ОТНОШЕНИЕ ПОДЧИНЕННЫХ К РАЗЛИЧНЫМ СТИЛЯМ РУКОВОДСТВА

Отношение к различным стилям руководства у подчиненных обусловливается многими факторами. Н. Ф. Федотова, например, показала, что авторитарный стиль руководства воспринимался членами группы как должный в следующих случаях:

1. Условия деятельности группы были неопределенными, вероятностными.

2. В группе нормой являлась безынициативность, привычка к пассивному выполнению распоряжений.

3. Существовал лимит времени для принятия решения.

4. Группа обладала жесткой структурой, функции каждого строго ограничены, каждый член группы «знает свой маневр».

5. Группа выполняла простые задания.

6. Численный состав группы был небольшим.

7. Члены группы оказались неуверенными в себе; в ситуации напряженности они чувствуют себя спокойнее при наличии авторитарного руководства.

По мнению Р. Хауса и Т. Митчелла, предпочитаемость подчиненными стиля руководства зависит от личных качеств субъектов деятельности и требований среды. Так, стиль, ориентированный на достижения, более соответствует ситуации, когда подчиненные стремятся к высокому уровню выработки; ориентированный на участие — когда они стремятся участвовать в процессе управления; инструментальный стиль предпочтительнее при неосознанном ими характере задач; стиль поддержки — когда задача достаточно структурирована.

В исследованиях А. Ю. Максакова (1990) и Д. А. Мишутина (1992) показано, что восприятие того или иного стиля руководства, демонстрируемого учителем или тренером, зависит от успешности учащихся в учебе по данному предмету. Школьниками и спортсменами с хорошими успехами руководство учителя и тренера воспринимается как менее авторитарное, а с плохими — как более авторитарное. Последние лучше относятся к демократическому стилю руководства, чем к авторитарному и либеральному.

Январь 24, 2019 Общая психология, психология личности, история психологии
Еще по теме
БАЛАШОВА Е.А. РУКОВОДСТВО И ПОДЧИНЕНИЕ: ЭТНОПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ
17.4. ЭФФЕКТИВНОСТЬ РАЗЛИЧНЫХ СТИЛЕЙ РУКОВОДСТВА
7.3.3. МОДЕЛЬ УЧАСТИЯ РУКОВОДСТВА: ШКАЛИРОВАНИЕ ПОСЛЕДСТВИЙ различных полов
Э.Т. Фархутдинова ЛИЧНОСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ РУКОВОДИТЕЛЯ КАК ФАКТОР ОТНОШЕНИЯ К НЕМУ ПОДЧИНЕННЫХ
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ОПРОСА УЧАЩИХСЯ УЧИТЕЛЯМИ С РАЗЛИЧНЫМИ СТИЛЯМИ РУКОВОДСТВА.
РАЗЛИЧНОЕ ОТНОШЕНИЕ К ЛЕНИ.
СУПРУЖЕСКИЕ ОТНОШЕНИЯ У ЖЕНЩИН С РАЗЛИЧНЫМ ТИПОМ ПЕРЕЖИВАНИЯ БЕРЕМЕННОСТИ
ФАКТОРЫ ОТНОШЕНИЯ К КОММЕРЧЕСКОЙ И СОЦИАЛЬНОЙ ТЕЛЕРЕКЛАМЕ С РАЗЛИЧНОЙ ТВОРЧЕСКОЙ ЦЕННОСТЬЮ
Е.С. Новикова ОТНОШЕНИЕ РАЗЛИЧНЫХ МОЛОДЕЖНЫХ СУБКУЛЬТУР К ЗДОРОВОМУ ОБРАЗУ ЖИЗНИ
В.Д. Альперович КРИЗИС СИСТЕМЫ ОТНОШЕНИЙ ЛИЧНОСТИ В СВЯЗИ С ЖИЗНЕННЫМИ СОБЫТИЯМИ РАЗЛИЧНОГО ТИПА
ТИПЫ ПОДЧИНЕНИЯ.
ТИПЫ ПОДЧИНЕНИЯ ГЕНДЕРНЫМ НОРМАМ.
УПРАЖНЕНИЕ 2.3. ИЗУЧЕНИЕ ПОДЧИНЕНИЯ АВТОРИТЕТУ
ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ПОДЧИНЕННОСТЬ
РУКОВОДИТЕЛЬ И ПОДЧИНЕННЫЙ — МЕХАНИЗМ ЖИВОЙ СВЯЗИ
6. Элементы манипулятивной тактики, применяемые подчиненными против руководителя:
ВЗАИМОСВЯЗЬ ЛОКУС КОНТРОЛЯ И ЛОЯЛЬНОСТИ, УДОВЛЕТВОРЕННОСТИ ТРУДОМ У РУКОВОДИТЕЛЕЙ И ПОДЧИНЕННЫХ
Зайцев А.Б., Мануйлов Г.М., Новиков В.В. УДОВЛЕТВОРЕННОСТЬ ВЗАИМООТНОШЕНИЯМИ РУКОВОДИТЕЛЕЙ И ПОДЧИНЕННЫХ НА ПРИВАТИЗИРОВАННЫХ РОССИЙСКИХ ПРЕДПРИЯТИЯХ
Добавить комментарий