Шиманович Татьяна Сергеевна МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ДИЗАЙНА ИССЛЕДОВАНИЯ ОБРАЗА СОВРЕМЕННОГО ГОСУДАРСТВА

Проблема образа государства всегда вызывала интерес у философов и психологов. Несмотря на то, что к настоящему времени накоплен большой опыт теоретических и эмпирических исследований (например, О. С.
Дейнека, А. И. Юрьев), остается актуальной дальнейшая разработка данной области знаний.
В процессе подготовки дизайна исследования возникают пять основных методологических проблем:
1) понимание государства как такового;
2) природа образа государства;
3) критерии описания структуры образа;
4) выбор факторов, влияющих на образ;
5) проблема математической обработки и интерпретации полученных данных.
Раскрывая первую проблему, мы говорим о том, что понятие государства является многоаспектным и в полисемантическом пространстве имеет множество значений, что, в свою очередь, представляет видимую сложность для определения данного понятия. Наличие большого количество значений мешает определению полной структуры образа государства. Следовательно, при теоретическом построении структуры образа мы выбираем только некоторые наиболее важные, на наш взгляд, значения, которые позволяют изучить сущность понятия. Таким образом, важным принципом исследования автоматически становится принцип идеализации (В. М. Аллахвердов).
Вторая проблема заключается в том, что образ государства по своей природе является вторичным образом, а именно образом представления, причем искусственно созданным. Соответственно, он обладает такими характеристиками, как неустойчивость, фрагментарность и обобщенность. Следовательно, при планировании процедуры исследования необходимо учитывать то, что образ представления изменяется. Кроме того, необходимо понимать, что результаты исследования будут относиться только к образам двух определенных государств, и экстраполировать их на другие государства без проведения специальных дополнительных исследований нельзя.
Третья проблема заключается в том, что образ как таковой, не является оценочным понятием.
Так, например, образ не может быть положительным или отрицательным. В современных социологических исследованиях, посвященных этой проблеме, как правило, изучается отношение к государству, поэтому там такие выводы возможны. В психологическом же исследовании, поскольку нет оценочного компонента, возникает проблема описания структуры образа. Следовательно, возникает необходимость формулирования критериев этого описания и выбора наиболее значимых из них.
Четвертая проблема касается объекта исследования. Образ государства у разных социальных групп, вероятно, будет различным, ввиду того, что на его формирование воздействуют предшествующий опыт и внутренняя речь. Соответственно, важным представляется изучать не только структуру образа, но и некоторые факторы личностного и социального характера, которые могут влиять на структуру образа государства. Другими словами, возникает проблема выбора наиболее важных влияющих факторов образа государства и методов их изучения.
Пятая проблема заключается в том, что, поскольку мы изучаем структуру образа, необходимо понимать, что структура представляет собой «взаиморасположение и связь частей, составляющих что-либо целое; устройство, строение чего-либо» (Большой толковый словарь). Следовательно, в нашем исследовании недостаточно просто описать структуру образа государства, но также важно определить связи и взаимоотношения ее элементов. Здесь возникает необходимость тщательного выбора методов математической обработки полученных данных, а также правильной интерпретации результатов исследования.
<< | >>
Источник: САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ. ПСИХОЛОГИЯ XXI ВЕКА (2010 год). 2010

Еще по теме Шиманович Татьяна Сергеевна МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ДИЗАЙНА ИССЛЕДОВАНИЯ ОБРАЗА СОВРЕМЕННОГО ГОСУДАРСТВА:

  1. СИМПОЗИУМ ПО СОВРЕМЕННЫМ ТЕОРЕТИЧЕСКИМ И МЕТОДОЛОГИЧЕСКИМ ПРОБЛЕМАМ ПСИХОЛОГИИ ОБРАЗОВАНИЯ
  2. Кочура Юлия Сергеевна ПРОБЛЕМА ВЗАИМОСВЯЗИ Я-КОНЦЕПЦИИ ВЗРОСЛОГО ЧЕЛОВЕКА С ОБРАЗАМИ ЕГО РОДИТЕЛЕЙ И ПРАРОДИТЕЛЕЙ
  3. В СОВРЕМЕННОЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ НАУКЕ ОСТРО СТОИТ ПРОБЛЕМА ВЫРАБОТКИ ЕДИНЫХ МЕТОДОЛОГИЧЕСКИХ ПОДХОДОВ
  4. 2.3. Основные методологические принципы исследования роли коммуникации в процессах становления образа будущего
  5. СМЫСЛ ЖИЗНИ КАК МЕТОДОЛОГИЧЕСКАЯ ОСНО-ВАФОРМИРОВАНИЯ ЖИЗНЕСПОСОБНОСТИ ГОСУДАРСТВА
  6. Шварева Е.В. ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ ВОЗМОЖНОСТИ ИССЛЕДОВАНИЯ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗА СМЕРТИ
  7. Е.И. Сутович ИССЛЕДОВАНИЕ ОБРАЗА СОВРЕМЕННОГО СПЕЦИАЛИСТА С ПОМОЩЬЮ ПОЛУФОРМАЛИЗОВАННОГО ИНТЕРВЬЮ
  8. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ЖИЗНЕННОГО ПУТИ ЛИЧНОСТИ
  9. Федосеева Татьяна Сергеевна ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ЦЕННОСТИ СТУДЕНТОВ В УСЛОВИЯХ КВАЗИПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
  10. Спиркина Татьяна Сергеевна ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПОЛЬЗОВАТЕЛЕЙ СЕТИ, СКЛОННЫХ К ИНТЕРНЕТ-АДДИКЦИИ.