<< Предыдушая Следующая >>

10.12. ВЗАИМООТНОШЕНИЯ НЕВЕСТКИ И СВЕКРОВИ

Житейский опыт показывает, что в расширенной семье, т. е. когда молодожены живут с родителями одного из супругов, особую сложность приобретают взаимоотношения не между зятем и тещей, а между невесткой и свекровью. Эти конфликты во многих случаях разрушают семью. В Италии, например, одна треть всех разводов происходит по этой причине. Изучение этого вопроса Т. В. Андреевой и Л. Н. Савиной (2000) показало, что чуть более половины невесток воспринимает свекровь как чужого человека. Восемьдесят три процента невесток считают свекровь авторитарной, 70 % — неотзывчивой и ждут от нее большего самопожертвования. Невестки хотели бы видеть свекровь уступчивой, кроткой, уживчивой, искренней, бескорыстной. Возможно, что ожидание большой выраженности этих качеств приводит к тому, что невестки не совсем адекватно оценивают эти качества у свекрови.
К сожалению, авторы не исследовали позицию свекрови по отношению к невестке, хотя и видят необходимость такого изучения.
«Мне двадцать лет. Вероятно, я скоро выйду замуж, — пишет в журнал "Крестьянка" Наташа С. из Астрахани. Используя опыт трех маминых невесток, я решила создать правила для будущей невестки.
1. Я буду к своей свекрови относиться с уважением, всегда останусь внимательной и доброй, даже если буду знать, что она меня не хотела брать в невестки. Она не виновата, что сын полюбил не ту, о которой она мечтала.
2. Не буду плохо говорить о свекрови людям, тем более мужу, чтобы не ранить его сердце, зная, что ему так же дорога мать, как и мне моя мама.

3. Буду искренне радоваться, если она меня будет чему-нибудь учить, чего я еще не знаю.
4. Не стану кичиться превосходством в образовании, если вдруг сложится, что оно будет. Постараюсь уступать ей во имя семейного счастья и спокойствия, учитывая ее немолодые годы и состояние здоровья.
5. Никогда не буду требовать материальной помощи и не поскуплюсь на благодарность, если свекровь поможет, чем может.
6. Никогда не буду упрекать свекровь, если моя мать «дала больше», «сделала лучше». Сама буду одаривать свекровь и свою маму одинаково.
7. Буду доверять свекрови своих детей, как себе, как своей матери.
8. Если у нас с мужем обострятся отношения, не буду ставить это в вину его матери. Не побегу скорее в отчий дом, к своей маме, а пойду советоваться к свекрови. Она оценит это и постарается направить, если надо будет, своего сына» (В. Т. Лисовский, 1986, с. 166).
Муж считает свою мать более зависимой и альтруистичной, чем его жена. В общем, это и неудивительно: позиции мужа и жены различны. Сын оценивает свою мать по отношению к нему самому, а невестка — по отношению к собственным детям, и это отношение ее не всегда устраивает.
В качестве причин неблагоприятных отношений называются: недовольство свекрови выбором сына, разные семейные уклады и взгляды на жизнь, слишком большая любовь матери к сыну и ее вмешательство в дела супругов, личностные качества свекрови (деспотизм, назойливость) и невестки (обидчивость, негативизм), отсутствие необходимой помощи и отношение к внукам.

Может внести свой «вклад» и сын, в порыве влюбленности в жену нарушающий сложившиеся ранее между ним и матерью отношения. Это хорошо отражено в одной из популярных в свое время советских песен:
Помнишь, мама моя,
Как девчонку чужую
Я привел к тебе в дочки,
Тебя не спрося.
Строго глянула ты
На жену молодую
И заплакала вдруг,
Нас поздравить забыв.
Я ее окружил
И теплом и заботой.
Не тебя, а ее
Я хозяйкою звал,
Я ее целовал,
Уходя на работу,
А тебя, как всегда,
Целовать забывал.
Песня это кончается весьма оптимистично. Но это в песне, а в жизни чаще всего бывает совсем не так. Ущемленная в своих правах хозяйки в своем собственном доме, вдруг лишившаяся проявления теплоты со стороны сына, которому она отдала свою жизнь, мать видит причину всех этих изменений не в сыне, а в невестке. Отсюда и вражда к ней.
При конфликте между невесткой и свекровью в самом сложном положении (как бы между двумя жерновами) оказывается муж-сын. Наиболее оптимальной его позицией является выполнение им роли «миротворца» или «буфера», когда мужчина, не устраняясь из взаимоотношений, не принимает ничью сторону, выслушивая упреки и претензии каждой и не передавая одной из сторон мнения другой.
<< Предыдушая Следующая >>
= Перейти к содержанию учебника =
Информация, релевантная "10.12. ВЗАИМООТНОШЕНИЯ НЕВЕСТКИ И СВЕКРОВИ"
  1. Расширенная семья: психологические аспекты взаимоотношений невестки и свекрови
    Традиционно в психологии и социологии изучается нуклеарная семья. В последнее время публикуется достаточно много исследований, касающихся отношений «родители–дети», намного меньше работ по супружеским отношениям. Однако исследований, посвященным отношениям в расширенной семье, практически нет. Между тем такие семьи очень распространены в России. Жизнь расширенной семьей, по выражению Ли
  2. Глава 7 СДЕЛКИ: «Я ВИНОВЕН; Я ЖЕРТВА»
    Во второй главе мы писали, какое сильное чувство вины испытывают люди, пережившие самоубийство близкого. Сейчас мы остановимся на переживаниях тех, кто воспринял это чувство вины как справедливое наказание. Они не сражаются с ним. Их жизнь вращается вокруг него и взятой ими ответственности за случившуюся смерть, независимо от того, сколь абсурдным это может показаться стороннему наблюдателю. Эта
  3. МАКРОСОЦИАЛЬНАЯ СРЕДА
    Факторы макросоциальной среды. Характер макросоциальной среды определяется демографическими, экономическими, социокультурными, религиозными и национальными факторами. Демографический фактор проявляется в перенаселенности конкретной территории, изучаемой с точки зрения безопасности. В обществе повышается уровень опасности из-за роста числа случаев асоциального и криминального поведения.
  4. 2. ВРЕМЕННЫЕ, СИТУАТИВНЫЕ, БЫСТРОПРОХОДЯЩИЕ СОСТОЯНИЯ.
    Возникают под влиянием разного рода неполадок в производственном процессе или во взаимоотношениях
  5. 10.3. Ролевое взаимодействие в современной семье
    Для семейной экономики является важным распределение ролевых обязательств в семье и в домашнем хозяйстве. Роль – это, во первых, фиксация определенной позиции, которую человек занимает в какой либо системе отношений; во вторых – функция, которую он должен выполнять, занимая эту позицию; в третьих – одобряемый образец поведения, который ожидается от каждого, кто исполняет эту роль. Семья и
  6. ГЛАВА 2. ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ И МИР В ЗЕРКАЛЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЙ
    По-видимому, существует известная связь между изменениями образа человека и представлениями о характере его взаимоотношений (взаимодействий) с окружающим миром. Теории психического отражения (см. напр. К. К. Платонов, 1986), деятельности (А. Н. Леонтьев, 1975), персонализации (В. А. Петровский, 1987, 1992), человека и мира (С. Л. Рубинштейн, 1973), жизненного мира (Ф. Е. Василюк, 1984), личности
  7. Глава 11 ГЛАВНАЯ СДЕЛКА: МОЛЧАНИЕ
    Молчание не излечивает болезнь. Наоборот, оно ее ухудшает. Лев Толстой Никто в семье не хочет говорить об этом. Приходится притворяться, что ничего ужасного не произошло. Близкий самоубийцы Когда случается несчастье, то в семьях обычно говорят: «Что нам теперь делать?», «Как это случилось?», «Почему это произошло именно теперь?». Обсуждение происшедшего
  8. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЗНАЧИМОСТЬ.
    Полученные данные дополняют разделы педагогической психологии представлениями о личностных особенностях подростков группы риска как основе нарушенных отношений к себе и другим; взаимосвязью личностных особенностей подростков группы риска с их статусом в учебной и досуговой деятельности школьного класса. На модели школьных ученических групп рассматриваются проблемы социально–психологического
  9. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ БЕЗНАДЗОРНЫХ ПОДРОСТКОВ
    В настоящее время в России перед учеными и практиками остро встает проблема увеличения числа детей и подростков группы риска, их безнадзорности, дезадаптации, девиантного, делинквентного поведения. Исследования (Гоголева, 2003) указывают на то, что наибольшая доля десоциализированных подростков – это выходцы из низших, материально не обеспеченных слоев населения, где часто встречается женский,
  10. Е.А. Бурмилова РАЗВИТИЕ САМООЦЕНКИ ПОДРОСТКА В КОНТЕКСТЕ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ СО СВЕРСТНИКАМИ
    Актуальность данной исследовательской работы связана с тем, что социально-политические и экономические изменения, происходящие в обществе в последнее время, затрагивают практически все стороны процесса развития личности. Происходит постепенное осознание ценности самого человека, внимание общества переносится на его индивидуальность, инициативность, самостоятельность. Общество выдвигает новые
Библиотека психологии © 2014
info@psihologia.biz
Рейтинг@Mail.ru