В ПАРАГРАФЕ 1.2.

« Различные подходы к типологии индивидуальности и личности» уделено внимание взглядам западных психологов на данную проблематику. По нашей изначальной позиции ти-пология опирается на важные социологические принципы или критерии.
Поэтому в первом параграфе особо было обговорено следующее положение: за рабочее определение личности мы принимаем в первую очередь устойчивую систему социально значимых черт, характеризующих индивида как члена общества. При этом мы показали, что проблема индивидуального своеобразия личности связана ещё и с такими существенными факторами, как свойства, особенности, качества направленности, атрибуты и целый ряд других. Эти значимые психологические параметры сплошной рельефной линией обозначили в исследовании уровень развития личности. В различные исторические периоды на них было обращено внима-ние видных психологов. В работе последнего указанные факторы получают даже свою дальнейшую дифференциацию (Б.Басаров выдвигает положение о четырёх атрибутах личности: целостности, устойчивости, активности и направленности).
Все эти понятия составляют структуру личности и им отведено известное место, однако, с учётом более масштабной проблемы - типологии личности в её тесной связи с научными параметрами социальной психологии - соискателя в первую очередь интересовали именно психические свойства личности. Они не являются абсолютно константными, но наиболее стойки и изменятся в результате естественного биологического развития человека на протяжении достаточно длительного промежутка времени. Правда, психические свойства личности, как доказывают сегодня не столько психологи, сколько психиатры, могут также видоизменяться и под воздействием каких-либо серьёзных заболеваний, нервных стрессов и т.п., но этот аспект не затрагивается в диссертации, так как выходит за рамки поставленных задач. Всё же чаще всего психические свойства изменяются под влиянием объективных социальных условий, окружающей среды, процессов воспитания и самовоспитания.
К такому мнению склоняется большинство отечественных психологов, поднимавших вопросы о природных истоках различных проявлений психических свойств (А.Ализаде, М.Гамзаев, А.Байрамов, Ф.Ибрагимбеков и др.). Полагаем, что нельзя, к примеру, обойти вниманием точку зрения такого видного учёного, как проф. А.С.Байрамова, который многочисленные свойства личности непосредственно связывал с общественными отношениями.
По его мысли, личность характеризуется многообразием свойств и поэтому их психические проявления не могут быть сколько-нибудь удовлетворительно раскрыты на основе каких-либо исключительно функциональных или материально-структурных факторов. Эти всевозможные психические проявления принадлежат к той категорий свойств, которые определяются в первую очередь как системные, а приоритет отдаётся их развитию и способам изменения в связи с характером коллектива, среды и т.д., формирующего личность. И учёный не был одинок в своём мнении. На этой точке зрения стояли и некоторые другие. Структура личности представляет собой плацдарм, на котором формируются основные психические свойства человеческого характера и их необходимо рассматривать в связи с соответствующими этапами в жизни общества, не отделяя эту проблему от динамики в системе общественных отношений.
Концепции личности, единогласно связывающие все психические свойства или мотивы поведения личности с реальной действительностью и окружающей средой, не могут на сегодняшний день считаться в достаточной мере полновесными, а тем более – исчерпывающими.
Краеугольным камнем теоретических воззрений некоторых зарубежных психологов становились либо степень проявления эмоций в осознанном выборе своего собственного пути в жизни (К.Юнг), либо типы общей ориентации, с учётом которых также строилась типология личности, основывающаяся на жизненных целях, направленности и идеалах (К.Хорни). Классическим образцом неортодоксальной теории типологии личности явилось учение Э. Ли Торндайка, который воедино связывал диалектику деятельностного характера с силой воли, со степенью проявления различных эмоций, а также с потенциальным преодолением человеком тех инстинк-тивных действий в прошлом, которые могут в будущем принести ему вред.
Наличие цели, установление индивидуумом собственной жизненной позиции, направленность личности и стремление деятельного характера к преодолению вредных привычек и инстинктов, логично порождает вопрос о потребностях. Нам представляется это актуальным как с точки зрения сугубо психологической, так и общественно-ценностных ориентаций. Потребность и вопрос о смысле жизни возникает именно тогда, когда человеку живется труднее всего.
<< | >>
Источник: ГЮЛЬНАРА КЯЗЫМ ГЫЗЫ МАМЕДОВА. ПРОБЛЕМА ТИПОЛОГИИ ЛИЧНОСТИ В ПСИХОЛОГИИ И ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЕ. 2005

Еще по теме В ПАРАГРАФЕ 1.2.:

  1. В ПАРАГРАФЕ 1.3
  2. В ПАРАГРАФЕ 1.1.
  3. В ПАРАГРАФЕ 2.1
  4. В ПАРАГРАФЕ 2.2
  5. В ПАРАГРАФЕ 3.1.
  6. В ПАРАГРАФЕ 4.2.
  7. ПРЕДЛАГАЕМАЯ НАМИ В ПАРАГРАФЕ 3.2
  8. 2. ПРОЦЕСС ПЕРЕЖИВАНИЯ
  9. ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ
  10. НАСЛЕДСТВЕННОСТЬ.
  11. УПРАЖНЕНИЕ
  12. СТРУКТУРА И ОБЪЕМ ДИССЕРТАЦИИ.
  13. 3. 2. Проблема развития метакогнитивных процессов в онтогенезе
  14. Дискриминантный анализ.
  15. УПРАЖНЕНИЕ 2.4. СТРЕМЛЕНИЕ ИЗБЕЖАТЬ ПЛАГИАТА
  16. МЕТАИНДИВИДУАЛЬНЫЙ МИР
  17. При желании получить новое впечатление следует пользоваться всеми своими способностями, а не ограничиваться только одной из них.
  18. 6.3. Организация проведения исследования
  19. ВВЕДЕНИЕ
  20. 8. НЕЙРОДИНАМИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА ВОЛЕВЫХ КАЧЕСТВ