Измайлова А.В. ПРОБЛЕМА СКЛОННОСТИ К СУИЦИДАЛЬНОМУ ПОВЕДЕНИЮ У АКЦЕНТУИРОВАННЫХ ПОДРОСТКОВ

В последние десятилетия проблема суицидального поведения детей и подростков приобретает все большую актуальность. В настоящее время заметен рост в России самоубийств среди подростков: наша страна находится в лидерах по этой проблеме. Отечественные и зарубежные психологи отмечают, что подростковый возраст - это возраст, когда наблюдается пик суицидального поведения. В связи с актуальностью проблемы цель нашего исследования - изучение склонности к суицидальному поведению у подростков. Нами было проведено экспериментальное исследование, направленное на изучение склонности к суицидальному поведению у подростков. В качестве диагностического инструментария мы использовали следующие методики: «Опросник Г. Шмишека» и «Опросник суицидального риска». Экспериментальное исследование проводилось на базе МКОУ СОШ №4 Лесосибирска. Выборка исследования представлена подростками в количестве 60 человек (возраст 12-14 лет), из них - 29 девочек и 31 мальчик. С целью изучения акцентуаций характера у подростков мы использовали опросник Г. Шмишека, в результате интерпретации которого были получены следующие данные. Большинство подростков имеют гипертимический тип акцентуаций характера (40% испытуемых). Суицидальные проявления у них проявляются в склонности к риску, пренебрежении опасностью, которые сочетается также со стремлением к лидерству. Следующими по степени выраженности идут подростки с такими выраженными акцентуациями характера как эмотивная - 11,6% испытуемых (7 человек), экзальтированная - 11,6% испытуемых (7 человек), возбудимая - 5% испытуемых (3 человека), циклотимная - 5% испытуемых (3 человека) и демонстративная - 3,3% испытуемых (2 человека). Суицидальные действия обычно совершаются подростками с циклотимным типом акцентуаций, так как в сложных жизненных ситуациях такие подростки чувствуют себя никчемными и неполноценными. Подросткам с демонстративным типом акцентуаций характера присущи демонстративные суицидальные действия.
Никакого намеренного желания умереть у них нет. Они стремятся лишь произвести впечатление на окружающих. Подростки с тревожным и возбудимым типом акцентуаций чаще всего наносят себе порезы и ожоги. Меньше всего в нашем исследовании выявлено подростков с тревожным, дистимическим и педантичным типами акцентуаций характера - по 1,6% испытуемых (т.е. по 1 человеку). Исходя из полученных данных, подростков с застревающей акцентуацией выявлено не было. Испытуемых, у которых более одной акцентуации, - 18,3% (11 человек). Анализируя данные, полученные с помощью «Опросника суицидального риска», мы можем говорить, что из тех 11 человек испытуемых, у которых мы выявили более одной акцентуации - у 36,36% (4 человека) имеется склонность к суицидальному поведению. Наибольшие значения были получены по шкалам: «демонстративность» - 27,27% испытуемых (3 человека), «аффективность» - 27,27% испытуемых (3 человека) и «антисуицидальный фактор» - 27,27% испытуемых (3 человека). Для подростков с высокими показателями по шкале «демонстративность» характерно желание привлечь внимание окружающих к своим несчастьям, добиться от них сочувствия и понимания. Для подростков с высокими показателями по шкале «аффективность» характерно доминирование эмоций над интеллектуальным контролем в оценке ситуации. Подростки с высокими показателями по шкале «антисуицидальный фактор» характеризуются глубоким пониманием чувства ответственности за близких и выраженным чувством долга. В определенном смысле это показатель наличного уровня предпосылок для психокоррекционной работы. Исходя из полученных данных нашего экспериментального исследования, мы можем говорить о том, что существует взаимосвязь между акцентуациями характера и суицидальным поведением подростков. С целью профилактики суицидов необходима организация психолого-педагогической помощи подросткам, имеющим акцентуации характера.
<< | >>
Источник: САНКТ - ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ. ПСИХОЛОГИЯ XXI ВЕКА (2012 год). 2012

Еще по теме Измайлова А.В. ПРОБЛЕМА СКЛОННОСТИ К СУИЦИДАЛЬНОМУ ПОВЕДЕНИЮ У АКЦЕНТУИРОВАННЫХ ПОДРОСТКОВ:

  1. Ю.В. КАРПОВА ЛЕСОСИБИРСК, ЛПИ-ФИЛИАЛ СФУ К ВОПРОСУ О ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОМ СОПРОВОЖДЕНИИ ПОДРОСТКОВ СО СКЛОННОСТЬЮ К СУИЦИДАЛЬНОМУ ПОВЕДЕНИЮ
  2. Буланова Е.Е. Смысл жизни в связи со склонностью К суицидальному поведению
  3. А.С. Прохорова ЗАЩИТНЫЕ МЕХАНИЗМЫ ЛИЧНОСТИ ПОДРОСТКОВ С СУИЦИДАЛЬНЫМ ПОВЕДЕНИЕМ
  4. Особенности суицидального поведения детей и подростков
  5. ДИАГНОСТИКА СКЛОННОСТЕЙ К ДЕВИАНТНОМУ ПОВЕДЕНИЮ У ПОДРОСТКОВ, ПРОЖИВАЮЩИХ В РАЙОННОМ ЦЕНТРЕ
  6. Актуальность проблемы суицидального поведения
  7. Медведева Е.Ю. Эффективность БОС «Дыхание» в работе с акцентуированными подростками
  8. СПЕЦИФИКА СОЦИАЛЬНОЙ ПЕРЦЕПЦИИ У ПОДРОСТКОВ С ПРОБЛЕМАМИ В ПОВЕДЕНИИ
  9. К ПРОБЛЕМЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПРОФИЛАКТИКИ ДЕ-ВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ
  10. Пузыревич Наталия Леонидовна ФЕНОМЕН РИСКОВАННОГО ПОВЕДЕНИЯ В КОНТЕКСТЕ ПРОБЛЕМЫ ЗДОРОВЬЯ ПОДРОСТКОВ
  11. И.А. Ершова ВЛИЯНИЕ СТИЛЯ РОДИТЕЛЬСКОГО ВОСПИТАНИЯ НА СКЛОННОСТЬ К СУИЦИДУ У ПОДРОСТКОВ
  12. ПСИХОДИАГНОСТИКА СУИЦИДАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ
  13. 1. КОНЦЕПЦИЯ СУИЦИДАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ.
  14. 3. МОТИВЫ И ПОВОДЫ СУИЦИДАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ.
  15. СКЛОННОСТЬ К РИСКОВАННОМУ ПОВЕДЕНИЮ.