Е. С. Старченкова ВЗАИМОСВЯЗЬ ПРОАКТИВНОГО КОПИНГ-ПОВЕДЕНИЯ И СМЫСЛОЖИЗНЕННЫХ ОРИЕНТАЦИЙ ЛИЧНОСТИ


В настоящее время отмечается большой интерес к проблеме поиска факторов, определяющих избирательность стратегий совладающего поведения в процессе преодоления человеком стрессов и трудных жизненных обстоятельств на пути своего личностного и профессионального развития.
В многочисленных исследованиях совладающего поведения установлено, что факторами, влияющими на выбор стиля и стратегии совладающего поведения, являются как особенности ситуации, воспринимаемый контроль над ней, так и особенности личности, которые выступают опосредующим звеном между ситуацией и поведением.
Ценностно-смысловая сфера является центральным, ядерным образованием личности, воздействуя в целом на поведение человека в каждой конкретной ситуации и определяя общую направленность его жизни, помогая человеку осмысливать свое существование и окружающие его явления, мир в целом.
Процессы совладающего поведения в рамках системного подхода включают в себя различные уровни совладания с жизненными трудностями. Мы выделяем следующие уровни совладания: реактивный, ан- тиципаторно-превентивный, проактивный. Проактивный уровень со- владающего поведения связан с постановкой и достижением личностно значимых целей в отдаленном будущем, а также с предвосхищением возможных преград для их достижения. Проактивный уровень совла- дания предполагает прогнозирование и формирование отдаленного относительно неопределенного будущего во всей сложности, многомерности и многовариантности жизненного пути (Старченкова, 2008, 2009). Преимуществом проактивного совладания является обнаружение стрессоров на ранней стадии, что обусловливает меньшее расходование ресурсов на борьбу с ними, а, следовательно, ресурсы остаются доступными для других видов деятельности.
Для построения жизненной стратегии существенное значение имеет понимание смысла своей жизни человеком. Смысл жизни определяется как «концентрированная описательная характеристика наиболее стержневой и обобщенной динамической смысловой системы, ответственной за общую направленность жизни субъекта как целого» (Леонтьев, 2003). Общая концепция жизни человека, его отношение к ней и к миру в значительной степени актуализируются в практической жизнедеятельности через формирование смысложизненных ориента- ций личности.
В исследовании взаимосвязи смысложизненных ориен- таций и проактивного совладающего поведения у представителей со- циономических профессий (n = 65) были использованы методики «Тест смысложизненных ориентаций» (СЖО в адаптации Д.А. Леонтьтева) и опросник «Проактивное совладающее поведение» (Э. Грингласс и со- авт. в адаптации Е.С. Старченковой). Результаты исследования показали, что проактивная копинг-стратегия положительно связана с такими смысложзненными ориентациями, как «Цели в жизни» (p < 0,05), «Локус контроля Я» (p < 0,01), «Результативность жизни или удовлетворенностью самореализацией» (p < 0,01). Проактивные индивиды характеризуются осмысленностью жизни, своего будущего, наполненностью его целями. Стратегическое планирование также было связано с ориентацией «Цели в жизни» (p < 0,05), поскольку наличие личностно значимых целей у проактивного человека способствует осмысленному планированию их достижения во временной перспективе. «Результативность жизни или удовлетворенность самореализацией» также были положительно связаны со стратегическим планированием (p < 0,01), рефлексивной копинг-стратегией (p < 0,01) и превентивной копинг- стратегией (p < 0,01). То есть проактивные копинг-стратегии связаны с удовлетворенностью прожитой частью жизни, ощущением ее продуктивности и осмысленности. Проактивные индивиды сами контролируют происходящее в их жизни, берут на себя ответственность за происходящее с ними.
Таким образом, люди с высоким уровнем проактивного совладающего поведения характеризуются наличием целей в будущем, которые придают их жизни осмысленность, направленность и временную перспективу. Им свойственно представление о себе как о сильной личности, обладающей достаточной свободой выбора, чтобы построить свою жизнь в соответствии со своими целями и задачами. Они удовлетворены прожитой частью жизни, ощущают ее продуктивность и осмысленность и являются более продуктивными в планировании своей жизненной стратегии.
<< | >>
Источник: САНАНЬЕВСКИЕ ЧТЕНИЯ 2012. ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ. 2012

Еще по теме Е. С. Старченкова ВЗАИМОСВЯЗЬ ПРОАКТИВНОГО КОПИНГ-ПОВЕДЕНИЯ И СМЫСЛОЖИЗНЕННЫХ ОРИЕНТАЦИЙ ЛИЧНОСТИ:

  1. Е.С. Старченкова, О. В. Гущина ВЗАИМОСВЯЗЬ ПРОАКТИВНОГО СОВЛАДАНИЯ С АНТИЦИПАЦИЕЙ И ВРЕМЕННОЙ ПЕРСПЕКТИВОЙ
  2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ЗАВИСИМОСТИ РЕФЛЕКСИИ ЖИЗНЕННОГО ПУТИ И СМЫСЛОЖИЗНЕННЫХ ОРИЕНТАЦИЙ ЛИЧНОСТИ.
  3. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ЗАВИСИМОСТИ РЕФЛЕКСИИ ЖИЗНЕННОГО ПУТИ И СМЫСЛОЖИЗНЕННЫХ ОРИЕНТАЦИЙ ЛИЧНОСТИ.
  4. ВЗАИМОСВЯЗЬ СТРАТЕГИЙ ПИЩЕВОГО ПОВЕДЕНИЯ С КОПИНГ-СТРАТЕГИЯМИ И МЕХАНИЗМАМИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ЗАЩИТЫ
  5. Ковтун Юлия Юрьевна, Котельникова Юлия Александровна ИЗУЧЕНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ВЗАИМОСВЯЗИ ВРЕМЕННЫХ ОРИЕНТАЦИЙ ЛИЧНОСТИ И СМЫСЛОВОЙ СФЕРЫ У СТУДЕНТОВ.
  6. Журавлева Н.А. ВЛИЯНИЕ ТИПА ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ ЛИЧНОСТИ НА УСТАНОВОЧНОЕ ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ПОВЕДЕНИЕ
  7. Савченко Н.А. ОТ ШКОЛЫ К ВУЗУ:ДИНАМИКА СМЫСЛОЖИЗНЕННЫХ ОРИЕНТАЦИЙ
  8. Хвоина Татьяна Владимировна ОСОБЕННОСТИ СМЫСЛОЖИЗНЕННЫХ ОРИЕНТАЦИЙ В ЮНОШЕСКОМ ВОЗРАСТЕ
  9. Иванова К.С. ЦЕННОСТНЫЕ И СМЫСЛОЖИЗНЕННЫЕ ОРИЕНТАЦИИ ПРЕСТУПНИКОВ РАЗЛИЧНОГО ТИПА
  10. ЗИГАЕВА Ю.А. СМЫСЛОЖИЗНЕННЫЕ ОРИЕНТАЦИИ ПРИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ
  11. Свередюк Е. В. СУБЪЕКТИВНОЕ БЛАГОПОЛУЧИЕ И СМЫСЛОЖИЗНЕННЫЕ ОРИЕНТАЦИИ СТУДЕНТОВ-ПСИХОЛОГОВ
  12. Ветрова Ирина Игоревна КОПИНГ-ПОВЕДЕНИЕ И КОНТРОЛЬ ПОВЕДЕНИЯ В МЕХАНИЗМЕ САМОРЕГУЛЯЦИИ