Пушкин А.А., Ганцгорн Е.В. ВЛИЯНИЕ ФАЗОЗАВИСИМОЙ ЗРИТЕЛЬНОЙ СТИМУЛЯЦИИ НА АЛЬФА-РИТМ ЭЭГ И ЭМОЦИИ ЧЕЛОВЕКА

Анализ электроэнцефалограммы и потенциалов, связанных с событием, является фундаментальным научным инструментом для понимания сенсорных и когнитивных функций человека. По мнению Sauseng et al., изучение механизмов связывания фазы с внешними событиями может внести значимый вклад в понимание когнитивных процессов человека, в частности в проблему временной согласованности процессов в мозге. А изучение данной проблемы позволит немного приблизиться к вопросу соотношения фоновой активности мозга и связанных с событием потенциалов (Sauseng P., Klimesch W., 2008; Von Stein A., Chiang C., 2000). С нашей точки зрения, данная проблема представляет собой значительный интерес в психофизиологическом и нейрофизиологическом представлениях о когнитивных функциях человека. Но для того чтобы перейти к описанию проблемы зависимости фоновой ритмической активности от фазозависимой зрительной стимуляции, необходимо, с нашей точки зрения, постараться понять механизмы генерации и функциональное значение фоновой а-активности головного мозга, а также какую роль она может играть в интегративных функциях ЦНС. Этот вопрос остается актуальным в науке о мозге и на сегодняшний день. Шевелев в очень длительных исследованиях показал, что а-ритм функционально связан с уровнем восприятия и осознания сигналов. Имеются данные о том, что а-ритм осуществляет фазовую модуляцию возбуждения анализаторов, в результате чего наибольший эффект от сенсорного воздействия возникает лишь в определенной фазе а-волны. Было показано, что величина ответной реакции на световой стимул, латентный период двигательной реакции при предъявлении световой вспышки были максимальны при подаче стимула в момент перехода негативной фазы а-волны в позитивную (Шевелев И.А., 1988). Sauseng и Klimesch полагают, что функционирование тормозных процессов в таламусе и таламокортикальной обратной петли генерирует частотный диапазон в пределах 8-13 Гц (Sauseng P., Klimesch W., 2008). Однако функциональная роль фонового 8-13 Гц частотного диапазона в организации когнитивных функций человека в данных работах остается до конца не раскрытой. В исследованиях по зависимости эндогенной ритмики от фазы предъявления зрительной стимуляции для автоматического анализа частотно-фазовых параметров фоновой биоэлектрической активности мозга человека в режиме реального времени нами был применен 4-канальный микропроцессорный интеллектуальный интерфейс.
Доминирующая частота а-ритма испытуемых определялась путем вычисления усредненных спектров мощности. В дальнейшем зрительный стимул предъявлялся на фазы «максимальной» и «минимальной возбудимости» фонового а-ритма, а фаза предъявления стимула определялась с учетом времени прохождения афферентного потока в зрительном анализаторе. Фаза «максимальной возбудимости» составила 240°, а фаза «минимальной возбудимости» - 260°. Было произведено по 100 накоплений стимулов на каждую фазу.
Также в период завершения стимуляции учитывалось эмоциональное состояние человека. По предварительным устным отчетам испытуемых, мы предполагаем, что если стимул предъявляется на восходящую фазу, то человек испытывает негативно окрашенные эмоции, а, в свою очередь, стимуляция нисходящей фазы сопровождается позитивными эмоциональными реакциями. Из полученных нами результатов следует, что, если стимул предъявляется на восходящую фазу, то происходит «срыв» фонового ритма с его последующим восстановлением. Данную перестройку можно попытаться объяснить тем, что внешний стимул вмешивается в функционирование эндогенной ритмики, которая, в свою очередь, генетически детерминирована. Однако стимул, предъявленный на нисходящую фазу ритма, усиливает ритмику, пейсмекерную по происхождению, что и отражается в субъективном плане в качестве положительно окрашенных переживаний и воспоминаний. В заключение можно добавить, что для психофизиологического подхода, как нам представляется, особую актуальность приобретают аспекты эмоционального состояния человека и его изменения в зависимости от фазозависимой зрительной стимуляции. Более четкое понимание соотношения фоновой и вызванной ритмической активности позволит сформировать механизмы оптимизации функционального состояния человека, что, в свою очередь, может внести вклад в инженерную и клиническую психологию.
<< | >>
Источник: САНКТ - ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ. ПСИХОЛОГИЯ XXI ВЕКА (2012 год). 2012

Еще по теме Пушкин А.А., Ганцгорн Е.В. ВЛИЯНИЕ ФАЗОЗАВИСИМОЙ ЗРИТЕЛЬНОЙ СТИМУЛЯЦИИ НА АЛЬФА-РИТМ ЭЭГ И ЭМОЦИИ ЧЕЛОВЕКА:

  1. ВЛИЯНИЕ СЕЛЕКТИВНОЙ СТИМУЛЯЦИИ НА ЧЕЛОВЕКА
  2. ПЕРЦЕПТИВНАЯ АДАПТАЦИЯ К ИСКАЖЕННОЙ ЗРИТЕЛЬНОЙ СТИМУЛЯЦИИ
  3. Последствия селективной стимуляции зрительной системы животных
  4. § 8. Песня и ритм - средства управления функциональным состоянием человека в труде
  5. ВЛИЯНИЕ МУЛЬТИТОНАПЬНОЙ СТИМУЛЯЦИИ Биения
  6. Тимофеев Вадим Александрович, Лукьянов Александр Николаевич ВЛИЯНИЕ ИНФОРМАЦИОННОГО СТРЕССА НА СЕРДЕЧНЫЙ РИТМ У СТУДЕНТОВ С РАЗЛИЧНЫМ УРОВНЕМ ТРЕВОЖНОСТИ
  7. Луукконен Е.В., Стихина Н.Я., Алексанян З.А., Коротков А.Д. ВЛИЯНИЕ ЭЛЕКТРОМАГНИТНОЙ СТИМУЛЯЦИИ НА БОЛЬНЫХ С НЕВРОТИЧЕСКОЙ ДЕПРЕССИЕЙ
  8. ИЗМЕНЕНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ ЧЕЛОВЕКА ПРИ НЕОСОЗНАВАЕМО РИЯТИИ ЗРИТЕЛЬНОЙ ИНФОРМАЦИИ
  9. Дергунова Т. А. ВЛИЯНИЕ БИОРИТМОВ НА ЭМОЦИИ И ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНУЮ РАБОТОСПОСОБНОСТЬ
  10. РОЛЬ КАНАЛОВ ПРОСТРАНСТВЕННОЙ ЧАСТОТЫ В ФУНКЦИОНИРОВАНИИ ЗРИТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ЧЕЛОВЕКА
  11. ГЛАВА 3. ЭМОЦИИ ЧЕЛОВЕКА В ОБЩЕСТВЕННОМ ИЗМЕРЕНИИ
  12. ГЛАВА 4. ЭМОЦИИ ЧЕЛОВЕКА КАК НЕОФИЛОСОФСКАЯ КАТЕГОРИЯ