Электромагнетизм, индукция

Электромагнитное взаимодействие основано на явлении индукции: изменение электрического поля приводит к появлению особой силы (магнитного поля), и наоборот: изменение магнитного поля приводит к появлению электрического.
В результате электрическое поле оказывается двойственным магнитному. Каждое из них своим изменением индуцирует другое, в результате чего возникает электромагнитная волна.
Индуктивную двойственность можно наблюдать и в психике. Например, при семейной ссоре муж хочет помириться. Это воспринимается женой как свидетельство ее правоты, и она «распаляется». Муж обижается и сам «распаляется», что ведет к тому, что к миру начинает стремиться жена, только «разогревая» мужа. Бесплодность ее попыток приводит к смене установки, и она «распаляется» снова, чем заставляет мужа снова искать мира. И так далее.
Другой пример двойственности - взаимопереходы мыслительной и физической активности. Безуспешные попытки решить задачу «в уме» приводят к попыткам решить ее методом »проб и ошибок», опытным путем. В свою очередь неуспех этих попыток приводит к возобнавлению попыток решения «в уме» и т.д.
<< | >>
Источник: А.И.Зеличенко. ПСИХОЛОГИЯ ДУХОВНОСТИ. 2008

Еще по теме Электромагнетизм, индукция:

  1. ДЕДУКЦИЯ И ИНДУКЦИЯ
  2. ИНДУКЦИЯ
  3. 8.2.1 Индукция, аналогия и прогноз
  4. Кувалдина М. Б. РЕЛЕВАНТНОСТЬ СТИМУЛА ПРИ ИНДУКЦИИ СЛЕПОТЫ ПО НЕВНИМАНИЮ*
  5. ИНДУКЦИЯ НЕСОВМЕСТИМЫХ РЕАКЦИЙ: ЭМПАТИЯ, ЮМОР И УМЕРЕННОЕ СЕКСУАЛЬНОЕ ВОЗБУЖДЕНИЕ КАК СРЕДСТВА ПРЕДОТВРАЩЕНИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ АГРЕССИИ
  6. Г л а в а ЭНЕРГИЯ В ЕСТЕСТВОЗНАНИИ И ПСИХОЛОГИИ
  7. МЕТОДИКИ ГИПНОТЕРАПИИ.
  8. Мускульный способ.
  9. ТЕМА 5. ОБЩЕНАУЧНЫЕ МЕТОДЫ И ИХ ОСОБЕННОСТИ В ПЕДАГОГИКЕ
  10. ФОРМАЛИЗОВАННАЯ СТРУКТУРА СОДЕРЖАНИЯ ТЕМЫ
  11. БЕСПОМОЩНОСТЬ И КОНТРОЛЬ НАД ДЕЙСТВИЕМ
  12. АГРЕССИЯ И ПРОСОЦИАЛЬНОЕ ПОВЕДЕНИЕ
  13. РЕФЛЕКСОМЕТРИЧЕСКАЯ МЕТОДИКА (К. М. ГУРЕВИЧ, 1963)
  14. О.А. Сивуда, О.В. Бондарева ОСОБЕННОСТИ ВРЕМЕННОЙ ПЕРСПЕКТИВЫ ЮНОШЕЙ С ДЕВИАНТНЫМ ПОВЕДЕНИЕМ
  15. ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ПОДВИЖНОСТЬ КАК БЫСТРОТА ИСЧЕЗНОВЕНИЯ НЕРВНЫХ ПРОЦЕССОВ.
  16. 3. Симптом "загнанности в клетку".
  17. КОРОТКИЕ ЭССЕ
  18. 4.4.2 СПОСОБЫ УМСТВЕННЫХ ДЕЙСТВИЙ (СУД)
  19. АДАПТАЦИЯ И УМЕНЬШЕНИЕ НАСЫЩЕННОСТИ ЦВЕТА
  20. ИСТОРИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ КОГНИТИВНЫХ ТЕРАПИЙ