Познавательные особенности

Параметр 7. Предпочитаемая модальность.
Какая форма инструкций и объяснений наиболее понятна субъекту – представленная письменно, речевая или наглядная.
Наболее полно и целостно воспринимается прочитанный или прослушанный текст.
Параметр 8.
Сукцессивность – симультанность научения.
Работает ли субъект, четко следуя этапам и логике деятельности, или испытывает трудности при работе с последовательностями и путается.
Когда субъект рассказывает о чем-либо, он излагает свои мысли в определенной логике или перескакивает с одной идеи на другую.
Параметр 9. Импульсивность – рефлексивность. Как субъект обычно отвечает на задаваемые вопросы: быстро и спонтанно или обдуманно и через промежуток времени.
Склонен ли субъект обдумывать свои действия до их начала.
<< | >>
Источник: А.В. КАРПОВ, И.М. СКИТЯЕВА. ПСИХОЛОГИЯ МЕТАКОГНИТИВНЫХ ПРОЦЕССОВ ЛИЧНОСТИ. 2005

Еще по теме Познавательные особенности:

  1. ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ СФЕРЫ
  2. ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ СФЕРЫ
  3. ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ СФЕРЫ У ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА
  4. ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ СФЕРЫ ДЕТЕЙ С ЗПР
  5. Козлова Майя Юрьевна ОСОБЕННОСТИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПОДРОСТКОВ, БОЛЬНЫХ ШИЗОФРЕНИЕЙ.
  6. 2.1 Психологические особенности человека как субъекта познания и деятельности. Познавательные психические процессы.
  7. Уллубиева Наида Сююнчгереевна ОСОБЕННОСТИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ПОДРОСТКОВ С ДЕТСКИМ ЦЕРЕБРАЛЬНЫМ ПАРАЛИЧОМ И С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ.
  8. 8.1 Высшие познавательные функции
  9. 11.3. ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ФАКТОРЫ
  10. 5.1. Метод наблюдения в исследовании познавательных стилей
  11. V. ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ СФЕРА МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА
  12. ЧАСТЬ 1. ПСИХОЛОГИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ПРОЦЕССОВ
  13. РИГИДНЫЙ - ГИБКИЙ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ КОНТРОЛЬ
  14. СКОРОСТЬ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.
  15. РИГИДНОСТЬ — ГИБКОСТЬ (ФЛЕКСИБИЛЬНОСТЬ) ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО КОНТРОЛЯ.
  16. ГЛАВА Информационные (познавательные) стили и типы личности
  17. Сиверс О.Е. МОТИВАЦИЯ В ОСНОВЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ
  18. ТЕОРИЯ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ПРОЦЕССОВ
  19. 3.4. ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ СТРУКТУРА ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ДЕЙСТВИЙ
  20. Ушмудина О.А. ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ МЫШЛЕНИЕ В РАЗВИТИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ