Аллахвердов М.В., Львова О.В. ПРОЯВЛЕНИЕ ИМПЛИЦИТНОЙ ТЕОРИИ ДОВЕРИЯ В СЕНСОМОТОРНЫХ ЗАДАЧАХ

Имплицитные теории (ИТ) - система неосознаваемых представлений, которые организованы в иерархическую структуру. Существует 5 уровней ИТ, выделенных по степени их обобщенности, задействованности и изменяемости. Высший уровень - уровень базовых теорий - является самым обобщенным и самым задействованным, при этом наименее изменяемым. Это означает, что ИТ этого уровня проявляются практически в любой деятельности, даже в выполнении автоматических действий (сенсомоторные задачи). В нашей работе мы рассматриваем влияние базовой имплицитной теории доверия (ИТД) на выполнение сенсомоторной задачи. Под ИТД понимается феномен, который позволяет человеку эффективнее познавать мир и быстрее работать с информацией. По нашему предположению, доверие состоит из 2-х компонентов: предсказуемость (ожидание успешного исхода (ОУ) или неуспешного исхода (ОН) ситуации) и проверка (контроль ситуации, потребность в проверке (ПП) или отсутствие потребности в проверке (ОПП)). Таким образом, можно выделить 4 типа доверия: ОУ/ПП, ОН/ПП, ОУ/ОПП, ОН/ОПП.
Мы провели эксперимент, в котором испытуемым предлагалась простая сенсомоторная задача: на компьютере за 800 мс они должны успеть переместить компьютерную мышку от одного элемента (кружка) до другого. При этом давалась установка: сделать это как можно быстрее. Испытуемые должны были выполнить задание 40 раз (5 серий). В нашем исследовании приняли участие 87 человек, которые были разделены на 5 групп. В начале прохождения эксперимента испытуемые делали пробную серию. В этой серии им давалась обратная связь о том, успешно они выполнили задание («+») или неуспешно («-»). В основной части эксперимента испытуемым не давалась обратная связь, однако для каждого элемента предъявлялся прайминг («+» или «-») в начале выполнения задания (формирование ожидания) и сразу после его завершения (проверка результата). При этом прайминг не отражал реальной успешности или неуспешности человека. В третьей части эксперимента испытуемым предлагалось выбрать из пары элементов тот, который, по их мнению, позволяет им быстрее справиться с заданием. Были проанализированы результаты двух экспериментальных групп, которым предъявлялось сразу 2 прайминга. По результатам третьей части эксперимента внутри этих двух групп были выделены испытуемые, предпочитавшие элементы, которые во второй части эксперимента предъявлялись либо с праймингом «-» (проверка результата предыдущего предъявления) «+» (формирование ожидания нынешнего предъявления) (тип ОУ/ПП), либо с праймингом «+» (проверка результата предыдущего предъявления) «-» (формирование ожидания нынешнего предъявления) (тип ОН/ПП).
Эти два типа доверия описывают наибольшее количество испытуемых. Два другие типа (ОУ/ОПП и ОН/ОПП, т. е. прайминги совпадают: «+»«+» или «-»«-») хуже выражены, и полученные результаты не позволяют сделать однозначный вывод. Результат одномерной общей линейной модели показал значимое влияние взаимодействия факторов: сделанный выбор в третьей части эксперимента и прайминг в основной части эксперимента (F=32,115, ^<0,01). В ходе анализа данных выяснилось, что если человек в третьей части эксперимента неосознанно выбрал элементы, которые отвечают принципу «-»«+» (тип ОУ/ПП), то в случае предъявления такого же прайминга, он справляется с заданием быстрее (M=677,70 мс), чем при предъявлении противоположного прайминга (M=742,46). Аналогично для ситуации «+»«-» (тип ОН/ПП) (при совпадающем прайминге средняя скорость выполнения равна 693,86 мс, а при обратном прайминге - 748,99 мс).
Таким образом, ИТ человека позволяют ему быстрее ориентироваться в мире, в котором он живет. ИТД содержит в себе ожидания от ситуации и потребность в проверке этих ожиданий. Люди формируют теорию доверия, основываясь на своем опыте, то есть неосознанно принимают для себя тот тип доверия, который чаще всего встречается в их опыте. В случае, когда ситуация совпадает со сформировавшейся теорией доверия, человек действуют быстрее (так как тратит меньше времени на обработку информации), чем в других ситуациях. Данное влияние ИТД проявляется и на сенсомоторном уровне, уровне простых автоматических действий.
Можно сделать предположение, что предыдущий негативный результат и ожидание успешного результата («-»«+», тип ОУ/ПП) позволяют быстрее справиться с заданием, чем обратная ситуация («+»«-», тип ОН/ПП), так как человек внутренне активизируется, чтобы улучшить свой результат, в то время как в противоположном случае, он наоборот расслабляется.
<< | >>
Источник: САНКТ - ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ. ПСИХОЛОГИЯ XXI ВЕКА (2012 год). 2012

Еще по теме Аллахвердов М.В., Львова О.В. ПРОЯВЛЕНИЕ ИМПЛИЦИТНОЙ ТЕОРИИ ДОВЕРИЯ В СЕНСОМОТОРНЫХ ЗАДАЧАХ:

  1. М.В. Аллахвердов МОДЕЛЬ СТРУКТУРЫ ИМПЛИЦИТНОЙ ТЕОРИИ ДОВЕРИЯ
  2. Аллахвердов Михаил Викторович ИМПЛИЦИТНАЯ ТЕОРИЯ ДОВЕРИЯ КАК ОСНОВА ПРИНЯТИЯ РЕШЕНИЯ
  3. О.В. Науменко ВЛИЯНИЕ ЭКСПЛИЦИТНО РЕШАЕМОЙ ЗАДАЧИ НА ПРОЯВЛЕНИЕ ИМПЛИЦИТНЫХ ВЫЧИСЛЕНИЙ
  4. Имплицитные теории смысла жизни
  5. ИМПЛИЦИТНЫЕ ТЕОРИИ КАК РЕГУЛЯТОР АКТИВНОСТИ ЧЕЛОВЕКА
  6. Иванов А. А. Гришакова Е. М. ИЗУЧЕНИЕ СТРАТЕГИЙ КОГНИТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРИ РЕШЕНИИ СЕНСОМОТОРНЫХ ЗАДАЧ
  7. Маркова С.В. ИМПЛИЦИТНЫЕ ТЕОРИИ ПСИХИКИ КАК ФЕНОМЕН КОГНИТИВНОГО РАЗВИТИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ
  8. МОДЕЛИРОВАНИЕ ИМПЛИЦИТНОЙ ТЕОРИИ ЛИЧНОСТИ ОБЫЧНОГО И ОДАРЕННОГО УЧЕНИКОВ У ДИРЕКТОРОВ ШКОЛ
  9. Имплицитные теории памяти студентов-филологов и студентов-математиков
  10. Четвериков Андрей Анатольевич Новикова Варвара Александровна Мазнева Ольга Сергеевна ВЛИЯНИЕ СЛОЖНОСТИ ЗАДАЧИ НА ИМПЛИЦИТНУЮ ДЕТЕКЦИЮ ОШИБОК*