Осведомленность (общий кругозор)

Представление о ближайшем окружении, окружающем мире

Тестовая беседа. Старшая группа (5—6 лет):

1) Назови свое имя, фамилию.

2) Ты девочка или мальчик? Кем ты будешь, когда вырастешь: тетей или дядей?

3) Сколько тебе лет?

4) Где ты живешь?

5) С кем ты живешь? Кто ты брату, маме, бабушке. и т. д.?

6) Как зовут маму, папу?

7) Кем работает мама, папа?

8) Как называется город, в котором ты живешь?

9) Для чего человеку нужны глаза, уши, рот и т. д.?

10) В какое время года появляются листья на деревьях (идет снег)?
1

1) Когда люди спят? Когда делают зарядку?
1

2) Назови животных, которых ты знаешь?
1

3) Каких птиц ты знаешь?
1

4) Что остается на земле после дождя?
1

5) Что делает врач, повар, продавец?
1

6) Кто больше: корова или собака? Кто меньше: птица или пчела? Сколько лап у петуха, кошки?
1

7) Какого человека называют хорошим? плохим?
1

8) Чем ты любишь заниматься?

Подготовительная к школе группа (6—7лет):

1) Назови свое имя, фамилию.

2) Ты девочка или мальчик? Кем ты будешь, когда вырастешь: женщиной или мужчиной?

3) Сколько тебе лет? Сколько будет через год? Сколько было год назад?

4) Где ты живешь, назови свой адрес.

5) Кто есть в твоей семье? Кто ты бабушке, маме, брату? Кто бабушка маме?

6) Как зовут твоих родителей?

7) Кем работают твои родители?

8) Как называется город, страна, в которой ты живешь?

9) Для чего человеку нужны: глаза, рот, уши.?

10) Какое сейчас время года? Почему ты так считаешь? Какое время года было до. и после.?
1

1) Чем отличается день от ночи?
1

2) Каких диких и домашних животных ты знаешь?
1

3) Каких птиц ты знаешь?
1

4) Когда можно кататься на санях: зимой или летом? Почему?
1

5) Что делает почтальон, строитель, учитель?
1

6) Кто больше: корова или собака? Кто меньше: птица или пчела? У кого больше лап: у кошки или петуха?
1

7) Какого человека называют хорошим? плохим?
1

8) Чем ты любишь заниматься?

Оценка результатов:

Высокий уровень (5) — 15-18 вопросов

Выше среднего (4) — 12-14 вопросов

Средний (3) — 9 — 11 вопросов

Ниже среднего (2) — 5-8 вопросов

Низкий (1) — 4 и менее вопросов

Подводя итог, отметим, что диагностика ребенка 6-7 лет позволяет не только определить его готовность к школьному обучению, но и выявить сильные и слабые стороны конкретного ребенка и определить индивидуальную коррекционную программу для более полноценной психолого-педагогической помощи. На основе комплексного обследования дошкольника и младшего школьника психолого-медико-педагогическая комиссия выносит заключение о развитии ребенка и при необходимости ставит диагноз, в соответствии с кото-рым рекомендуется образовательное учреждение для дальнейшего обучения.

Январь 24, 2019 Коррекционная психология
Еще по теме
Согласие, основанное на полной осведомленности (осведомленное согласие)
Глава 17. Расширение личного кругозора и умение быть интересным
17.2. Расширение личного кругозора с учетом особенностей личности
17.4. Как постоянно расширять личный кругозор и быть интересным (памятка студенту)
17.3. Роль личного кругозора как составляющей конкурентоспособности в деятельности специалиста
ОСВЕДОМЛЕННОЕ СОГЛАСИЕ
ОСВЕДОМЛЕННОЕ СОГЛАСИЕ НА УЧАСТИЕ В ИССЛЕДОВАНИИ.
ОСВЕДОМЛЕННОЕ СОГЛАСИЕ В ИССЛЕДОВАНИЯХ.
ОТСУТСТВИЕ НЕОБХОДИМОСТИ В ОСВЕДОМЛЕННОМ СОГЛАСИИ.
ОСВЕДОМЛЕННОСТЬ.
ОСВЕДОМЛЕННОСТЬ О РЕЗУЛЬТАТАХ
ОСВЕДОМЛЕННОЕ СОГЛАСИЕ
ОБЩИЙ ОБЗОР.
Бычкова Е.Э. Осведомленность учителей о проблемесексуального насилия над детьми
11.2.1. Общий контекст
11.3.1. Общий контекст
13.1. Общий контекст
Добавить комментарий