ЭТИКО-ДЕОНТОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ МЕДИКО-СОЦИАЛЬНОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮИ ПРОБЛЕМЫ ТОЛЕРАНТНОСТИ

Тюкин О.А., Лукьянова И.Е., Россия, г. Москва
Медико-социальная работа направлена на оказание одновременно медицинских и социальных услуг с позиции современной концепции здоровья, предполагающей обеспечение физического, духовного и социального благополучия населения человека.
Формирование профессионального облика медицинского и социального работника при работе с населением значительное место занимает обогащение его личности изучением этико-моральных качеств, соответствующих профессиональным норм поведения.
Поведение медико-социального работника призванного, в первую очередь, помочь человеку, облегчить жизнь социально неустроенных людей, подчинено принципам любви и сострадания к человеку, закрепленным в этическом кодексе христианства и русской художественной культуре. Особое положение социального работника в структуре медицинской и социальной помощи при работе с населением требует от него тех качеств, которые являются основополагающими в профессиональной деятельности врача. Медицинскому и социальному работнику необходимо сохранять всегда терпимость, внимание и спокойствие.
Этика и деонтология в современных условиях при работе медиков и социальных работников с населением приобретает особую значимость. Когда речь идет о медико-социальной работе с населением то имеется в виду оказание, в первую очередь, медицинской помощи, отдельному человеку как объект социальной работы в целом. И в этом плане мы должны сопоставить место и роль человека в социологии и в социальной медицине.
Деятельность врачей и социальных работников, связано со здоровьем и жизнью людей, требуют четкого регулирования и строгого регламентирования. Профессиональная деятельность врача любой специальности может стать при определенных условиях социально опасной.
Медицинская этика и деонтология как органически связанные понятия имеют дело с моральными и нравственными нормами и основанными на их принципами и правилами поведения медицинских и социальных работников, выполняющие свой гражданский и профессиональный долг. Медицинская деонтология включает в себя следующие разделы конкретных знаний:
принципы поведения, взаимоотношений и деятельности врача и социального работника по отношению к больному и окружающим его людям, в первую очередь к близким родственникам;
• взаимоотношение врачей между собой и другими работниками;
• взаимоотношение врача, так и социального работника с обществом.
Все эти разделы взаимосвязаны. Однако решающим фактором, который определяет взаимоотношения врача, социального работника с больным и его родственниками, коллегами и другим медицинским персоналом является положение их в обществе.
Правила медицинской этики в отношении медицинского и социального работника и больного вытекают из многовекового профессионального опыта и общечеловеческих качеств. Воспринимать пациента как личность со своим миром духовных ценностей, своими привычками, особенностями. Медицинская деонтология включает не только врачебную этику как морально-этические аспекты врачевания, но и действия, организацию работы, совершенствования знаний, навыков и т.д.
Медицинская этика рассматривает совокупность моральных факторов, которыми руководствуются работники здравоохранения во всех сферах материальной и духовной деятельности, направленной на удовлетворение потребности общества и человека в сохранении и укреплении здоровья.
Общечеловеческие морально-нравственные категории чести, достоинства, обязанности, вины, долга, ответственности и многие другие.
Действительно, врачи и социальные работники чаще всего и больше других знают о бедах людей, но в силу своих ограниченных профессиональных и временных возможностей не могут, кроме ободрения, помочь больному. Социальный работник, имеющий подготовку, разумеется, сможет оказать больному необходимую социальную помощь. Часто, если не всегда, социально неустроенный, к тому же больной человек имеет сложный, трудный характер, обусловленный его прошлым, отягощенный настоящим. Больной ВИЧ инфекцией, наркозависимый, инвалид войны, бездомный, брошенный родителями подросток и брошенный детьми старик могут и не проявить доброжелательности к протянувшему руку помощи, более того, они могут проявить не только враждебные чувства, но и агрессивные действия. Разобраться в противоречиях психологии такого пациента может только психотерапевт или психоаналитик. Социальный и медицинский работник в случае необходимости обращается к их помощи, но терпимость, внимание и спокойствие отношения с пациентом необходимо сохранять всегда.
В последнее время в обществе часто обсуждается такое понятие, как толерантность. Огромное внимание уделяется и формированию установок толерантного сознания населения. Жизненный опыт людей позволяет утверждать, что они создают вокруг себя не только материальный мир, но и мир человеческих взаимоотношений, включающий в себя систему социального поведения, которая регулируется обычаями, традициями, нормами, характерными для определённых национальных и культурных сообществ. Представители населения различных стран, каждая обособленная социальная группа, сельские и городские жители - все они живут в мире своих правил и норм, обычаев и традиций, которые выражаются в особом языке, манере поведения, религии, системе этнических взглядов, социальных институтах. На основе различий в системе нравственных и этических норм, обычаев и традиций уже в первобытную эпоху появились антитезы: «мы - они», «свои - чужие», «Я - другой». Человек как субъект и как личность не существует без другого, той единицы, той точки отсчёта, которая даёт представление о соразмерности человека в его сравнении с себе подобным.
Для того чтобы сделать общество более терпимым, государствам следует ратифицировать существующие международные конвенции о правах человека и, если это необходимо, разработать новое законодательство с целью обеспечения в обществе равноправного подхода и равенства возможностей. Общественные нормы и правила, регулирование поведение человека в его общественной и личной жизни, и поведение профессиональное, изучающиеся соответственно с этикой и деонтологией, тесно связаны и взаимообусловлены.
<< | >>
Источник: Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д Ушинского. ТОЛЕРАНТНОСТЬ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ: ОПЫТ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ. 2011

Еще по теме ЭТИКО-ДЕОНТОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ МЕДИКО-СОЦИАЛЬНОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮИ ПРОБЛЕМЫ ТОЛЕРАНТНОСТИ:

  1. Н.В. Куликова МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЙ ПОДХОД В ОКАЗАНИИ ПСИХОЛОГО-МЕДИКО-СОЦИАЛЬНОЙ ПОМОЩИ ЖЕНЩИНАМ, ОКАЗАВШИМСЯ В КРИЗИСНОЙ СИТУАЦИИ
  2. ОБЩЕНИЕ «ВРАЧ-БОЛЬНОЙ»: МЕДИКО-ЭТИЧЕСКИЕ И СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ
  3. СЛУЖБЕ ЭКСТРЕННОЙ МЕДИКО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ В РЯЗАНИ - 15 ЛЕТ
  4. ЭТИКО-СОЦИАЛЬНЫЕ ДЕТЕРМИНАНТЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ
  5. СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНЫЙ АСПЕКТ РАЗВИТИЯ ТОЛЕРАНТНОГО СОЗНАНИЯ МОЛОДЕЖИ
  6. ПСИХОСОМАТИЧЕСКИЙ БОЛЬНОЙ: ПСИХОЛОГИЯ И ДЕОНТОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ
  7. МЕДИКО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОФОРИЕНТАЦИИ
  8. Ю.С. Смирнова СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ПРОБЛЕМЫ СТИГМАТИЗИРУЮЩЕГО ЗАБОЛЕВАНИЯ
  9. О. В. Белавина МЕДИКО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ СОПРОВОЖДЕНИЯ УЧАЩИХСЯ С МОЗГОВЫМИ ДИСФУНКЦИЯМИ
  10. ОРГАНИЗАЦИЯ МЕДИКО-ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО И СОЦИАЛЬНОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ.