Тихонов Р.В. ИЗУЧЕНИЕ МОТИВАЦИОННОЙ СФЕРЫ ВОЛОНТЕРОВ: ПИЛОТАЖНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ

Добровольчество (волонтерство) - это общественно полезная неоплачиваемая добровольная деятельность людей на благо организации, конкретного человека или общества в целом. Добровольческая деятельность обладает рядом характеристик, делающих ее особенно интересной для проведения психологических исследований.
Первой особенностью является то, что добровольческий труд, как правило, направлен на решение определенных социальных проблем, однако до сих пор неясно, какие цели преследуют сами волонтеры и каковы их мотивы. Второй особенностью является добровольность выбора сферы деятельности, продолжительности и интенсивности труда в качестве волонтера. И, наконец, третьей важной особенностью волонтерства является отсутствие денежной оплаты данного вида труда. К сожалению, на данный момент отсутствует ясность в исследованиях мотивов волонтерской деятельности. Одни исследователи говорят о том, что мотивы участия в добровольческой деятельности носят в основном прагматический характер (Азарова Е.С., Яницкий М.С., 2008), другие делают вывод о преобладании альтруистических мотивов (Кудринская Л.А., 2006). Некоторые вообще предлагают отказаться от традиционного деления мотивов волонтерской деятельности на альтруистические и эгоцентрические (Wu Luping, 2011). Именно поэтому нами была предпринята попытка разработки модели исследования, которое позволит целенаправленно изучить особенности мотивационной сферы людей, занимающихся добровольческой деятельностью. Наше исследование построено на основе «отношенческой» модели мотивации, предложенной Ж. Нюттеном (2004). Ее автор рассматривает мотивацию в контексте непрерывного взаимодействия человека со средой. В рамках данной модели мотивация определяется как динамический аспект поведения, непрерывно регулирующий и активно направляющий поведение к целевому объекту, превращая разрозненную активность в осмысленное действие. Можно предположить, что добровольчество, являясь довольно специфическим видом активности, направляется определенными мотивами, сходными для большинства представителей данной социальной группы. Для проверки этого предположения была выбрана методика Ж. Нюттена «Метод мотивационной индукции (ММИ)» (вариант Д.А. Леонтьева, 2004), которая представляет собой 40 незаконченных предложений («Я хочу...», «Я надеюсь...», «Я опасаюсь...
» и др.). Испытуемому предлагалось завершить предложения, отнеся написанные слова к себе самому. Было решено использовать электронную форму проведения исследования. Анкета была расположена в сети Интернет, поэтому испытуемые могли заполнить ее в любое удобное для них время. Все анкеты заполнялись анонимно и добровольно. Помимо стандартных социодемографических показателей в электронную форму были включены вопросы на определение продолжительности и интенсивности волонтерской деятельности, поскольку некоторые исследования показали целесообразность выделения групп «высокопроизводительных» и «низкопроизводительных» волонтеров из-за наличия существенных различий между ними (Randle M., Dolnicar S., 2009).
Для уточнения гипотез и проверки психодиагностического инструментария было проведено пилотажное исследование. Выборка составила 35 человек мужского и женского пола в возрасте от 18 до 25 лет. В результате проведенного исследования было выявлено, что электронная форма анкеты и методики «ММИ» вполне пригодна для получения необходимых данных. Но, поскольку для некоторых испытуемых оказалось трудным отвечать на многочисленные открытые вопросы этой методики, было решено дополнить исследование методикой «Ценностные ориентации» М. Рокича (Карелин А.А., 2000) с дополнительной оценкой степени реализованности ценностей. Большинство результатов методики «ММИ» подчиняется нормальному распределению, что позволяет использовать параметрический /-критерий Стьюдента для определения значимости различий между экспериментальной и контрольной группами. Были проверены четыре гипотезы о преобладании у волонтеров следующих категорий мотивов: «Самореализация», «Активность», «Альтруистический контакт» и «Познание». По параметру «Активность» между волонтерами и контрольной группой было обнаружено различие на уровне статистической тенденции (t=2,087, p<0,052). Требуется дальнейшая проверка всех четырех гипотез на более широкой выборке в ходе основного исследования. Кроме того, необходимо сопоставление полученных данных с результатами других методик для выявления структуры мотивационной сферы испытуемых.
<< | >>
Источник: САНКТ - ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ. ПСИХОЛОГИЯ XXI ВЕКА (2012 год). 2012

Еще по теме Тихонов Р.В. ИЗУЧЕНИЕ МОТИВАЦИОННОЙ СФЕРЫ ВОЛОНТЕРОВ: ПИЛОТАЖНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ:

  1. 3. Методики изучения индивидуальных особенностей мотивационной сферы
  2. ИЗУЧЕНИЕ МОТИВАЦИОННО-ПОТРЕБНОСТНОЙ СФЕРЫ РАБОТНИКОВ «ТЕЛЕПОЛЕИНВЕСТА»
  3. Назаренко Вероника Владимировна ИССЛЕДОВАНИЕ МОТИВАЦИОННО-ПОТРЕБНОСТНОЙ СФЕРЫ СОВРЕМЕННЫХ ДОШКОЛЬНИКОВ 5 - 7 ЛЕТ
  4. ПИЛОТАЖНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ
  5. Адиатуллин А.В. МОДИФИКАЦИЯ «ОПРОСНИКА СУИЦИДАЛЬНОГО РИСКА». ПИЛОТАЖНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ
  6. Вопрос 4. Коррекция и развитие мотивационной сферы
  7. Силантьева А.В. Особенности мотивационной сферы террористов
  8. 22.3. Основные закономерности развития мотивационной сферы
  9. 6.3. ПОЛОВЫЕ ОСОБЕННОСТИ МОТИВАЦИОННОЙ СФЕРЫ
  10. Е. В. Бондарчук ОСОБЕННОСТИ МОТИВАЦИОННОЙ СФЕРЫ ЛИЧНОСТИ СТУДЕНТОВ-ПЕДАГОГОВ