ФОРМИРОВАНИЕ НАСТОЙЧИВОСТИ И ЦЕЛЕУСТРЕМЛЕННОСТИ.

Настойчивость развивается на основе воспитания у ребенка, начиная с дошкольного возраста, умения доводить до конца выполнение посильных заданий. Положительную роль в воспитании настойчивости и целеустремленности играют значимые цели и осознание долга и ответственности за порученное дело.
Самое главное — научить ребенка не прекращать целенаправленных усилий при возникновении препятствий.
Воспитание настойчивости невозможно отделить от формирования и развития потребност- но-мотивационной сферы. Поэтому, начинать самовоспитание настойчивости надо с решения повседневных учебных заданий и семейных поручений. Только после этого можно переходить к каким-то специально придуманным упражнениям. Формирование настойчивости связано также с эмоционально-волевой сферой личности [а разве сама настойчивость не является частью волевой сферы? - Е И.]. Поэтому ученику надо сообщить приемы воспитания воли и помочь ее развить и укрепить. Однако нежелательно, чтобы воспитание настойчивости было связано только с чувством напряжения, а порой и мучительного преодоления внешних и внутренних трудностей. Надо стараться всячески облегчить [?! - Е И.] задачу ученика, помогая ему сформировать внутренние мотивы деятельности, далекую перспективу личности, умение управлять своим вниманием, вызывать положительные эмоции. Они не только существенно помогут процессу самовоспитания, но и сделают его в определенной мере приятным.
Воспитание настойчивости непосредственно связано с формированием других черт характера: активности, организованности, упорства, уверенности в себе, сознательности (избегания «сизифова труда») и др.
Степанов В. Г. Психология трудных школьников. М., 1997. С. 184-Часто возникает конфликт между долгосрочной доминантой, отражающей целеустремленность ребенка, и ситуативными интересами, желаниями, потребностями, снижающими его активность. В связи с этим необходимо знать основные пути поддержания целеустремленности.
<< | >>
Источник: Ильин Е. П.. ПСИХОЛОГИЯ ВОЛИ 2-е издание. 2009

Еще по теме ФОРМИРОВАНИЕ НАСТОЙЧИВОСТИ И ЦЕЛЕУСТРЕМЛЕННОСТИ.:

  1. 8.1. Волевые качества, связанные с целеустремленностью
  2. ЦЕЛЕУСТРЕМЛЕННОСТЬ.
  3. ЦЕЛЕУСТРЕМЛЕННОСТЬ
  4. 10.3. НАСТОЙЧИВЫЕ
  5. НАСТОЙЧИВОСТЬ
  6. НАША ЦЕЛЬ И ЦЕЛЕУСТРЕМЛЕННОСТЬ
  7. НАСТОЙЧИВОСТЬ
  8. НАСТОЙЧИВОСТЬ
  9. НАСТОЙЧИВОСТЬ.
  10. НАСТОЙЧИВОСТЬ