Атипичное олигофреническое слабоумие
Недостаточность лобных систем, описано при: недоразвитии отдельных систем головного мозга; ДЦП; эндокринопатиях, гидроцефалии; фенилкетонурии. Характерные признаки:
1) вялость;
2) пассивность;
3) автоматическая подчиняемость;
4) грубые нарушения целенаправленности действий;
5) непонимание смысла речи. Астеническая олигофрения
Сопровождается сочетанием неглубокого интеллектуального недоразвития с:
• выраженными нарушениями школьных знаний и навыков (чтения, письма, счета);
• недостаточностью последовательных действий;
• недоразвитием последовательных действий;
• нарушением тонкой моторики.
Атоническая олигофрения
Наряду с интеллектуальной недостаточностью разной глубины свойственны:
• вялость;
• спонтанность;
• бедность и невыразительность эмоций;
• снижена потребность в общении;
• слабость инстинкта (оборонительного и пищевого);
• недостаточность активного внимания;
• вычурность мышления;
• склонность к рассуждательству, чудаковатость (шизофреноподобные проявления);
• возможен эйфорический тон настроения, дурашливость, болтливость;
• возможна нецелаправленная двигательная расторможенность.
Внутри данной группы выделяют дисфоричную форму, для которой характерны немотивированные колебания настроения (раздражительность, озлобленность, ярость, гнев, агрессия).
Олигофрения при гидроцефалии
При этом отмечается:
• развитие речи опережает становление мышления (следствие: большой запас слов, речевые штампы);
• склонность к рассуждательству;
• возможна хорошо развитая механическая память;
• возможен хороший музыкальный слух;
• преобладает эйфорическое настроение со вспышками аффекта.
Олигофрения при фенилкетонурии
Глубокая интеллектуальная недостаточность сочетается с выраженными эмоцио-нально-волевыми нарушениями:
• невыразительность эмоций;
• малая потребность в общении;
• манерность, вычурность;
• возбуждение чередуется со ступором. Психозы при олигофрении
При олигофрении могут наблюдаться психозы всех групп:
1) Психогенные.
2) Инфекционно-психические.
3) Соматогенные.
4) Шизофрения.
5) Кататоноподобные включения: стереотипии, застывания, негативизм, монотонность жалоб, высказываний, растерянность, недоосмысление, эпилепсия.
6) Психогенно-реактивные психозы: новые требования, смена окружения.
7) Психомоторные возбуждения: истерические вспышки, тоска, слезы, эйфория, дис-фория, двигательная возбудимость — пассивность.
8) Бредово-галлюцинаторные включения носят ипохондрический характер (боязнь за свое здоровье).
В младшем школьном возрасте реактивные психозы бывают очень редко.