Егорова М.Н. ОСОБЕННОСТИ РОДИТЕЛЬСКИХ УСТАНОВОК В ОТНОШЕНИИ ДЕТЕЙ РАЗНОГО ПОЛА

Актуальность проблемы родительских установок в отношении детей разного пола связана с меняющимися ролями мужчины и женщины в мире, что не может не сказываться и на родительских установках. Установки - это стереотипные правила поведения, которые могут выражаться в практических действиях, словах, жестах и т. п. Действуя на основе своих сложившихся установок, родители как бы следуют готовым шаблонам (Савина, 2003). Цель исследования - изучение различий в установках родителей по отношению к детям разного пола. Гипотеза исследования: родительские установки в отношении мальчиков и девочек различаются. В ходе исследования были опрошены 115 родителей (97 матерей и 18 отцов) на базе МОУ «СОШ № 15» Вологды, МОУ «Федотовская СОШ», МОУ «Устюженская СОШ № 1», МОУ «Федотовский детский сад». Были опрошены родители детей 5-14 лет. Методическую базу исследования составили: 1) методика измерения родительских установок и реакций (PARY) 2) тест-опросник родительского отношения. Для обработки проведенного исследования в методике PARY мы использовали только 15 шкал, отражающих детско-родительские отношения. Для обработки результатов использовался непараметрический ^/-критерий Манна-Уитни с уровнем статистической значимости р<0,05. Были получены следующие результаты: 1. Девочек больше оберегают от трудностей, чем мальчиков. 2. Родители с девочками проявляют большее равенство позиций. 3. Товарищеские отношения родителей с девочками выражены более сильно, нежели с мальчиками. 4. С девочками родители более стремятся к установлению симбиотических отношений, нежели с мальчиками. Если рассматривать отдельно результаты матерей и отцов, то можно сделать следующие выводы: 1. Матери испытывают большую раздражительность к дочерям, нежели к сыновьям. 2. Агрессивность дочерей подавляется матерями больше, нежели агрессивность сыновей.
3. Матери оберегают девочек от трудностей больше, чем мальчиков. 4. С дочерьми матери проявляют большее равенство, чем с мальчиками. 5. С девочками матери чаще устанавливают симбиотические отношения, чем с мальчиками. 6. Статистически значимых различий в установках отцов к дочерям и сыновьям не было установлено. Тот факт, что мы не выявили статистически значимых различий в установках отцов по отношению к детям разного пола, не означает, что данной связи не существует. Наша выборка составляла только 18 человек, поэтому полученные результаты мы не можем переносить на всю генеральную совокупность. Выявленная в ходе исследования связь между полом ребенка (женский) и установлением симбиотических отношений показывает, что мать ощущает себя с дочкой единым целым, стремится удовлетворить все ее потребности, оградить ее от трудностей и неприятностей жизни. Становится понятным, что такие выявленные связи, как связь между женским полом ребенка и шкалой «оберегание ребенка от трудностей» и связь между женским полом ребенка и шкалой «равенство родителей и ребенка», связаны с предыдущей выявленной связью. Что касается подавления матерями агрессивности девочек, то можно предположить, что это является следствием распространенных стереотипов в обществе. Как правило, на агрессивность мальчиков родители предпочитают закрывать глаза, но агрессивность девочек подавляют. Если вспомнить образ жизни первобытных людей, то стоит отметить, что главным занятием мужчин была охота. А для этого были необходимы определенные качества личности, в том числе и агрессивность. Таким образом, еще с древних времен агрессивность как качество личности было свойственно мужчинам, у женщин же это качество подавлялось.
<< | >>
Источник: САНКТ - ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ. ПСИХОЛОГИЯ XXI ВЕКА (2012 год). 2012

Еще по теме Егорова М.Н. ОСОБЕННОСТИ РОДИТЕЛЬСКИХ УСТАНОВОК В ОТНОШЕНИИ ДЕТЕЙ РАЗНОГО ПОЛА:

  1. ОТНОШЕНИЕ ДЕТЕЙ РАЗНОГО ПОЛА К ЖИВОТНЫМ.
  2. ОБРАЗ ДЕТЕЙ РАЗНОГО ПОЛА В СОЗНАНИИ РОДИТЕЛЕЙ.
  3. 12.1. ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ РАЗНОГО ПОЛА
  4. ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ РОДИТЕЛЯМИ РАЗНОГО ПОЛА.
  5. 10.7. ОСОБЕННОСТИ ВОСПИТАНИЯ В СЕМЬЕ МАЛЬЧИКОВ И ДЕВОЧЕК РОДИТЕЛЯМИ РАЗНОГО ПОЛА
  6. Митяева И.И. ВЛИЯНИЕ РОДИТЕЛЬСКИХ УСТАНОВОК НА ПСИХОЭМОЦИОНАЛЬНОЕ СОСТОЯНИЕ ОНКОБОЛЬНЫХ ДЕТЕЙ
  7. ОСОБЕННОСТИ ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЙ И СЕМЕЙНАЯ ПСИХОТЕРАПИЯ ДЕТЕЙ С ПСИХОСОМАТИЧЕСКИМИ РАССТРОЙСТВАМИ ЖЕЛУДОЧНО-КИШЕЧНОГО ТРАКТА
  8. 10.1. ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О БУДУЩЕМ СУПРУГЕ ЛИЦ РАЗНОГО ПОЛА
  9. АЛ. Балакина ОСОБЕННОСТИ ОТНОШЕНИЯ К ОБОБЩЕННОМУ ДРУГОМУ ЖИТЕЛЕЙ ГОРОДОВ РАЗНОГО УРОВНЯ
  10. Высотина Татьяна Николаевна РОДИТЕЛЬСКОЕ ОТНОШЕНИЕ В СЕМЬЯХ ДЕТЕЙ СО СЛОЖНЫМ НАРУШЕНИЕМ РАЗВИТИЯ
  11. ВЗАИМОСВЯЗЬ РОДИТЕЛЬСКОГО ОТНОШЕНИЯ И НАРУШЕНИЯ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ ЧАСТО БОЛЕЮЩИХ ДЕТЕЙ
  12. Яичкина О.В., Львова О.Б. Влияние детско-родительских отношений на осо-бенности личности детей С ПРОБЛЕМАМИ СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ