СРЕДСТВА МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ КАК ОБЪЕКТ И СУБЪЕКТ ПОЛИКОНФЛИКТНОГО СОЦИУМА

Крупышева В.А., Россия, г. Ярославль
Во второй половине 20 века произошел распад СССР, в результате образовалось несколько независимых государств, в том числе, и Российская Федерация. Итоги реформ переходного периода: спад рождаемости, увеличение смертности, падение промышленного производства почти в 3 раза, уровня жизни большинства населения в 3-6 раз, развал государствообразующих структур - армии, науки, здравоохранения, образования, культуры, утрата продовольственной, товарной, политической независимости и т.д. [1].
При данных обстоятельствах современное российское общество можно назвать поликонфликтным, т.е. обществом, в котором присутствуют многообразные противоречия. В современной России происходит усиление и увеличение числа конфликтных ситуаций и социальной напряженности. Это связано, прежде всего, с периодом «перестройки», «переходом от интеграции и дифференциации одного типа к социальной интеграции и дифференциации другого типа» [3].
В любой ситуации политические силы используют СМИ: в качестве средства информационной демократии, и в качестве орудий легитимации антидемократических механизмов воздействия на конфликтующие стороны. В современном обществе и при современных условиях любой конфликт или любую акцию государственной власти и отношение к ней общества следует рассматривать во взаимосвязи со СМИ, нельзя не учитывать их влияния друг на друга.
СМИ можно считать посредником между обществом и властью. В зависимости от того, в каком ракурсе будет предоставлена информация о каком-либо событии или конфликте, о той или иной реакции политических лидеров, зависит картина, которую представит себе отдельный индивид, а значит, массовое сознание будет придерживаться данных трактовок.
Средства массовой информации могут быть как государственными, так и частными. Если частные СМИ видят общественные интересы через призму интересов отдельной частной группы, слоя или партии, то государственным СМИ предоставляют информацию в зависимости от интересов стоящих за властью сил.
339Так, например, на рынке печатных СМИ государству принадлежит около 20 процентов федеральных и до 80 процентов региональных изданий [4].
По желанию руководителей или людей, от которых они зависят, СМИ могут нагнетать конкретные конфликты или, наоборот, замалчивать другие. И частные, и государственные СМИ создают конфликтную реальность в зависимости от желаний стоящих за этими СМИ общественных структур. Информационные средства стали популярным и действенным способом влияния на человека и общество, посредством социальной мобилизации, социального контроля, стимулирования, санкционирования, легитимации действий властных институтов и делегитимации и т.д.
Информация в СМИ может быть направлена на всё общество или на отдельную группу. В этом аспекте она схожа с рекламой, которая тоже направлена на определенную, хорошо изученную, группу людей. Для этого проводят различные исследования: маркетинговые, социологические и т.д., чтобы была возможность спрогнозировать дальнейшие действия этой группы.
Т.е. каждая реклама ориентация на своего потенциального клиента. Так же и СМИ могут быть ориентированы не на все общество целиком, а на его отдельную часть. Они рисуют определенную картину мира и могут дать импульс для начала деятельности социальных группы в поддержку нужных идей или событий.
Как отмечалось ранее, СМИ является посредником между обществом и властью. Именно в газетах, на радио или в телевизионных программах может происходить диалог между указанными социальными институтами. Е.П. Прохоров выделяет значимость социального диалога (между всеми социальными субъектами - «всеми телами», институтами общества - гражданским, экономическим, государственным) [2].
Под диалогом подразумевается конструктивный поиск альтернативных решений в ходе дискуссии. Диалог может быть между общественно-политическими силами, между ними и властью, между властью и гражданами. Во всех видах диалога важную роль играют СМИ. Они могут вести диалог и с властью, и с общественно-политическими силами, и с различными социальными институтами, и с гражданами, и между собой. Можно сказать, что в тот момент, когда благодаря множеству публикаций и дискуссий в СМИ граждане подключаются к разработке проектов развития страны, общество перестает молчать.
Средства массовой информации играют значимую роль в формировании общественного мнения по проблемам развития общества. Они являются важным фактором поддержания стабильности в социуме, важным элементом механизма конструктивного управления общественными конфликтами. Но СМИ могут играть и отрицательную роль, являясь в то же время специфическим инструментом образования, раздувания и увеличения числа конфликтов в различных сферах жизни.
В настоящее время в России особое внимание средств массовой информации сосредоточено на анализе различного рода конфликтов. Использование СМИ в интересах предупреждения конфликтов и их конструктивного разрешения - одно из перспективных направлений повышения управленческой культуры российского общества.
Сложная многоконфликтная обстановка в обществе требует улучшения деятельности власти, властных структур по ее оздоровлению, выявления условий и поиска путей, которые позволяют снизить уровень социального напряжения в государстве, оптимизируют конструктивную деятельность средств массовой информации, уменьшат их негативное влияние на общественно-политические процессы [5].
Литература:
1. Глазьев С.Ю., Кара-Мурза С.Г., Батников С.А. Белая книга. Экономические реформы в России 1991-2001 гг. М., 2003.
2. Диалог как основа участия журналистики в формировании толерантного общества // http://www.interethnic.org/News/260904_3.html.
3. Дмитриев А. Конфликт на российском распутье. // Социологические исследования, 1993, №9.
4. Индустрия российских СМИ: цифры, факты, проблемы. // Журналист. 2002. №7. С.
5. Оппозиционная пресса в социальном диалоге // http://www.mediascope.ru/node/690
<< | >>
Источник: Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д Ушинского. ТОЛЕРАНТНОСТЬ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ: ОПЫТ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ. 2011

Еще по теме СРЕДСТВА МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ КАК ОБЪЕКТ И СУБЪЕКТ ПОЛИКОНФЛИКТНОГО СОЦИУМА:

  1. ВОЗДЕЙСТВИЕ СРЕДСТВ МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ НА ПСИХИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ ШКОЛЬНИКОВ
  2. РОЛЬ СРЕДСТВ МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ В ФОРМИРОВАНИИ ТОЛЕРАНТНОСТИ У КУРСАНТОВ ВОЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ
  3. МОДЕЛИ АГРЕССИИ В СРЕДСТВАХ МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ: ЭФФЕКТЫ ПОКАЗА НАСИЛИЯ В КИНО И ПО ТЕЛЕВИДЕНИЮ
  4. В.А. Баранова ГОРОДСКОЙ И СЕЛЬСКИЙ СОЦИУМЫ КАК ОБЪЕКТЫ СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ
  5. Тихонина Т.А. Средства массовой коммуникации как составляющая психических состоя-ний
  6. ТИХОНИНА Т.А. СРЕДСТВА МАССОВОЙ КОММУНИКАЦИИ КАК СОСТАВЛЯЮ-ЩАЯ ПСИХИЧЕСКИХ СОСТОЯНИЙ
  7. Жданова С.Ю. Индивидуальность как объект и субъект познания
  8. Суходольский Г.В. Психологические профили как средства познания сложных объектов
  9. ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ КАК ОБЪЕКТ И СУБЪЕКТ КУЛЬТУ-РЫ В АНТРОПОЛОГИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ Б. Г. АНАНЬЕВА
  10. МУРЗИНА Е.А. ВЗАИМОСВЯЗЬ ПРЕДПОЧТЕНИЙ ИСТОЧНИКОВ МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ
  11. влияния средств массовой коммуникации на политические установки