Тест Амтхауэра

Тест структуры интеллекта Амтхауэра (IST) — это классический метод определения коэффициента умственного развития. Назван в честь своего разработчика, немецкого психолога Рудольфа Амтхауэра, и изначально предназначался для проверки уровня IQ в связи с проблемами профессионального самоопределения. Пережив несколько редакций (последняя была осуществлена самим автором в 70-е гг.), тест до сих пор широко используется в школах для психодиагностики старшеклассников.

Тест Амтхауэра


Тест Амтхауэра: содержание и интерпретация

Создатель IST считал, что интеллект состоит из четырех компонентов:

  1. вербальный;
  2. математический;
  3. пространственный, или конструктивный;
  4. мнемический (запоминание).

Для диагностики каждой из этих психических способностей предусмотрено определенное количество субтестов (разделов), всего их 9. Общее время испытания — 1 час 30 минут, не считая инструктажа к заданиям. Ниже разберем содержание теста Амтхауэра с примерами ответов и нашими пояснениями.

Вербальный интеллект

Данный комплекс субтестов позволяет оценить общую способность оперировать словами как речевыми сигналами и символами. Если субъект показывает высокий уровень вербального интеллекта, у него есть склонность к гуманитарным и общественным наукам.

1. «ДП»: Языковое чутье

Цель: исследование индуктивного мышления (от частного положения к общему) и лингвистических навыков; проверка кругозора в различных областях знаний (например, биологии, географии) и пр.
Количество, тип вопросов: 20, закрытые.
Время выполнения: 6 мин.

В первом разделе теста Р. Амтхауэра испытуемым нужно дополнить высказывание, выбрав один из 5 предложенных вариантов ответа.

Тест Амтхауэра

Правильное решение — «г», т. к. землетрясение является стихийным бедствием.

2. «ИС»: Способность к обобщению

Цель: проверка аналитико-синтетической деятельности мозга, т. е. способности сравнивать и вычленять общие признаки предметов/понятий.
Количество, тип вопросов: 20, закрытые.
Время выполнения: 6 мин.

В этом пуле заданий требуется найти лишнее слово, которое не связано с остальными по смыслу.

Тест Амтхауэра

Все слова, кроме «скульптуры», обозначают изображения в двухмерной плоскости, следовательно, выбираем вариант «г».

3. «АН»: Способность к аналогии

Цель: исследование вербально-логического мышления.
Количество, тип вопросов: 20, закрытые.
Время выполнения: 7 мин.

Перед испытуемым — 3 слова: первое и второе находятся в определенных смысловых отношениях. На месте четвертого стоит многоточие: с третьим оно связано аналогичным образом, что и первая пара.

Тест Амтхауэра

«Найти» и «потерять» — антонимы, т. е. слова с противоположным значением. Поэтому верным решением будет «в».

4. «Об»: Способность к классификации

Цель: исследование развитости абстрактно-логического (понятийного) мышления и богатства лексикона.
Количество, тип вопросов: 16, открытые.
Время выполнения: 8 мин.

Даны два слова. Ваша задача — найти главный общий признак и соотнести его с определенным понятием.

Тест Амтхауэра

Для слов «глаз» и «ухо» общее понятие — «органы чувств».

Математический интеллект

Данный комплекс теста на интеллект Амтхауэра выявляет предрасположенность человека к точным наукам. Высокие результаты свидетельствуют о так называемой математической одаренности. Оба раздела нацелены на диагностику практического математического мышления: способности анализировать, систематизировать, обобщать, делать логические выводы и пр.

5. «АЗ»: Общематематические навыки

Количество, тип вопросов: 16, открытые.
Время выполнения: 10 мин.

Испытуемому нужно решить арифметические задачи — от простейших (типа вычитания) до более сложных.

Тест Амтхауэра

Один карандаш стоит полтора рубля, следовательно, на 45 рублей можно приобрести 30 штук.

6. «ЧР»: Способность к сопоставлению

Количество, тип вопросов: 20, открытые.
Время выполнения: 10 мин.

Вам предлагают несколько чисел, расположенных по определенному правилу. Требуется установить их закономерность и продолжить ряд.

Тест Амтхауэра

Каждое число, стоящее на нечетном месте, увеличивается на 1. То же самое с числами на четных местах, следовательно, в пустое окошко нужно вписать «15».

Пространственный интеллект

Высокие результаты конструктивного комплекса теста Амтхауэра — это веский повод задуматься над выбором специальности, связанной с инженерными науками и соответствующей прикладной деятельностью.

7. «ПВ»: Двухмерное (плоскостное) пространственное мышление

Цель: анализирование способности оперировать двухмерными образами.
Количество, тип вопросов: 20, закрытые.
Время выполнения: 7 мин.

Дано несколько геометрических фигур и их «разрезанные» эквиваленты. Задача испытуемого — определить, какой рисунок из первого ряда можно полностью «собрать» из отдельных частей.

Тест Амтхауэра

Если сложить кусочки с рис. 117 и 120, получится круг (вариант «б»).

8. «ПО»: Трехмерное (объемное) пространственное мышление

Цель: анализирование способности работать с 3D-предметами.
Количество, тип вопросов: 20, открытые.
Время выполнения: 9 мин.

Задание похоже на предыдущее, только вместо двухмерных фигур — объемный рисунок шестигранника. Необходимо выяснить, какой из «образцовых» кубиков представлен в каждом конкретном варианте в измененном положении.

Тест Амтхауэра

На рис. 137 изображен перевернутый куб «а», на рис. 138 — «г» и т. д.

9. «Пм»: Мнемические способности

Цель: по итогам субтеста психолог может судить, насколько развита кратковременная память у испытуемого. Важно: некорректно переносить результаты этого задания на способность запоминать информацию в долгосрочной перспективе.
Время выполнения: 3 мин. на заучивание и 6 мин. на воспроизведение.

Участникам выдается таблица с пятью столбцами. За отведенное время нужно запомнить не только сами слова, но и их расположение, а затем отыскать заученное среди других словарных единиц. В тесте Амтхауэра ответ засчитывается, если испытуемый поставил слово в тот же столбец, что и в исходной табличке.

Пример итогового результата тестирования:

Тест Амтхауэра

Январь 28, 2019 Статьи
Добавить комментарий