Осведомленность (общий кругозор)


Представление о ближайшем окружении, окружающем мире
Тестовая беседа. Старшая группа (5—6 лет): 1.
Назови свое имя, фамилию. 2.
Ты девочка или мальчик? Кем ты будешь, когда вырастешь: тетей или дядей? 3.
Сколько тебе лет? 4.
Где ты живешь? 5.
С кем ты живешь? Кто ты брату, маме, бабушке. и т. д.? 6.
Как зовут маму, папу? 7.
Кем работает мама, папа? 8.
Как называется город, в котором ты живешь? 9.
Для чего человеку нужны глаза, уши, рот и т. д.? 10.
В какое время года появляются листья на деревьях (идет снег)? 11.
Когда люди спят? Когда делают зарядку? 12.
Назови животных, которых ты знаешь? 13.
Каких птиц ты знаешь? 14.
Что остается на земле после дождя? 15.
Что делает врач, повар, продавец? 16.
Кто больше: корова или собака? Кто меньше: птица или пчела? Сколько лап у петуха, кошки? 17.
Какого человека называют хорошим? плохим? 18.
Чем ты любишь заниматься?
Подготовительная к школе группа (6—7лет): 1.
Назови свое имя, фамилию. 2.
Ты девочка или мальчик? Кем ты будешь, когда вырастешь: женщиной или мужчиной? 3.
Сколько тебе лет? Сколько будет через год? Сколько было год назад? 4.
Где ты живешь, назови свой адрес. 5.
Кто есть в твоей семье? Кто ты бабушке, маме, брату? Кто бабушка маме? 6.
Как зовут твоих родителей? 7.
Кем работают твои родители? 8.
Как называется город, страна, в которой ты живешь? 9.
Для чего человеку нужны: глаза, рот, уши.? 10.
Какое сейчас время года? Почему ты так считаешь? Какое время года было до. и после.? 11.
Чем отличается день от ночи? 12.
Каких диких и домашних животных ты знаешь? 13.
Каких птиц ты знаешь? 14.
Когда можно кататься на санях: зимой или летом? Почему? 15.
Что делает почтальон, строитель, учитель? 16.
Кто больше: корова или собака? Кто меньше: птица или пчела? У кого больше лап: у кошки или петуха? 17.
Какого человека называют хорошим? плохим? 18.
Чем ты любишь заниматься?
Оценка результатов:
Высокий уровень (5) - 15-18 вопросов
Выше среднего (4) - 12-14 вопросов
Средний (3) - 9 - 11 вопросов
Ниже среднего (2) - 5-8 вопросов
Низкий (1) - 4 и менее вопросов
Подводя итог, отметим, что диагностика ребенка 6-7 лет позволяет не только определить его готовность к школьному обучению, но и выявить сильные и слабые стороны конкретного ребенка и определить индивидуальную коррекционную программу для более полноценной психолого-педагогической помощи. На основе комплексного обследования дошкольника и младшего школьника психолого-медико-педагогическая комиссия выносит заключение о развитии ребенка и при необходимости ставит диагноз, в соответствии с кото-рым рекомендуется образовательное учреждение для дальнейшего обучения.
<< | >>
Источник: Т. Г. Перетяни. СПЕЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА И КОРРЕКЦИОННАЯ ПСИХОЛОГИЯ. 2010

Еще по теме Осведомленность (общий кругозор):

  1. Согласие, основанное на полной осведомленности (осведомленное согласие)
  2. Глава 17. Расширение личного кругозора и умение быть интересным
  3. 17.2. Расширение личного кругозора с учетом особенностей личности
  4. 17.4. Как постоянно расширять личный кругозор и быть интересным (памятка студенту)
  5. 17.3. Роль личного кругозора как составляющей конкурентоспособности в деятельности специалиста
  6. ОСВЕДОМЛЕННОЕ СОГЛАСИЕ
  7. ОСВЕДОМЛЕННОЕ СОГЛАСИЕ НА УЧАСТИЕ В ИССЛЕДОВАНИИ.
  8. ОСВЕДОМЛЕННОЕ СОГЛАСИЕ В ИССЛЕДОВАНИЯХ.
  9. ОТСУТСТВИЕ НЕОБХОДИМОСТИ В ОСВЕДОМЛЕННОМ СОГЛАСИИ.
  10. ОСВЕДОМЛЕННОСТЬ.
  11. ОСВЕДОМЛЕННОСТЬ О РЕЗУЛЬТАТАХ
  12. ОСВЕДОМЛЕННОЕ СОГЛАСИЕ
  13. ОБЩИЙ ОБЗОР.
  14. Бычкова Е.Э. Осведомленность учителей о проблемесексуального насилия над детьми
  15. 11.2.1. Общий контекст
  16. 11.3.1. Общий контекст
  17. 13.1. Общий контекст