Недошивина М.А. СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ПОВСЕДНЕВНОМ ГЕРОИЗМЕ И АЛЬТРУИЗМЕ

Исследование явлений альтруистического и героического поведения имеет относительно короткую историю, однако влияние этих феноменов на социум отмечалось многие тысячелетия существования человека. Актуальность темы диктуется современным состоянием общественной жизни, требующим научно обоснованного подхода к решению практических проблем, связанных с морально-этическими особенностями поведения. К настоящему времени вопросы альтруистического поведения лишь поверхностно были затронуты в отечественных публикациях, а проблема героизма в повседневной жизни не исследована вовсе. Тем не менее данная область социальной психологии в зарубежных исследованиях признается весьма перспективной с точки зрения формирования подходов к эффективному решению фундаментальных жизненных проблем (Zimbardo P.G., 2007). Вынесение на рассмотрение именно этой пары понятий - «альтруизм» и «героизм» - имеет под собой веские основания, заключающиеся в недостаточной степени определенности в разграничении этих явлений в современных исследованиях, а также в необходимости выявления особенностей восприятия альтруизма и героизма при исследовании российской выборки. Данное исследование является пилотным, и его предполагаемое продолжение может стать перспективным с точки зрения создания и внедрения в практику эффективного инструментария, поможет приблизиться к пониманию причин героического поведения, которые до сих остаются не совсем ясными. Изучение представлений о героизме и альтруизме у представителей разных социокультурных, возрастных и этнических групп также представляется весьма актуальным.
Целью работы явилось изучение сходства и различия представлений о повседневном героизме и альтруизме. Задачи исследования: выявление характерных особенностей представлений о повседневном героизме и альтруизме у студентов; проведение сравнительного анализа полученных результатов; описание характера связей и зависимостей представлений о повседневном героизме и альтруизме; исследование гендерных различий в представлениях о повседневном героизме и альтруизме. Объектом исследования стали студенты факультета психологии Санкт-Петербургского государственного гниверситета 1-5- х курсов.
Исследуемая выборка состояла из 50 лиц обоего пола, по 25 мужского и женского пола, в возрасте от 16 до 28 лет. Предметом исследования выступили представления о повседневном героизме и альтруизме. В процессе исследования применялся метод исследовательского интервью с последующим контент-анализом и статистической обработкой полученных категорий с помощью критерия Х2-Пирсона, с поправкой на непрерывность, и точного критерия Фишера. В результате проведенного исследования можно сделать вывод о склонности студентов к разграничению представлений о повседневном героизме и альтруизме: 70% респондентов согласны с утверждением о том, что героизм и альтруизм - разные явления, 52% рассматривают альтруизм как почву для взращивания героев повседневности. Было выявлено, что неотъемлемым критерием героического поступка является принесение в жертву собственных интересов, ценностей, ресурсов, здоровья и даже жизни для помощи другим, спасения и благополучия других людей. Большая часть респондентов (78%) утверждают, что никогда в своей жизни не совершали героические поступки. 76% студентов уверены в искренности мотивов альтруистических поступков, в подлинной самоотверженности и отсутствии личных интересов при совершении акта альтруизма. 24% испытуемых отмечали определенную степень сомнения в искренности стремления помогать другим людям без выгоды для себя. 80% респондентов полагают, что совершали в своей жизни альтруистические поступки. Были обнаружены гендерные различия в представлениях студентов о повседневном героизме и альтруизме: 36% девушек против 16% юношей полагают, что героизм - превосходная и гипертрофированная степень альтруизма. Юноши в большем числе случаев расценивают свои жизненные события как содержащие героические поступки (32% против 12% девушек). Девушки более склонны расценивать героические поступки как результат личностных диспозиций и нравственных установок, нежели влияния ситуации (32% девушек против 8% юношей). 92% юношей и 68% девушек совершали альтруистические поступки.
<< | >>
Источник: САНКТ - ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ. ПСИХОЛОГИЯ XXI ВЕКА (2012 год). 2012

Еще по теме Недошивина М.А. СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ПОВСЕДНЕВНОМ ГЕРОИЗМЕ И АЛЬТРУИЗМЕ:

  1. Сравнительный анализ результатов выполнения тестов
  2. СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ МЕТОДИК ИЗМЕРЕНИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА
  3. Медина Бракамонте Н.А. СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ВОСТОЧНОГО И РОССИЙСКОГО ТИПОВ ВОСПИТАНИЯ
  4. А. В. Морозов СРАВНИТЕЛЬНЫЙ ЧАСТОТНО-СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ РАСПРЕДЕЛЕНИЙ ЛЕММ В ТЕКСТАХ
  5. СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ВОСПРИЯТИЯ ЖИВОПИСИ ВО ФРАНЦУЗСКОЙ И РУССКОЙ КУЛЬТУРАХ
  6. СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ ДЕТСКОГО СТРА-ХА В РАБОТАХ П. Ф. КАПТЕРЕВА И ДЖ. СЕЛЛИ
  7. НАБЛЮДЕНИЕ И ЭКСПЕРИМЕНТ: СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ДВУХ СТРАТЕГИЙ НАУЧНОГО ПОИСКА?
  8. Вейц А. Э. СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ КОНФЛИКТОВ У ДЕТЕЙ С НЕВРОЗАМИ И НЕВРОЗОПОДОБНЫМ СИНДРОМОМ
  9. СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ЛИЧНОСТНЫХ ОСОБЕННО-СТЕЙ СПОРТИВНЫХ И МУЗЫКАЛЬНЫХ ФАНАТОВ
  10. 3.3. СРАВНИТЕЛЬНЫЙ МНОГОМЕРНЫЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ СТУДЕНТОВ РАЗЛИЧНЫХ ДИАПАЗОНОВ КОНСТИТУЦИОНАЛЬНО-КОНТИНУАЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА ЛИЧНОСТИ.
  11. 9.3. Сравнительный анализ особенностей личностной беспомощности в подростковом и юношеском возра испытуемых женского и мужского пола
  12. Васильева Т. П. Сравнительный анализ психоло-гической эффективности различных образователь-ных систем обучения
  13. Д.М. ФАРХШАТОВА УФА, БАШГУ СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИИ ЛИЦ С РАЗЛИЧНОЙ РЕЛИГИОЗНОЙ НАПРАВЛЕННОСТЬЮ
  14. Матасова И. Л. Шаталина М. А. СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ЦЕННОСТНО-МОТИВАЦИОН- НОЙ СФЕРЫ ЖЕНАТЫХ И РАЗВЕДЕННЫХ МУЖЧИН
  15. Ширинкина Л.В., Коптель М.Ю. Сравнительный анализ мотивационной сферы работников коммерческого предприятия и государственной службы
  16. ГЕРОИЗМ И МУЖЕСТВО.
  17. Е.В. КОРЧЕМКИНА, В.А. БЕРЕЗИНА ЕКАТЕРИНБУРГ, РГППУ СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ВЫРАЖЕННОСТИ МОТИВА ИЗБЕГАНИЯ У СТУДЕНТОВ-ПЕРВОКУРСНИКОВ И СПЕЦИАЛИСТОВ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО ИНСТИТУТА