Особенности эмоционального интеллекта лиц с онкологическим заболеванием


Латыпова Р.Р., Бергфельд А.Ю.©
regina-star_90@mail.ru
abergfeld@yandex.ru
Одной из активно обсуждаемых в современной психологической науке проблем является проблема эмоционального интеллекта.
На данный момент в отечественной литературе исследовательских работ в этой области немного, а работы зарубежных авторов только выборочно переведены на русский язык. Но эти исследования уже свидетельствуют о том, что эмоциональный интеллект является важной характеристикой успешности человека в современном мире, как в области построения взаимоотношений, так и в области управления людьми.
Исследованием эмоционального интеллекта занимались такие зарубежные ученые как Д. Гоулман (теория эмоциональной компетентности), Р. Бар-Он (некогнитивная теория эмоционального интеллекта), Дж. Майер, П. Сэловей, Д. Карузо (теория эмоционально-интеллектуальных способностей) и др. В отечественной психологии идею единства аффективных и интеллектуальных процессов, принадлежащую Л.С.Выготскому, развивали С.Л.Рубинштейн и А.Н.Леонтьев. Одним из первых отечественных исследователей эмоционального интеллекта был Д. В. Люсин, представивший двухкомпонентную теорию данного феномена [4].
Несмотря на существующие исследования, проблема развития и формирования эмоционального интеллекта требует дальнейшего изучения в связи с наличием спорных и нерешенных вопросов, требующих более глубокого и разностороннего рассмотрения. Так, в современной науке не существует единого определения и единой концепции эмоционального интеллекта, нет однозначного ответа на вопросы о его природе, психологической сущности, закономерностях и условиях формирования. Следовательно, необходим системный анализ научного знания об эмоциональном интеллекте, включающий обобщение теоретико-методологических подходов к его исследованию, разработку структурно-функциональной модели, выявление уровней и критериев его сформированности и определение наиболее существенных условий, влияющих на его становление, необходимое для успешной интеграции личности в социальное окружение.
В исследованиях по психологии онкологических больных в настоящее время изучена специфика их внутренней картины болезни (А. С. Нелюбина, 2009; И. В. Костиченко, 2004; А. Ю. Бергфельд, М. В. Яркова, 2007); проведена оценка, характерных для данной категории лиц психических состояний; изучены типичные для онкобольных личностные особенности (М. Г. Ивашкина, 1998). Кроме того, обсуждается проблема определения мотивов и ожиданий у данной категории больных, особенности переживания ими состояния тревоги (А.С. Дудниченко, Л.Н. Дышлевая, А.Ю. Дышлевой, 2003). Значительное внимание уделяется проблемам психологического сопровождения онкобольных в процессе лечения, их реабилитации в послеоперационный период (С.Б. Шахсуварян, О.В. Андрианов, Б.И. Поляков, 2007).
Как указывает А. Ю. Бергфельд (2011) несмотря на интерес к психологическим аспектам онкологических заболеваний, исследования в данной области посвящены преимущественно проблеме их влияния на психическую деятельность человека, характеру личностного реагирования на болезнь. Весьма мало работ, посвященных выявлению психологических факторов, связанных с особенностями течения болезни и способствующих продлению периодов ремиссии и снижению риска рецидива болезни. Недостаточное внимание уделяется психосоциальным факторам, определяющим успешную адаптацию к болезни, психологическим ресурсам в преодолении рецидивов, то есть тем индивидуально-психологическим и социально-психологическим характеристикам больного, которые могут выступать в качестве опор в психологическом сопровождении лечебно-реабилитационного процесса.
Но открытым остается вопрос о специфической роли психики в развитии онкологической болезни. Актуальным является исследование личности человека, заболевающего раком, его позиции в системе взаимоотношений с миром, с другими людьми, с собой. Осознавание человеком своих эмоциональных состояний позволяет определить уровень его развития, глубину его самосознания. Если человек достаточно хорошо осознает свои эмоции, он в состоянии успешно управлять ими. Осознавание своих эмоций и эмоций других людей помогает человеку предупредить риск возникновения рецидива онкологического заболевания.
Негативные эмоции снижают иммунный статус (уровень резистентности) организма и повышают риск возникновения онкологических заболеваний. Знания об особенностях эмоционального интеллекта у онкобольных могут внести вклад в преждевременное диагностирование болезни, эффективное лечение и реабилитацию больных. Таким образом, в исследовании предпринимается попытка найти ответ на вопрос о том, каков характер взаимосвязи между уровнем эмоционального интеллекта, уровнем алекситимии и уровнем резистентности организма у лиц, страдающих онкологическими заболеваниями. Ставится вопрос о том, возможно ли на основе изучения взаимосвязи данных показателей прогнозировать развитие онкологического заболевания.
В нашем исследовании были выдвинуты следующие гипотезы: 1.
Онкологические больные женщины имеют более низкий уровень эмоционального интеллекта и уровень резистентности организма, чем здоровые женщины; 2.
Высокий уровень алекситимии определяет низкий уровень эмоционального интеллекта и наоборот.
Методы исследования: 1.
Методика «Опросник ЭмИн» Д.
В. Люсина (2006). В основу опросника положена трактовка эмоционального интеллекта как способности к пониманию своих и чужих эмоций и управлению ими. Д. В. Люсин выделяет два измерения в структуре эмоционального интеллекта, которые связаны между собой: межличностный и внутриличностный эмоциональный интеллект [3]. 2.
Торонтская алекситимическая шкала G. J.Taylor и соавт. (1985) (Русский вариант TAS был адаптирован в Психоневрологическом институте им. В. М. Бехтерева, 2005) [1]. 3.
Метод оценки неспецифической резистентности организма (В. П. Рочев), основанный на определении гуморальных факторов иммунитета в слюне, позволяющих контролировать и прогнозировать эффективность комплекса исследований психологического, медицинского и социального характера. 4.
Методика «События» (Н. А. Логинова): испытуемый должен заполнить таблицу, где необходимо письменно перечислить, датировать и кратко описать пережитые значимые события [2].
В исследовании приняли участие 30 женщин, находящихся на лечении в Пермском краевом онкологическом диспансере в отделении радиогинекологии и 30 здоровых женщин. Возраст испытуемых варьировал от 30 до 70 лет. К исследованию приглашались испытуемые с учётом положительного отношения, на основе добровольного участия. Исследователем предоставлялась обратная связь при желании испытуемого.
Были использованы t-критерий Стьюдента для сравнения групп онкобольных и здоровых женщин, ? - угловое преобразование Фишера для сопоставления выборок по частоте встречаемости категорий значимых событий, коэффициент корреляции Пирсона для изучения связи между показателями методик.
В результате были получены следующие результаты. 1.
Установлены различия в уровне эмоционального интеллекта у онкологических больных и здоровых женщин. Показатели межличностного эмоционального интеллекта, внутриличностного эмоционального интеллекта, контроль экспрессии, понимание и управление своиими эмоциями и эмоциями других людей выше у здоровых женщин; 2.
Установлены различия в уровне алекситимии у онкологических больных и здоровых женщин. Показатель алекситимии выше у онкологических больных женщин. Значимых различий по уровню резистентности организма в группах онкобольных и здоровых женщин не обнаружено; 3.
Установлены значимые корреляции между показателями эмоционального интеллекта, алекситимии; 4.
Установлены значимые корреляции между показателями эмоционального интеллекта и уровнем резистентности организма (по показателю Управление своими эмоциями и по показателю Понимание своих эмоций); 5.
Установлены различия в частота встречаемости по категории Значимые события: •
«Болезнь» чаще представлена в группе онкологических больных женщин (в высказываниях присутствуют указания на субъективное переживание ситуации болезни); •
«Поступление в ВУЗ/ Окончание ВУЗа/школы» чаще представлена в группе здоровых женщин (в высказываниях присутствуют указания на ситуацию смены образовательного статуса); •
«Смерть близкого человека/ребёнка/мамы/мужа/подруги» чаще представлена в группе онкологических больных женщин (в высказываниях присутствуют указания на ситуацию смерти близкого человека); •
«Рождение ребёнка» чаще представлена в группе онкологических больных женщин (в высказываниях присутствуют указания на ситуацию рождения ребёнка).
Таким образом, наша гипотеза о том, что онкологические больные женщины имеют более низкий уровень эмоционального интеллекта, чем здоровые женщины, подтвердилась.
Частная гипотеза, что существует непосредственная взаимосвязь межу высоким уровнем алекситимии и низким уровнем эмоционального интеллекта и наоборот, также подтвердилась.
Библиографический список: 1.
Алекситимия и методы ее определения при пограничных и психосоматических расстройствах. – СПб: Психоневрологический институт им. В. М. Бехтерева, 2005. 2.
Логинова Н.А. Биографический метод в психологии и смежных науках: дис. … канд. психол. наук. – Л., 1975. 3.
Люсин Д . В . Новая методика измерения эмоционального интеллекта: опросник ЭмИн // Психологическая диагностика. 2006. № 4. С. 3–22. 4.
Люсин Д. В. Способность к пониманию эмоций: Психометрический и когнитивный аспекты // Социальное познание в эпоху политических и экономических перемен / под ред. Г. А. Емельянова. – М.: Смысл, 2000. С.38-48.
<< | >>
Источник: Пермский государственный национальный исследовательский университет. БУДУЩЕЕ ПСИХОЛОГИИ - 2012. 2012

Еще по теме Особенности эмоционального интеллекта лиц с онкологическим заболеванием:

  1. Гернер К.Е. ОСОБЕННОСТИ РЕСУРСОВ У ЖЕНЩИН С ОНКОЛОГИЧЕСКИМ ЗАБОЛЕВАНИЕМ
  2. Нагайцева Виктория Геннадьевна ЛИЧНОСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ И КОПИНГ-СТРАТЕГИИ В СИТУАЦИИ ОНКОЛОГИЧЕСКОГО ЗАБОЛЕВАНИЯ
  3. Сотников Владислав Андреевич, Буславская Анастасия Викторовна ОСОБЕННОСТИ ВРЕМЕННОЙ ПЕРСПЕКТИВЫ БОЛЬНЫХ ОНКОЛОГИЧЕСКИМИ ЗАБОЛЕВАНИЯМИ ГИНЕКОЛОГИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ
  4. А.В. Колесникова ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ ЛИЦ С КРИМИНАЛЬНЫМ И ПСИХОПАТОЛОГИЧЕСКИМ ПОВЕДЕНИЕМ
  5. А.В. Селин, Т.Д. Василенко СПЕЦИФИКА СОЦИАЛЬНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ В СИТУАЦИИ ОНКОЛОГИЧЕСКОГО ЗАБОЛЕВАНИЯ
  6. Уровень стрессоустойчивости как коррелят продолжения онкологического заболевания
  7. Купер Е.Р., Корнева Т.В., Кудряшов Т.А. СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ СКРИНИНГА ОНКОЛОГИЧЕСКИХ ЗАБОЛЕВАНИЙ
  8. 16.9. ОСОБЕННОСТИ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ СФЕРЫ ЛИЦ ПОЖИЛОГО ВОЗРАСТА
  9. Адмакина Т.А. ОСОБЕННОСТИ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ СФЕРЫ ЛИЦ С МУЗЫКАЛЬНЫМ ОБРАЗОВАНИЕМ
  10. Эмпирические предпосылки исследования эмоциональных особенностей лиц, злоупотребляющих наркотическими веществами
  11. Т.В. Шершнёва ОСОБЕННОСТИ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА В ЮНОШЕСКОМ ВОЗРАСТЕ
  12. Якушина М.С. ОСОБЕННОСТИ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА ЮНОШЕЙ КОМАНДНЫХ ВИДОВ СПОРТА
  13. Яковлева А. С. Жирков А. М ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ АДАПТАЦИЯ К БОЛЕЗНИ ЛИЦ С ОНКОГЕМАТОЛОГИЧЕСКИМИ ЗАБОЛЕВАНИЯМИ