Вводное задание. «ПОСТРОЙКА БАШНИ» (приложение 1).

Исходная ситуация. В правильной последовательности разложить перед ребенком картинки на расстоянии 3 см друг от друга.

Инструкция: Посмотрите внимательно на эти картинки, они нам расскажут одну историю. Она начинается с первой картинки (показать первую картинку). Маленькая девочка строит башню из кубиков, она рада, потому что башня получается такая прямая и большая (показать на вторую картинку). Вдруг пришел один озорной мальчик и нарочно ногой разрушил такую хорошую башню (показать на третью картинку). Девочка расстроилась, потому что башни больше не стало, она заплакала горькими слезами (убрать все картинки).

Вопрос: Расскажи мне еще раз коротко, что делала девочка… Экспериментатор независимо от рассказа ребенка говорит: «Очень хорошо. Мальчик разрушил у девочки башню, и поэтому она заплакала».

Январь 24, 2019 Коррекционная психология
Еще по теме
Задание 8. СРАВНЕНИЕ (приложения 6-9).
Задания 13-15. РАЗВИТИЕ РЕЧИ (приложение 12)
Задание 10. ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЦВЕТА И ФОРМЫ (приложение 10).
Задание 11. СПОСОБНОСТЬ К РАСЧЛЕНЕНИЮ (приложение 11)
Задание 12. ПАМЯТЬ (приложение 3).
Задание 3. ЗНАНИЕ НАЗВАНИЙ ПРЕДМЕТОВ (приложение 4).
Задание 1 «РАССКАЗ ПО КАРТИНКАМ» (приложение 2).
Задание 2. ВЫУЧИВАНИЕ СТИХОТВОРЕНИЯ (приложение 3).
ПРИЛОЖЕНИЕ ТИПОВЫЕ ЗАДАНИЯ К УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ «АКМЕОЛОГИЯ»
ПРИЛОЖЕНИЕ БЛАНК-ЗАДАНИЕ ВЫПОЛНЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПРОБЫ
Добавить комментарий