Требования к уровню освоения содержания курса

Студент должен знать:

• предмет и задачи специальной педагогики, источник получения педагогической информации;

• основные специальные термины;

• основные понятия курса;

• закономерности и сущность процессов воспитания и развития детей с особыми обра-зовательными потребностями;

• причины нарушений в развитии;

• основные понятия олигофренопедагогики, сурдопедагогики, тифлопедагогики и лечебной педагогики;

• основные психофизические особенности детей с нарушениями в развитии;

• основные направления социальной адаптации и интеграции в общество детей с огра-ниченными возможностями;

• основные понятия курсов психопатологии, патопсихологии, невропатологии;

• основные методы обучения и воспитания детей с проблемами в развитии;

• основы логопедической работы с детьми с нарушениями в развитии;

• специальные образовательные (коррекционные) учреждения 1 — 8-го типов г. Магни-тогорска;

• наиболее известные синдромы в развитии человека;

• принципы коррекционной работы с детьми с особыми образовательными потребно-стями.

Студент должен уметь:

• понимать сущность причин нарушений в развитии человека;

• ориентироваться в современной научно-методической и публицистической литера-туре по специальной педагогике и коррекционной психологии;

• проводить коррекционно-развивающие упражнения с разной возрастной аудиторией;

• общаться и выстраивать отношения с людьми с проблемами в развитии, как с детьми, так и со взрослыми;

• анализировать причины возникновения отклонения в развитии личности;

• определять основные группы нарушений в развитии по ведущим признакам и осо-бенностям людей;

• применять полученные знания к объяснению процессов, происходящих в социуме;

• пользоваться основными коррекционно-развивающими технологиями;

• организовать коррекционно-развивающую и воспитательную работу с детьми с нару-шениями в развитии в условиях детского дома и школы-интерната;

• проявить педагогическую культуру и педагогический такт при общении с людьми с ограниченными возможностями.

Содержание курса.

Разделы

1) Развитие образования в современном мире. Анализ состояния образования на совре-менном этапе.

2) Вопросы специальной (коррекционной) педагогики.

3) Объект, предмет, цели и задачи специальной педагогики. виды физических, психи-ческих, умственных нарушений у детей. Их проявления и распространенность.

4) Задержанное психическое развитие. Дети с задержкой психического развития.

5) Актуальные вопросы курса олигофренопедагогики.

6) Дети с нарушениями речи и анализаторных систем.

7) Нарушения психического развития. Диагностика нарушений психической деятель-ности детей. Психолого-педагогическая характеристика и социализация лиц с расстройством психики.

1) Комплексные нарушения темпа развития детей. Педагогические возможности пре-одоления вторичных отклонений в развитии человека.

2) Становление личности и социализация человека с ограниченными возможностями.

3) Современные педагогические системы обучения, воспитания и социальной реаби-литации детей с ограниченными возможностями. Интеграция в сфере образования.

4) Личность педагога, работающего в сфере интеграционного обучения; подготовка специалистов для работы с людьми, имеющими ограниченные возможности. Задачи учителя при работе с детьми, имеющими отклонения в развитии.

Январь 24, 2019 Коррекционная психология
Еще по теме
Место курса в системе освоения профессиональной образовательной программы.
Содержание: освоение и производство
О СОДЕРЖАНИИ И ЗАДАЧАХ КУРСА «ОСНОВЫ МЕДИА-ПСИХОЛОГИИ»
Система оценки уровня подготовки экзаменуемых студентов на соответствие требованиям ГОС
Столярская Е.В. Взаимосвязь содержания модусов самовосприятия и уровня самоактуализации
2.6. Содержание метасистемного уровня организации психических процессов
10.4.2. ПРОЯВЛЕНИЕ СТРЕССА НА УРОВНЕ ЦЕНТРАЛЬНОЙ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ, НА ПСИХИЧЕСКОМ И ФИЗИОЛОГИЧЕСКОМ УРОВНЯХ
Освоение идеи и качество формы
Шульга О.К. РОЛЬ ОБЩИХ И СПЕЦИАЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ В ОСВОЕНИИ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ
Фазы освоения действия:
Освоение пространства игры
СПОСОБЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ПРОЦЕСС ИХ ОСВОЕНИЯ
Добавить комментарий