Юмкина Е.А. СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПОНЯТИЯ «УКЛАД СЕМЬИ»

Проблемы семьи являются на сегодняшний день предметом изучения различных научных областей: философии, социологии, педагогики, психологии и др. Социальная психология рассматривает семью как малую группу и исследует ее ролевую структуру, динамику межличностных отношений на различных стадиях жизненного цикла семьи и др. Данная работа связана с проблемой существования факторов устойчивости и стабильности семьи. Эта проблема особенно актуальна в настоящее время, когда активно обсуждаются кризисные процессы семьи, вытекающие из печальной статистики увеличения количества разводов. Анализ научной литературы, посвященной педагогике и психологии семьи, показал довольно частое употребление понятия «уклад семьи» и отсутствие четкого обозначения его смысловых границ. Существующие точки зрения на семейный уклад можно условно разделить на три группы: • предельно узкое понимание уклада как структуры власти в семье, и на основании этого выделяются традиционная патри- и матриархальная, эгалитарная, супружеская и материнская семьи (Андреева Т.В., 2004); • предельно широкое рассмотрение уклада семьи, включающее в него установившийся порядок жизни, установки, потребности, интересы, ценностные ориентации, стиль отношений, личный пример, уровень психолого- педагогической культуры родителей и здоровье (Кевля Ф.И. и др., 2006); • понимание уклада семьи (занимающее промежуточное положение между первым и вторым) как системы взаимосвязанных характеристик семьи как малой группы, в которые входят образ жизни, социально-психологические и структурные характеристики (Куницына В.Н., Ефремова В.М., 1985). Анализ зарубежной литературы показал, что близкими, аналогичными семейному укладу являются понятия семейных традиций (family traditions) или семейной культуры (family culture). Под семейной культурой понимается система передающихся из поколения в поколение установок, отношений и идеалов (Burgess E.W., 1926), также к этому перечню добавляется среда обитания семьи (дом) (VanDenBerg J., 2008).
Для конкретизации данного понятия было проведено пилотажное эмпирическое исследование смыслового поля уклада семьи. Исследование проводилось в 2 этапа. Первый этап: 30 испытуемым различных возрастов, пола и родов деятельности предлагалось ответить на вопрос: «Уклад семьи - это.». Данное исследование выявило следующие семантические категории: 1) иерархия - тип власти (демократия, патриархат); 2) регуляторы взаимоотношений членов семьи - ценности, традиции, обычаи, правила, нормы, обязательства. Второй этап заключался в том, что другим 30 испытуемым предлагалось привести 10 наиболее типичных, с их точки зрения, характеристик понятия «уклад семьи». Всего получилось 159 характеристик. Далее пяти экспертам предлагалось классифицировать данные характеристики в более общие категории. В результате выделились следующие смысловые блоки: 1) структура семьи - родители, дети, прародители; 2) иерархия семьи - система взаимоотношений супругов друг с другом, супругов с детьми, прародителей с детьми, прародителей с внуками, детей между собой (если их несколько); 3) межличностные отношения - особенности эмоциональных контактов, близость, доверие; 4) внутренняя среда - ведение хозяйства, обустройство дома; 5) внешняя среда - контакты с внешним миром, ближайшим окружением и с обществом в целом. Важным следствием данного эмпирического исследования является то, что для понимания особенностей уклада семьи важно рассматривать ее с точки зрения не только отношений, но и той среды, в которой эти отношения развертываются. В укладе семьи выделяются, таким образом, два уровня проявления: физическое (дом, внешний мир) и социально-психологическое (близость, доверие, понимание).
<< |
Источник: САНКТ - ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ. ПСИХОЛОГИЯ XXI ВЕКА (2012 год). 2012

Еще по теме Юмкина Е.А. СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПОНЯТИЯ «УКЛАД СЕМЬИ»:

  1. ВЛИЯНИЕ СЕМЬИ НА СОДЕРЖАНИЕ И ИНТЕНСИВНОСТЬ СОЦИАЛЬНЫХ СТРАХОВ У ПОДРОСТКОВ
  2. ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПОНЯТИЯ ТОЛЕРАНТНОСТЬ
  3. 1. Психологическое содержание понятия «инновация»
  4. УДК 159.9.И.Н. КАРИЦКИЙ СУБЪЕКТ: ОТ ФИЛОСОФСКОГО СОДЕРЖАНИЯ ПОНЯТИЯ К ПСИХОЛОГИЧЕСКОМУ
  5. СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ЗАМЕЩАЮЩЕЙ СЕМЬИ
  6. СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОДЕРЖАНИЕ КАТЕГОРИИ «ЭТНИЧНОСТЬ»
  7. ВЛИЯНИЕ НА РАЗВИТИЕ ЧЕЛОВЕКА ПОНЯТИЙ О СТРУКТУРЕ И РОЛИ СЕМЬИ
  8. 6.1.1. Общее понятие о содержании и форме
  9. СОДЕРЖАНИЕ ПОНЯТИЯ ТОЛЕРАНТНОСТЬ
  10. СОДЕРЖАНИЕ ПОНЯТИЯ «ТОЛЕРАНТНОСТЬ»