Целенаправленные деятельности

Деятельность, направленная на достижение результата (цели), к которому стремится ее субъект (целенаправленная деятельность), - это сознательное и произвольное (выполняемое по своей воле) преобразование реально существующей (актуальной) ситуации в идеальную конструкцию, воображаемую субъектом.
Процесс формирования цели (целеполагание) сам является деятельностью.
В каждый момент человек имеет множество целей, из которых одни подчинены другим. Такое иерархически соподчиненное множество называют деревом целей.
Дерево целей часто представляет план, программу достижения цели. Процесс планирования продолжает процесс целеполагания. Как и целеполагание, планирование является деятельностью.
Роль деятельности в системе жизнедеятельности определяется ее значением для других деятельностей, например тех, для которых она является поддеятельностью. Если это значение осознается субъектом, оно приобретает статус смысла деятельности.
Деятельности упорядоченны. Многие деятельности сходны между собой как структурно, так и по направлениям. Сходство структур основано на том, что в деятельности человек воспроизводит освоенные им образцы поведения - умения. Человек делает то, что умеет, относится ли это к воспроизводству движений, речевых форм или мыслительных актов. Выход за пределы освоенного - исключение, относящееся к случаям, когда нечто делается впервые. Воспроизводство умений или поведенческих стереотипов можно наблюдать в деятельностях любых уровней.
<< | >>
Источник: А.И.Зеличенко. ПСИХОЛОГИЯ ДУХОВНОСТИ. 2008

Еще по теме Целенаправленные деятельности:

  1. ОЖИДАНИЕ И ЦЕЛЕНАПРАВЛЕННОСТЬ
  2. ШКАЛА ЦЕЛЕНАПРАВЛЕННОСТИ
  3. СНАЧАЛА УБЕЖДЕННОСТЬ -- ПОТОМ ЦЕЛЕНАПРАВЛЕННОСТЬ
  4. АНАЛИЗ ЦЕЛЕНАПРАВЛЕННЫХ ДЕЙСТВИЙ ТОЛМЕНА
  5. 3.2.3. Проблема целенаправленного формирования метакогнитивных процессов
  6. § 1. ПЕРЕСТРОЙКА ОРГАНИЗМА КАК СУБЪЕКТА ЦЕЛЕНАПРАВЛЕННЫХ ДЕЙСТВИЙ
  7. РАЗРАБОТКА ИССЛЕДОВАНИЯ НА ОСНОВЕ ЦЕЛЕНАПРАВЛЕННОГО И СЛУЧАЙНОГО НАБЛЮДЕНИЯ ПОВЕДЕНИЯ
  8. Эволюция бихевиоризма и психоанализа рубежной психологии. Основные научные направления отечественной психологии человека» Основные формы объяснения психических механизмов целенаправленной активности человека.
  9. 5.2. Основные понятия психологической теории деятельности. Операционно-технические аспекты деятельности
  10. 2. ПСИХИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК РЕФЛЕКТОРНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ МОЗГА
  11. ВКЛАД ТОЙ ИЛИ ИНОЙ ДЕТЕРМИНАНТЫ В ПСИХИЧЕСКУЮ РЕГУЛЯЦИЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОПРЕДЕЛЯЕТСЯ ЕЕ СМЫСЛОМ В РАМКАХ СМЫСЛОВОЙ НЕОБХОДИМОСТИ, РЕАЛИЗУЕМОЙ ДАННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ.
  12. О.М. ВОЛОГЖАНИНА ЕКАТЕРИНБУРГ, РГППУ СТРУКТУРА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНО ВАЖНЫЕ КАЧЕСТВА ПЕДАГОГОВ-МУЗЫКАНТОВ, ВЛИЯЮЩИЕ НА УСПЕШНОСТЬ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
  13. Единство смыслового содержания и формы является еще одной важной характеристикой речевой деятельности. Мысль как предмет речевой деятельности имеет несколько характеристик:
  14. ГЛАВА 6 МОТИВЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
  15. ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
  16. ПОНЯТИЕ О ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
  17. 1.4. ПСИХИКА И ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
  18. УСТОЙЧИВОСТЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ИЕРАРХИЯ МОТИВОВ