Контрольные вопросы и задания по курсу

й блок. Виды нарушений развития и их причины

1) Какие причины вызывают возрастание числа детей с отклонениями в развитии?

2) Приведите примеры первичных отклонений и вторичных наслоений в структуре дефекта при аномальном развитии ребенка?

3) Какие виды нарушений развития встречаются у детей?

4) Назовите основные причины нарушения развития ребенка?

5) Раскройте социальное значение дефектологии (в частности, специальной педаго-гики).

6) Охарактеризуйте связь специальной психологии и коррекционной педагогики.

7) В чем суть системного, комплексного подхода к изучению, обучению и воспитанию ребенка с отклонениями в развитии?

8) Объясните, почему педагоги должны знать основы коррекционной педагогики?

9) Охарактеризуйте принципы и приемы изучения (обследования) ребенка.

10) Раскройте задачи и содержание работы ПМПК (консультаций).
1

1) Какие концепции (положения) Л.С. Выготского особо значимы для коррекционной педагогики?
2-

й блок. Воспитание и обучение детей с нарушениями развития

1) Что понимается под комплексным подходом к устранению нарушений развития?

2) Охарактеризуйте роль общения в развитии речи и личности ребенка.

3) Назовите основные виды нарушений развития ребенка.

4) Охарактеризуйте основные виды нарушений речи.

5) Охарактеризуйте особенности личности умственно отсталого ребенка.

6) Какие задачи ставятся при работе с умственно отсталыми детьми дошкольного возраста?

7) В чем специфические особенности развития ребенка олигофрена?

8) Охарактеризуйте систему специальной помощи детям дошкольного возраста с отклонениями в развитии.

9) Что понимается под интегративным обучением и воспитанием детей?

10) Проанализируйте особенности развития ребенка вне семьи (в детском доме).
1

1) С чем связаны нарушения звукопроизношения у детей?
3-

й блок.

Обучение и воспитание детей с нарушениями интеллектуальной сферы
1

2) Что изучает олигофренопедагогика?
1

3) Охарактеризуйте разные степени умственной отсталости.
1

4) Раскройте основные формы олигофрении.
1

5) С какими науками связана олигофренопедагогика? В чем эта связь проявляется?
1

6) Охарактеризуйте задержку психического развития у детей.
1

7) В чем отличие умственно отсталого ребенка от ребенка с ЗПР?
1

8) Какие причины могут вызвать ЗПР?
1

9) Какие задачи призвана решать специальная школа для детей с нарушениями интеллекта?

20) В чем заключаются особенности работы с глубоко умственно отсталыми детьми?
2

1) Какие трудности обучения отмечаются у учащихся с нарушениями развития и чем они обусловлены?
4-

й блок: Политика государства в области социальной защиты1 детей с отклонениями развития
2

2) От чего зависит отношение к детям-инвалидам в обществе?
2

3) Охарактеризуйте отношение к аномальным детям в разных странах, в разные исторические эпохи?
2

4) Приведите примеры международных усилий, направленных на решение проблемы детской инвалидности.
2

5) Приведите краткие сведения об истории дефектологии в нашей стране.
2

6) Охарактеризуйте современную систему образовательных учреждений в нашей стране для детей с нарушениями развития.

Январь 24, 2019 Коррекционная психология
Еще по теме
Контрольные вопросы и задания
Контрольные вопросы и задания
Контрольные вопросы и задания
Контрольные вопросы и задания
Контрольные вопросы и задания
Контрольные вопросы и задания к теме
ТЕХНИКА КОНТРОЛЬНЫХ ВОПРОСОВ
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ
Контрольные вопросы
Контрольные вопросы
Контрольные вопросы
Добавить комментарий