНОСТИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В РАЗНЫХ УСЛОВИЯХ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ. 2010

Еще по теме I ТИП:

  1. ПОТРЕБИТЕЛЬСКИЙ ТИП
  2. АВАНТЮРИСТИЧЕСКИЙ ТИП ЛИЧНОСТИ
  3. НАКОПИТЕЛЬСКИЙ ТИП.
  4. РЫНОЧНЫЙ ТИП.
  5. ПРОИЗВОДИТЕЛЬНЫЙ ТИП.
  6. Тридошный телесный тип:
  7. ТИП ЗДАНИЯ
  8. ЦИКЛОИДНЫЙ ТИП
  9. II ТИП
  10. СЕНЗИТИВНЫЙ (ТРЕВОЖНЫЙ) ТИП
  11. ТВОРЧЕСКИЙ ТИП ЛИЧНОСТИ
  12. СИТУАЦИОННЫЙ ТИП РЕФЛЕКСИИ
  13. Тип животного
  14. ГИПЕРТИМНЫЙ ТИП
  15. ПСИХАСТЕНИЧЕСКИЙ ТИП
  16. ШИЗОИДНЫЙ ТИП
  17. ЭПИЛЕПТОИДНЫЙ ТИП
  18. НЕУСТОЙЧИВЫЙ ТИП
  19. III ТИП
  20. ЭКСПЛУАТАТОРСКИЙ ТИП.