Пестова С.В. ОБРАЗ МИРА ВОЕННОСЛУЖАЩЕГО

Хорошо известно, что профессионалы, принимающие свою профессию как образ жизни, приобретают особое видение окружающего мира, особое отношение к ряду объектов, а часто и особые свойства перцепции, оптимизирующие взаимодействие с предметами труда. Можно утверждать, что профессия сама по себе является одним из факторов, оказывающих влияние на когнитивную сферу человека, в частности на его представления о мире, «образ мира». Цель нашей работы - выявить и проанализировать особенности «образа мира» военнослужащего; определить наличие или отсутствие связи между «образом мира» и видом военной службы. На основании поставленной цели мы выдвинули следующую гипотезу: возможно выделение характеристик «образа мира», носящих общий характер для военнослужащих и особенный характер, связанный с видом военной службы. Выборку составили: 30 преподавателей Ярославского высшего зенитно-ракетного училища противовоздушной обороны, 30 сотрудников УВД, 43 человека - смешанная группа военнослужащих. Все респонденты в возрасте от 27 до 70 лет, со стажем работы больше 5 лет. Мы выделили общие характеристики «образа мира» военнослужащего по шкалам расширенного семантического дифференциала, предложенного Бентлером и Лавойе. Общая выборка составила 103 человека.
По полученным результатам были подсчитаны средние значения и стандартное отклонение. Минимальный разброс данных по некоторым шкалам позволяет сделать вывод о том, что военнослужащие в целом воспринимают мир как простой, быстрый и скорее энергичный, добрый и приятный. Выделившиеся факторы свидетельствуют о стремлении военнослужащих к стабильности, конкретности и понятности, а также об оптимистичном восприятии мира в целом. Преподаватели ЯВЗРУ ПВО воспринимают мир как простой, быстрый, энергичный, массивный и, скорее, добрый, грязный и монотонный.
В целом их оценка совпадает с результатами, полученными на общей выборке. К результатам общей выборки добавились оценки: «массивный», «грязный» и «монотонный». Преподаватели ЯВЗРУ ПВО статистически значимо оценивают мир как более «грязный» и «массивный», чем сотрудники УВД (для выявления статистически значимых различий между параметрами использовался U-критерий Манна-Уитни). Значение показателей шкал, относящихся к фактору «оценка», у преподавателей ЯВЗРУ ПВО статистически значимо выше, чем у сотрудников УВД. Сотрудники УВД воспринимают мир как простой и, скорее, приятный, добрый, конкретный и быстрый. Их оценка также в целом совпадает с результатами общей выборки. К результатам общей выборки добавилась оценка - «конкретный». В целом сотрудники УВД показывают меньший разброс в оценках. Также нами были получены данные на основе рисунка «Картина мира». У преподавателей ЯВЗРУ ПВО преобладает планетарный, а у сотрудников УВД - пейзажный тип. Преобладание одного типа рисунка над другим закономерно (сравнение
распределений с помощью критерия х2). Также мы проанализировали
рисунки при помощи х с точки зрения наличия в них текста, людей и природы. Преподаватели ЯВЗРУ ПВО используют в своих рисунках текст чаще, чем сотрудники УВД. Изображение людей и природы встречается чаще в рисунках сотрудников УВД. Гипотеза о специфике «образа мира» военнослужащих, относящихся к разным родам войск, подтвердилась (на примере преподавателей Ярославского высшего зенитно-ракетного училища противовоздушной обороны и сотрудников УВД). Результаты исследования могут быть использованы в процессе подготовки и переподготовки кадров, в деятельности психологических служб при осуществлении мониторинга личностно-профессионального развития и консультирования военнослужащих.
<< | >>
Источник: САНКТ - ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ. ПСИХОЛОГИЯ XXI ВЕКА (2012 год). 2012

Еще по теме Пестова С.В. ОБРАЗ МИРА ВОЕННОСЛУЖАЩЕГО:

  1. Подсистемы образа мира
  2. ОБРАЗ МИРА. ОТНОШЕНИЯ
  3. СЕМИНАР №3 . ДЕНЕЖНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ВОЕННОСЛУЖАЩИХ. ОБЕСПЕЧЕНИЕ ВОЕННОСЛУЖАЩИХ И ЛИЦ, УВОЛЕННЫХ С ВОЕННОЙ СЛУЖБЫ, ЖИЛЫМИ ПОМЕЩЕНИЯМИ
  4. ОБРАЗ БОГА В МОДЕЛИ МИРА
  5. 4. ИННОВАЦИОННОЕ ПОВЕДЕНИЕ КАК ОТВЕТ ЧЕЛОВЕКА НА ПЕРЕМЕНЫ: МИР, МЕНЯЮЩИЙ ЧЕЛОВЕКА, И ЧЕЛОВЕК, МЕНЯЮЩИЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ И ОБРАЗ МИРА
  6. ТЕМА 6. ПЕНСИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ВОЕННОСЛУЖАЩИХ
  7. ТЕМА 3 . СОЦИАЛЬНО-ПРАВОВОЕ ПОЛОЖЕНИЕ ВОЕННОСЛУЖАЩИХ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ.
  8. СЕМИНАР №5. СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА С ВОЕННОСЛУЖАЩИМИ И ЧЛЕНАМИ ИХ СЕМЕЙ ПО МЕСТУ СЛУЖБЫ И ЖИТЕЛЬСТВА
  9. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ ВОЕННОСЛУЖАЩИХ
  10. ТЕМА 12 . ОПЫТ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ СРЕДИ ВОЕННОСЛУЖАЩИХ И ЧЛЕНОВ ИХ СЕМЕЙ В ЗАРУБЕЖНЫХ ГОСУДАРСТВАХ
  11. СЕМИНАР №1. РЕШЕНИЕ СОЦИАЛЬНЫХ ПРОБЛЕМ ВОЕННОСЛУЖАЩИХ И ЧЛЕНОВ ИХ СЕМЕЙ В ДОРЕВОЛЮЦИОННОЙ РОССИИ