Роли, задачи и сверхзадачи

При самоопределении происходит выбор ролей для последующего отождествления. Хотя человек выбирает не все роли 9, при определении, кем быть, чем и как заниматься, всегда есть возможность выбора.
Роли связаны с задачами (хотя и нежестко).
Задачи определяют смысл «исполнения роли». Принимая роль, выбираешь соответствующие ей задачи и, наоборот, ставя задачу, ограничиваешь круг ролей, исполнение которых ведет к ее решению.
Задачи различаются по общности от совершенно конкретных (например, «пойти в воскресенье в театр») до весьма обобщенных (например, «жить в искусстве»). Обобщенные задачи определяют смысл конкретных, конкретные - уточняют обобщенные и наполняют их живым содержанием.
Самые обобщенные задачи - это сверхзадачи. Их количество обозримо: служение (Богу, людям и т.д.), самореализация (своих способностей), совершенствование (себя, мира и т.п.), достижение и обладание (мудростью, гармонией, богатством, счастьем, властью, славой, любовью и т.д.). Можно добавить еще стремления к бессмертию и продолжению себя (в детях, учениках, произведениях). Список небольшой.
Некоторые, наоборот, выбирают его. Рождение в той или иной семье сразу задает набор ролей на первые годы жизни.

<< | >>
Источник: А.И.Зеличенко. ПСИХОЛОГИЯ ДУХОВНОСТИ. 2008

Еще по теме Роли, задачи и сверхзадачи:

  1. ГЛАВНАЯ ПРОБЛЕМА: ОПРЕДЕЛЕНИЕ СВЕРХЗАДАЧИ
  2. Сверхзадачи, методы и результаты
  3. ЗАВИСИМОСТЬ ПРОЦЕССА РЕШЕНИЯ ТЕСТОВЫХ ЗАДАЧ И ЗАДАЧ-ГОЛОВОЛОМОК ("МАЛЫХ ТВОРЧЕСКИХ ЗАДАЧ") ОТ ПАРАМЕТРОВ КОГНИТИВНОГО РЕСУРСА
  4. СМЫСЛОЖИЗНЕННЫЕ ЗАДАЧИ КАК НОРМАТИВНЫЕ ЗАДАЧИ РАЗВИТИЯ.
  5. Смысложизненные задачи как нормативные задачи развития.
  6. Переигрывание роли.
  7. ТЕНДЕРНЫЕ РОЛИ
  8. ПРИНЯТИЕ РОЛИ (ROLE TAKING)
  9. Проигрывание роли
  10. 3.5. Особенности разыгрывания роли
  11. ОТКАЗ ОТ ЖЕНСКОЙ РОЛИ
  12. ПОЛОВЫЕ РОЛИ (SEX ROLES)
  13. ПСИХОЛОГИЯ МНОЖЕСТВЕННЫХ Я Роли