УДК 159.923.К. В. КАРПИНСКИЙ СТРАТЕГИЯ ЖИЗНИ КАК СТРУКТУРНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Статья посвящена теоретическому осмыслению и эмпирическому изучению жизненной стратегии личности. Стратегия жизни рассматривается как выработанный личностью способ структурной организации индивидуальной жизнедеятельности, определяющий порядок включения различных видов деятельности в процесс осуществления смысла жизни. Жизненная стратегия личности подчинена задаче реализации смысла жизни, ввиду чего ключевым критерием в оценке ее эффективности, оптимальности выступает продуктивность этой реализации. Результаты эмпирического исследования вскрывают обусловленность переживаний осмысленности жизни, удовлетворенности жизнью и смысложизненного кризиса параметрами жизненной стратегии личности.
Ключевые слова: психология жизненного пути личности, субъект жизни, смысл жизни, жизнедеятельность, стратегия жизни, осмысленность жизни, удовлетворенность жизнью, смысложизненный кризис.
Неотложной задачей психологии жизненного пути личности как самостоятельной научной отрасли является формирование собственного категориального аппарата, включающего наряду с общепсихологическими и специальные понятия. К числу специальных понятий, в разработке которых психологии жизненного пути отведена лидирующая роль, относятся «жизнедеятельность» и «стратегия жизни». Эти понятия фиксируют важнейшие закономерности субъектного, деятельно-преобразующего отношения личности к индивидуальной жизни, а потому их содержание во многом выходит за предметные рамки других отраслей и направлений современной психологической науки. Прогресс психологии жизненного пути личности в значительной мере зависит от системности разработки данных понятий в теоретических и эмпирических исследованиях. Это значит, что в процессе своего определения и конкретизации эти понятия обязательно должны быть соотнесены между собой; должно быть сформулировано не только их содержание, но и общий принцип их внутренней связи.
В настоящей статье представлена попытка теоретического и эмпирического обоснования взаимосвязи понятий «жизнедеятельность» и «стратегия жизни». На наш взгляд, стратегия жизни характеризует присущий личности уникальный способ структурной организации жизнедеятельности. В этой связи «стратегия жизни» раскрывается как частное, производное понятие, отражающее лишь структурные закономерности из всего спектра закономерностей, присущих индивидуальной жизнедеятельности личности.
В наших предшествующих работах аргументировано, что индивидуальная жизнедеятельность не может рассматриваться как унитарный (внутренне неделимый, неразложимый) процесс или самостоятельный вид деятельности, который надстраивается над другими частными деятельностями или замещает их собой в ходе развития личности.
Вместо этого было предложено понимание жизнедеятельности как метасистемного уровня организации множества частных видов деятельности, воспроизводимых личностью в повседневной жизни [17; 19]. В свете данного подхода личность предстала как активный субъект, который упорядочивает, координирует, интегрирует различные деятельности в пространстве и времени жизни с тем, чтобы добиться максимально полного и продуктивного воплощения своих смысложизненных ценностей. При этом она руководствуется жизненным (операциональным) смыслом деятельностей, которые служат инструментами, средствами, способами реализации смысла жизни. В свою очередь, деятельность выступила как «молярная» единица жизнедеятельности, в которой сквозь ее мотивы и цели, действия и операции «просвечивает» иное психологическое измерение. «Точкой отсчета» в этом измерении является смысл жизни, сверяясь с которым, личность подыскивает каждому виду деятельности свое время и место в масштабе жизненного пути. Внедряясь в структуру жизнедеятельности, отдельные виды деятельности не «растворяются» в ней и не теряют своей психологической специфичности. В контексте более обширной системы, каковой по отношению к ним является целостная жизнедеятельность, они наделяются дополнительными системными свойствами, отражающими их роль в процессе практической реализации смысла жизни. Жизненный (операциональный) смысл - это и есть системное свойство, приобретаемое частным видом деятельности в контексте практической реализации смысла жизни. Важно подчеркнуть, что различные виды деятельности отнюдь не механически и далеко не случайным образом «сцепляются» в структуре жизнедеятельности, а с известной долей осознанности и осмысленности связываются, упорядочиваются личностью. В рамках данного подхода могут быть по-новому концептуализированы многие феномены, механизмы, закономерности становления и утверждения личности в качестве субъекта собственной жизни. Одним из таких феноменов выступает стратегия жизни, или жизненная стратегия личности, по поводу которой в современной психологии отсутствует общепринятое понятие.
<< | >>
Источник: Сборник научных статей. ПСИХОЛОГИЯ ЖИЗНЕННОГО ПУТИ ЛИЧНОСТИ: МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ, ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ, МЕТОДИЧЕСКИЕ И ПРИКЛАДНЫЕ ПРОБЛЕМЫ. 2012

Еще по теме УДК 159.923.К. В. КАРПИНСКИЙ СТРАТЕГИЯ ЖИЗНИ КАК СТРУКТУРНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ:

  1. УДК 159.923.К. В. КАРПИНСКИЙ СТРАТЕГИЯ ЖИЗНИ КАК СТРУКТУРНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ
  2. УДК 159.923.К.В. КАРПИНСКИЙ ВРЕМЕННАЯ ЛОКАЛИЗАЦИЯ СМЫСЛА ЖИЗНИ КАК ДЕТЕРМИНАНТА ЛИЧНОСТНОГО КРИЗИСА
  3. УДК 159.923.К.В. КАРПИНСКИЙ НЕКОНГРУЭНТНЫЙ СМЫСЛ ЖИЗНИ И СМЫСЛОЖИЗНЕННЫЙ КРИЗИС В РАЗВИТИИ ЛИЧНОСТИ
  4. УДК 159.923.К. В. КАРПИНСКИЙ НЕКОНГРУЭНТНОСТЬ СМЫСЛА ЖИЗНИ И ПРОТИВОДЕЙСТВИЕ ЗНАЧИМЫХ ДРУГИХ: ФАКТОРЫ КРИЗИСНОГО РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ
  5. УДК 159.923.К. В. КАРПИНСКИЙ НЕКОНГРУЭНТНОСТЬ СМЫСЛА ЖИЗНИ И ПРОТИВОДЕЙСТВИЕ ЗНАЧИМЫХ ДРУГИХ: ФАКТОРЫ КРИЗИСНОГО РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ
  6. УДК 159.923.К.М. РОМАНОВ РАССТАВАНИЕ КАК ФЕНОМЕН ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО Б1ТИЯ
  7. УДК 159.923.М.В. КЛЕМЕНТЬЕВА РЕФЛЕКСИЯ ЖИЗНЕННОГО ПУТИ КАК ПРЕДМЕТ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
  8. УДК 159.923-055.Е. В. КОСТЮЧЕНКО ПРАЛОГИЧЕСКИЕ ОБРАЗОВАНИЯ КАК ПРОЯВЛЕНИЕ СЕМЕЙНОЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ЗАЩИТЫ
  9. УДК 159.923.В.Э. ЧУДНОВСКИЙ ОТДАЛЕННАЯ ОРИЕНТАЦИЯ ПОВЕДЕНИЯ И ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЧЕЛОВЕКА КАК ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА
  10. УДК 159.923.Т. К. КОМАРОВА ЭТАЛОН ЛИЧНОСТИ КАК ПРИЧИННО-ЦЕЛЕВАЯ ДЕТЕРМИНАНТА ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
  11. УДК 159.923.Д.К. РОМАНОВ АКТИВНОСТЬ СУБЪЕКТА КАК ОСНОВНОЕ УСЛОВИЕ ПОНИМАНИЯ ДРУГОГО ЧЕЛОВЕКА
  12. УДК 159.923.Е. В. ЕВДОКИМОВА, И. В. ТКАЧЕНКО ДИАЛОГИЧЕСКОЕ ОБЩЕНИЕ РЕБЕНКА С РОДИТЕЛЯМИ КАК РЕСУРС ЛИЧНОСТНОГО РАЗВИТИЯ
  13. УДК 159.А. А. ВОЛОЧКОВ АКТИВНОСТЬ ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ КАК ФАКТОР РАЗВИТИЯ: НА ПУТИ К ТРЕХФАКТОРНОЙ ПАРАДИГМЕ