<< Предыдушая Следующая >>

Мамайчук И.И. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ И МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К СУДЕБНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ЭКСПЕРТИЗЕ ВИКТИМНОГО ПОВЕДЕНИЯ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ ЖЕРТВ СЕКСУАЛЬНОГО НАСИЛИЯ

1. Среди неразработанных проблем психологического исследования несовершеннолетних жертв сексуального насилия можно выделить следующие:Наличие противоречивых данных при анализе факторов детерминирующих виктимное поведение детей и подростков.
2. Не изученность проблемы генезиса виктимного поведения.
3. Не представлены психологические механизмы виктимизации в зависимости от особенностей криминальной ситуации и поведения преступника и др.
При экспертно-психологическоом анализе виктимного поведения необходимо учитывать сложную систему взаимодействия трех основных блоков: жертва - ситуация - преступник.
Многофакторность феномена внутренней картины виктимного поведения в процессе экспертного анализа требует выделения следующих этапов его изучения. На первом этапе изучаются психологические особенности виктимного потенциала личности жертвы сексуального преступления, исследуются энергетические, личностные, когнитивные и эмоционально-регуляторные характеристики. Второй этап направлен на соотношение выявленных особенностей со спецификой поведения жертвы в изучаемой ситуации, третий - на соотношение полученных данных с особенностями личности подозреваемого.
Экспертно-психологическое исследование 85 несовершеннолетних жертв сексуальных преступлений в возрасте от 10 до 18 лет показало, что у 53 (62,3%) жертв сексуальных преступлений наблюдалось случайное виктимное поведение.
Это проявлялось в пассивно-подчиняемом и в пассивно-оборонительном типах поведения. Подавляющее большинство - это девочки и три мальчика в возрасте от 10 до 14 лет. У всех обследуемых с пассивно-подчиняемым поведением наблюдались выраженные нарушения психической адаптации. У жертв с пассивно- оборонительным типом поведения, т.е. некоторые попытки противостоять насильнику (убежать, отвлечь и проч.), также наблюдался сниженный уровень психической адаптации, но более высокий уровень сексуальной просвещенности (когнитивный блок).
У 24 жертв (28,2%) выявлено стойкое виктимное поведение, которое проявлялось в различных взаимодействиях жертвы с преступником, например, в совместном распитии спиртного, в заигрывании с ним, в речевом общении и проч. Подавляющее большинство - девочки второй возрастной группы (с 14 до 18 лет), причем три их них были жертвами повторного изнасилования. Анализ показал, что в структуре личности у них наблюдались такие базальные характеристики личности, как повышенная внушаемость, конформность. Их поведение в период деликта отличалось выраженной противоречивостью. Например, на фоне пассивно-подчиняемого поведения наблюдались агрессивные и аффективные поступки, они могли выпивать, курить вместе с насильником, нецензурно выражаться, нередко проявляли сексуальный интерес. Жертвы этой группы чаще подвергались групповому изнасилованию, причем 33,3% были раньше знакомы с насильником или его друзьями.

Злостное (или провоцирующее) виктимное поведение наблюдалось у восьми (9,4%) обследуемых девушек второй возрастной группы. Причем у двоих из них субъектами их провокаций были сожители матери, у остальных знакомые юноши. В структуре личности этих девушек четко прослеживались такие особенности, как активность, самостоятельность, высокая самооценка. У большинства наблюдался неоднократный опыт сексуального общения.
На третьем этапе исследования необходим анализ личности насильника, особенно когда наблюдается устойчивое и провоцирующее поведение жертвы. Исследования 32 насильников в возрасте от 17 до 52 лет показали, что у 14 (47,3%) наблюдалось неполное осознание своих действий. Особое значение имеет анализ гармоничности личностной структуры подозреваемого, уровня самооценки, исследование особенностей волевой регуляции поведения, а также анализ уровня сексуальной просвещенности и морально-этических установок.
Широта и многоплановость задач, стоящих перед психологом, требует не одномоментного исследования личности с помощью только психологических тестов, а изучения процесса ее развития и многообразия проявления в разных условиях. Данные биографического анализа необходимо сопоставлять с выявленными в экспертизе индивидуально-психологическими особенностями личности жертвы и подозреваемого насильника.
<< Предыдушая Следующая >>
= Перейти к содержанию учебника =
Информация, релевантная "Мамайчук И.И. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ И МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К СУДЕБНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ЭКСПЕРТИЗЕ ВИКТИМНОГО ПОВЕДЕНИЯ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ ЖЕРТВ СЕКСУАЛЬНОГО НАСИЛИЯ"
  1. Ф.С. Сафуанов СУДЕБНЫЕ ЭКСПЕРТИЗЫ С УЧАСТИЕМ ПСИХОЛОГА В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
    Первоначально проблема необходимости использования психологических познаний в форме судебной экспертизы была сформулирована не психологами, а юристами еще в начале 1950-х гг. под влиянием запросов судебной практики. В конце 1960-х гг. в секторе психологических исследований НИИ Генеральной прокуратуры СССР благодаря, главным образом, М. М. Коченову с сотрудниками, были начаты работы по
  2. фантазирование в ситуации судебно-психолого-психиатрической экспертизы
    В практике судебно-психолого-психиатрической экспертизы часто проводятся такие исследования, при которых экспертам приходится решать вопрос о способности испытуемого правильно воспринимать обстоятельства, имеющие значение для дела, и давать о них правильные показания, т.е. свидетельствовать в суде. Актуальность этой проблемы касается потерпевших лиц, а также лиц с отставанием в психическом
  3. Н.Е. Лысенко ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД К ПРОВЕДЕНИЮ СУДЕБНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
    Серьезным препятствием для достоверной диагностики индивидуально-психологических особенностей может являться закрытость лиц, подвергающихся экспертизе, склонность давать социально-желательные ответы в беседе и при заполнении личностных опросников. Современные психологи наряду с сильными сторонами тестологии признают и такие ее слабости, как недостаточность прогностичности и направленность
  4. 2. Сфера охраны жизни и здоровья трудящихся
    Профилактика профессиональных болезней, производственного травматизма, профес-сионального утомления, умственного утомления школьников; разработка гигиенических описаний и классификаций профессий; гигиеническая регламентация количества работы, временных параметров работы, условий труда, боевой, летной деятельности; экспертиза тру-доспособности при приеме на работу, экспертиза трудоспособности
  5. Л.И. Казмиренко, Е.И. Кудермина ЮРИДИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ В УКРАИНЕ: СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ
    Юридическая психология в Украине находится в состоянии своего активного становления и развития. Она представлена такими основными направлениями: 1) криминальная психология - изучает психологические закономерности формирования личности преступника и преступных групп; 2) психология процессуальной (следственной, судебной, адвокатской и др.) и непроцессуальной (оперативно-розыскной, управленческой и
  6. ОСОБЕННОСТИ ПСИХИЧЕСКОЙ АДАПТАЦИИЛИЦ С АГРЕССИВНЫМ ПОВЕДЕНИЕМ
    Клинико-психологическое изучение личности преступников является весьма актуальным, поскольку оно позволяет дифференцированно подойти к проблеме мотивации преступного поведения, к оценке степени вменяемости, оценить степень и специфику психического дефекта и разработать дифференцированные методы психологической коррекции. Основной целью нашего клинико-психологического исследования является
  7. М.В. Зейгер «УМЕНЬШЕННАЯ ДЕЕСПОСОБНОСТЬ»: ВОПРОСЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПОНЯТИЯ
    В практике судебно-психиатрической экспертизы встречаются случаи, когда при достаточной сохранности интеллектуального критерия дееспособности отмечается ослабление волевой регуляции собственной деятельности (например, повышенная внушаемость, выраженная подверженность средовым влияниям, ведомость, имеющие место при лёгкой степени умственной отсталости или при некоторых формах расстройств личности,
  8. Колесникович Я.А. ЭКСПЕРТНАЯ ОЦЕНКА ОСОБЕННОСТЕЙ ЛИЧНОСТИ ЖЕРТВ ПОЛОВЫХ ПРЕСТУПЛЕНИЙ
    Определение особенностей личности несовершеннолетних жертв половых преступлений необходимо в экспертной практике. Часто при расследовании подобных преступлений у работников правоохранительных органов возникают вопросы, касающиеся поведения потерпевшей (его) в самой ситуации деликта, а также при осуществлении судебно-следственных действий. Для ответов на вопросы следствия назначается и проводится
  9. ОТРАСЛИ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА
    (Галкина О. И. и др. Информационно-поисковая система «Профессиография»: Методические рекомендации / Под ред. Е.А.Климова. —Л.: ВНИИ Профтехобразования, 1972) I. Промышленность 1. Электроэнергетическая 2. Топливная 3. Металлургическая (включая добычу руды) 4. Химическая и нефтехимическая 5. Машиностроительная и металлообрабатывающая 6. Лесная, деревообрабатывающая и
  10. Психологические аспекты экспертизы трудоспособности инвалидов
    Особенности нарушения умственной работоспособности при психопатологии глубоко и всесторонне исследованы в работах отечественных клинических психологов (Б. В. Зейгарник, В. М. Коган, В.Н.Мясищев, В.В.Николаева, Ю.Ф.Поляков, С.Я.Рубинштейн и др.), результаты этих исследований помимо фундаментального значения для понимания природы психики человека через ее патологию применяются и в практике
  11. Е.Г. Дозорцева ЮРИДИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ И ПРОБЛЕМЫ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ
    Юридическая психология как прикладная наука о психологических процессах, состояниях и свойствах людей в юридически значимых ситуациях и психологических особенностях самой юридической деятельности традиционно охватывает проблематику, касающуюся как взрослых лиц, так и несовершеннолетних. Дети, как и взрослые, могут совершать общественно опасные действия и оказываться в конфликте с законом,
  12. 4. Методологическая база эргономики
    Методологической базой эргономики является теория систем, которая позволяет получить всестороннее представление о производственном процессе и предлагает пути его совершенствования, что включает учет склонностей, характера каждого работника, удовлетворенности трудом, что, несомненно, отражается на эффективности и качестве
  13. ОБ ОПЫТЕ РАБОТЫ МЕДИЦИНСКИХ ПСИХОЛОГОВ
    Вологодская областная психиатрическая больница Вологодский государственный педагогический университет Денисова Т.Н. В последнее время активно развивается медицинская (клиническая) психология, в учреждения здравоохранения приходит работать все большее количество психологов. Цели и задачи их работы чрезвычайно разнообразны, но нормативная и методическая база для работы медицинских (клинических)
  14. Общие вопросы установления инвалидности
    Признание лица инвалидом осуществляется Государственной службой медико-соци-альной экспертизы. Порядок и условия признания лица инвалидом устанавливает Прави-тельство РФ. Медико-социальная экспертиза (МСЭ) - определение в установленном порядке потребностей освидетельствуемого лица о мерах социальной защиты, включая реабилитацию, на основе оценки ограничения жизнедеятельности, вызванного стойким
  15. ВВЕДЕНИЕ
    Методы случайного или интуитивного поиска имеют довольно длительную историю. Они зародились в первой трети нашего века, в пятидесятых годах привели к появлению методического бума и до настоящего времени служат верой и правдой при решении широкого круга задач. Однако появление методов, основанных на иных подходах, возникновение конкурентной борьбы между различными течениями делают необходимым
  16. «Пиктограммы» при повторных обследованиях
    В практике психолога любой психиатрической клиники всегда присутствует проблема дифференциальной диагностики. Одной из самых информативных в диагностическом плане и простой в использовании является методика «Пиктограммы». В специальной литературе еще с момента ее апробации перечисляются различные достоинства данного метода. Мы целиком и полностью разделяем эти отзывы и хотим поделиться своими
  17. ВЛИЯНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ЧЕРТ ЭКСПЕРТОВ НА РЕЗУЛЬТАТЫ СУБЪЕКТИВНОЙ ЭКСПЕРТИЗЫ
    Субъективная оценка объекта с применением одно- или многомерного шкалирования встречается в практике при проведении различного рода экспертиз. Процедура экспертизы сводится к тому, что некоторое количество экспертов оценивают, насколько выражены у объекта те или иные качества по шкалам с соответствующими наименованиями. Такая методика имеет ряд недостатков. По данным, имеющимся в литературе,
  18. Список литературы
    1. Барбакова К.Г., Мансуров В.А. Интеллигенция и власть. М.: Институт социологии АН СССР, 1991. 194 С. 2. Бжезинский З. Великая шахматная доска. Господство Америки и его геополитические императивы. М.: Международные отношения, 1998. 256 с. 3. Зинченко В.П. Аффект и интеллект в образовании. М.: Тривола, 1995. 64 с. 4. Зинченко В.П., Смирнов С.Д. Методологические вопросы психологии. М.:
  19. Список литературы к теме 12
    1. Барбакова К.Г., Мансуров В.А. Интеллигенция и власть. М.: Институт социологии АН СССР, 1991. 194 С. 2. Бжезинский З. Великая шахматная доска. Господство Америки и его геополитические императивы. М.: Международные отношения, 1998. 256 с. 3. Зинченко В.П. Аффект и интеллект в образовании. М.: Тривола, 1995. 64 с. 4. Зинченко В.П., Смирнов С.Д. Методологические вопросы психологии. М.:
  20. ПРОГРАММНО-ЦЕЛЕВОЙ ПОДХОД К УПРАВЛЕНИЮ ОБРАЗОВАНИЕМ НА РЕГИОНАЛЬНОМ УРОВНЕ
    Наше общество готовится к новому “прорыву” в прогнозируемое образовательное будущее. Но переходный период к этому будущему основательно затянулся. В этой связи развитие региональных систем управления образованием (РСУО) имеет первостепенное значение. Именно от этих систем, их внутреннего и внешнего устройства, зависят эффективное формирование на местах новой образовательной политики, реализация
Библиотека психологии © 2014
info@psihologia.biz
Рейтинг@Mail.ru