Основные аспекты реабилитационной программы Кризисного стационара.

вырезаны

В кризисном состоянии, пациенты испытывают пониженное настроение, беспокойство, тревогу, ощущение бессилия, подавленности. Могут быть соматические симптомы, такие как головные боли , боли в животе, в груди, сердцебиение, связанные со стрессом. При обнаружении таких симптомов необходимо срочно оказывать пациенту медико-психологическую помощь.

Социальная адаптация характеризуется степенью включенности в социальные группы, адекватность его поведения принятым социальным ролям, удовлетворение собой и своим положением, при изменении одного из этих факторов происходит дезадаптация.

В кризисном состоянии у детей и подростков необходимо учитывать не только суицидогенные факторы, но и антисуицидальные:
1.
Нежелание вызывать отрицательные переживания у близких.
2.
Чувство долга к родителям.
3.
Представление о греховности и о позорности суицида.
4.
Наличие нереализованных планов.
5.
Боязнь физических страданий.
6.
Любовь к жизни.

Еще по теме Основные аспекты реабилитационной программы Кризисного стационара.:

1. Психотерапевтическая реадаптация суицидентов в условиях Кризисного стационара.
2. Польская Н.А. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ РЕАБИЛИТАЦИОННОГО ПОТЕНЦИАЛА В ЭКСПЕРТИЗЕ ИНВАЛИДНОСТИ
3. Н.В. ЧЕРЕПКОВА, Е.А. МИНАЕВА СТАВРОПОЛЬ, СГУ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ПЕРЕЖИВАНИЯ КРИЗИСНЫХ СИТУАЦИЙ ЧЕЛОВЕКОМ
4. 1.4. ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ АСПЕКТ РАЗРАБОТКИ ПРОГРАММ
5. § 1. ПРИНЦИПЫ СОСТАВЛЕНИЯ И ОСНОВНЫЕ ВИДЫ ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫХ ПРОГРАММ
6. И.Б. Бовина, Е.Б. Березина СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОФИЛАКТИЧЕСКИХ ПРОГРАММ
7. Кутянова И.П. ОСНОВНЫЕ АСПЕКТЫ РЕСОЦИАЛИЗАЦИИ НАРКОЗАВИСИМЫХ
8. ВОСПРИЯТИЕ РЕЧИ: ОСНОВНЫЕ АСПЕКТЫ И ДИСКУССИОННЫЕ ВОПРОСЫ
9. ДНЕВНЫЕ СТАЦИОНАРЫ (DAY HOSPITALS)
10. РЕАБИЛИТАЦИОННАЯ РАБОТА КАК ФАКТОР ИЗМЕНЕНИЯ САМООЩУЩЕНИЯ И САМОСОЗНАНИЯ БОЛЬНЫХ С ПСИХИЧЕСКИМИ РАССТРОЙСТВАМИ: ОПЫТ ИССЛЕДОВАНИЯ
11. МЕДИКО-СОЦИАЛЬНОЕ ОБОСНОВАНИЕ СТУДЕНЧЕСКОЙ ВОЛОНТЕРСКОЙ ПОДДЕРЖКИ ДЕТСКОГО СТАЦИОНАРА
12. Грищенкова В. П. Диагностика и психокоррекция агрессивного поведения де-тей В УСЛОВИЯХ СТАЦИОНАРА
13. К.В. Вершинина, О.Ю. Аверьянова ДИНАМИКА РАЗВИТИЯ ТРЕВОЖНОСТИ У ПОДРОСТКОВ В УСЛОВИЯХ СТАЦИОНАРА
14. 5.2. Основные понятия психологической теории деятельности. Операционно-технические аспекты деятельности
15. ОРГАНИЗАЦИЯ РЕАБИЛИТАЦИОННОГО ПРОСТРАНСТВА ДЛЯ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ, НАХОДЯЩИХСЯ В КОНФЛИКТЕ С ЗАКОНОМ, В КОНТЕКСТЕ РАЗВИТИЯ И ПОДДЕРЖКИ СТУДЕНЧЕСКИХ СОЦИАЛЬНО-ПРАВОВЫХ ИНИЦИАТИВ: ОПЫТ ВОЛОНТЕРСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
16. ИСТОРИЯ ДВИЖЕНИЯ КРИЗИСНОГО ВМЕШАТЕЛЬСТВА
17. В. Р. Манукян КРИЗИСНЫЕ ПЕРЕЖИВАНИЯ СТУДЕНТОВ-ТРЕТЬЕКУРСНИКОВ
18. Гусева М.В. Особенности кризисно-суицидологической помощи населению
19. МАНУКЯН В.Р. КЛАССИФИКАЦИЯ И ВЗАИМОСВЯЗЬ КРИЗИСНЫХ ЯВЛЕНИЙ
20. КРИЗИСНАЯ МОДЕЛЬ