ИЗУЧЕНИЕ СМЕЛОСТИ С ПОМОЩЬЮ ФИЗИЧЕСКИХ УПРАЖНЕНИЙ

Эти методики связаны с оценкой техники выполнения физических, в основном гимнастических упражнений и требуют навыка их оценки в баллах.
Методика Б. Н. Смирнова
Требуется гимнастический стол, высота которого 1,5 м, и два человека для страховки.
Испытуемый встает на край стола спиной вперед, руки по швам. Задание испытуемому: не изменяя позы (не сгибая ног в коленях, не поворачивая головы и туловища, не меняя стойку «Смирно»), упасть на руки страхующих спиной вперед.
Оценивается качество выполнения упражнения в баллах.
Недостатком методики является большое число (около 50%) отказов (особенно среди детей) выполнять упражнение, что затрудняет ранжирование обследованных по уровню смелости.
Методики Н. Д. Скрябина
Испытуемым предлагается выполнить несколько упражнений. Каждое упражнение выполняется дважды: первый раз со страховкой, второй раз — без страховки.
Качество выполнения упражнений оценивается в баллах. Ухудшение качества выполнения без страховки свидетельствует о боязливости испытуемого и неспособности ее преодолеть. Чем большая получается разница в оценках (по совокупности выполнения всей батареи тестов), тем большая боязливость имеется у испытуемых.
Объективность выявления уровня смелости с помощью данного способа подтверждена физиологическими измерениями (ЧСС, КГР, тремор) и сопоставлением с типологическими особенностями свойств нервной системы.
Упражнение 1. Оборудование: две стойки, планка и маты для прыжков в высоту.
Задание: испытуемый с завязанными глазами, стоя спиной к планке, установленной на высоте 50 см от пола (для спортсменов), должен, не поворачиваясь лицом к планке, разножкой перепрыгнуть через планку.
Упражнение 2. Оборудование: низкая перекладина, подкидной мостик, маты.
Задание: с опорой двумя руками на перекладину испытуемый, отталкиваясь от подкидного мостика, должен перенести ноги через перекладину, не отрывая от нее руки.
Упражнение 3. Оборудование: гимнастический стол высотой 150 см, гимнастический обруч, маты.
Задание: испытуемый должен, стоя лицом вперед на краю стола, спрыгнуть вниз. Прыжок выполняется дважды, причем второй раз нужно прыгнуть в обруч, который держит экспериментатор.
<< | >>
Источник: Ильин Е. П.. ПСИХОЛОГИЯ ВОЛИ 2-е издание. 2009

Еще по теме ИЗУЧЕНИЕ СМЕЛОСТИ С ПОМОЩЬЮ ФИЗИЧЕСКИХ УПРАЖНЕНИЙ:

  1. ФИЗИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ И РАЗВИТИЕ ЧЕЛОВЕКА КАК ЛИЧНОСТИ
  2. МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯ АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ С ПОМОЩЬЮ ОПРОСА
  3. Немцова Г. Д. Божко Т. В. ИЗУЧЕНИЕ СИТУАЦИОННОЙ ИЗМЕНЧИВОСТИ МОТИВАЦИИ ПОМОЩИ
  4. ГЛАВА 24. МОДЕЛЬНЫЕ ВАРИАНТЫ НАПРАВЛЕННОГО ФОРМИРОВАНИЯ ПРИЯТНОГО ТОНА ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ ОЩУЩЕНИЙ СРЕДСТВАМИ ФИЗИЧЕСКИХ УПРАЖНЕНИЙ
  5. УПРАЖНЕНИЕ 2.3. ИЗУЧЕНИЕ ПОДЧИНЕНИЯ АВТОРИТЕТУ
  6. 4.5.2. ПРИМЕР ПРИМЕНЕНИЯ ЭКОНОМЕТРИЧЕСКОГО МЕТОДА ЖОК ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ ФАКТОРОВ, ВЛИЯЮЩИХ НА НАЛОГООБЛАГАЕМУЮ БАЗУ ПОДОХОДНОГО НАЛОГА С ФИЗИЧЕСКИХ ЛИЦ
  7. Методические приемы, задания и упражнения по изучению и развитию познавательной сферы старших дошкольников
  8. Смелость и смирение
  9. ДИАГНОСТИКА СТЕПЕНИ РАЗВИТИЯ СМЕЛОСТИ.
  10. СМЕЛОСТЬ.
  11. СМЕЛОСТЬ
  12. МЕТОДИКА «СОЦИАЛЬНАЯ СМЕЛОСТЬ»
  13. ШКАЛА «СОЦИАЛЬНАЯ СМЕЛОСТЬ»
  14. СМЕЛОСТЬ И РЕШИТЕЛЬНОСТЬ
  15. Второй корень силы воли —смелость.