АГРАЧЕВА Е.С. ОСОБЕННОСТИ АДАПТАЦИИ ПОДРОСТКОВ С АДДИКТИВНЫМ ПОВЕДЕНИЕМ

С психологической точки зрения под аддиктивным поведением (от англ. addiction behavior) мы будем понимать одну из форм деструктивного поведения, которая выражается в стремлении к уходу от реальности путем изменения своего психического состояния посредством приема некоторых веществ или постоянной фиксации внимания на определенных предметах или активностях (видах деятельности), что сопровождается развитием интенсивных эмоций.

В любом случае можно увидеть, что речь идет не о болезни, а о нарушениях поведения.

В данной работе мы будем рассматривать один вид аддиктивного поведения, а именно – курение, в его взаимосвязи с социально-психологической адаптацией подростков.

Социально-психологическая адаптация – это процесс, который приводит человека к такому состоянию взаимоотношений личности и группы, когда «личность без длительных внутренних и внешних конфликтов продуктивно выполняет свою ведущую деятельность… в полной мере идет навстречу тем ролевым ожиданиям, которые предъявляет ей эталонная группа…» (по А.А.Налчаджяну). Таким образом, можно утверждать, что аддиктивное поведение является нарушением социально-психологической адаптации, причем последнее можно трактовать именно как причину.

Авторы выделяют разные факторы риска в социально-психологической адаптации, которые могут стать конкретной причиной возникновения аддиктивного поведения у подростков. В нашем экспериментальном исследовании мы выделили следующие параметры: семья (отношения внутри семьи, тип воспитания), ровесники (отношения с друзьями, одноклассниками), успешность обучения, статус (в классе, лидерство), тревожность, экстраверсия/интроверсия, потребность в достижении и т.д. Кроме самих факторов, мы также зафиксировали отношение подростков к данным факторам.

Исследование проводилось с помощью методики «Семантический дифференциал» на подростках, проходящих тренинг «Предупреждение насилия». В исследовании приняло участие более 120 подростков. После проведения анкетирования, все данные были разделены по критерию наличия аддикции, что фиксировалась в анкете.

После обработки анкет мы получили следующие результаты.

Было показано, что среди подростков, не употребляющих табак, можно выделить тех, кто плохо адаптирован в обществе – 63%.

С помощью факторного анализа было выделено 5 факторов, по которым наблюдалось значимое различие: тревожность, экстраверсия/интроверсия, самопринятие, склонность к девиантному поведению и отношения со значимыми людьми.

Самое сильное различие при значимости р<0,05 было зафиксировано по факторам «самопринятие» и «экстраверсия/интроверсия».

Обработав данные с помощью корреляционного анализа, получили значимую корреляцию между этими факторами у группы подростков с аддиктивным поведением. Таким образом, можно говорить о том, что те подростки – экстраверты, которые проходят социальную идентификацию с большими затруднениями, имеют гораздо большую тенденцию начинать курить. Была отмечена взаимосвязь этих факторов с временем начала курения: чем меньше показатель наблюдался по шкале самопринятия, тем раньше подростки начинали курить. Таким образом, можно предположить, что у таких подростков фактор самопринятия довольно устойчив.

Более высокий показатель тревожности у некурящих детей можно объяснить тем, что курящие подростки компенсируют свою тревожность именно с помощью аддиктивного поведения, в то время как неадаптированные некурящие подростки не имеют такой возможности.

Также интересен тот факт, что у аддиктивных детей фактор «понимания» самого подростка значимым человеком гораздо ниже, чем у некурящих подростков. При этом различия в первой группе между адаптированными и дезадаптированными подростками не наблюдалось.

Таким образом, мы выявили некоторые особенности адаптации подростков с аддиктивным поведением. Из всего вышесказанного нельзя сделать вывод о том, что аддикция предсказуема, но можно предполагать, что подростки, которые специфичным образом проходят адаптацию, могут иметь большую тенденцию начать курить.

Январь 24, 2019 Общая психология, психология личности, история психологии
Еще по теме
Шитикова С.А. Особенности самооценки подростков с аддиктивным поведением
Е.И. Николаева, Е.В. Ветерок ОСОБЕННОСТИ ПОДРОСТКОВ ГРУПП РИСКА В ОТНОШЕНИИ АДДИКТИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ
Шелонина Т. В. Горбатов С. В. СИСТЕМА ОТНОШЕНИЙ ПОДРОСТКОВ С АДДИКТИВНЫМ ПОВЕДЕНИЕМ
Филипченко Е.А. ОСОБЕННОСТИ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ АДАПТАЦИИ ДЕВИАНТНЫХ ПОДРОСТКОВ
ГЛАВА 6. Девиантное и аддиктивное поведение
РОЛЬ САМООЦЕНКИ В РАЗВИТИИ АДДИКТИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ
Особенности суицидального поведения детей и подростков
ВЛИЯНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ЛИЧНОСТИ НА КОНФЛИКТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ ПОДРОСТКОВ
ЕДА И АДДИКТИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ
О.С. Изюмова ОСОБЕННОСТИ КОПИНГ-ПОВЕДЕНИЯ ПОДРОСТКОВ С АКЦЕНТУАЦИЯМИ ХАРАКТЕРА
ОСОБЕННОСТИ ПОЛОРОЛЕВОЙ ИДЕНТИФИКАЦИИ У ПОДРОСТКОВ С НАРУШЕНИЯМИ ПОВЕДЕНИЯ
ВАСИЛЬЧЕНКО Н.А. ОСОБЕННОСТИ АГРЕССИВНОСТИ ДЕВОЧЕК-ПОДРОСТКОВ С ДЕВИАНТНЫМ ПОВЕДЕНИЕМ
Никулина О.А. ФАКТОРЫ РИСКА АДДИКТИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ У НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ С СЕНСОРНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ
Т.В. Шершнёва МЕХАНИЗМЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ЗАЩИТЫ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ЛИЦАМИ С АДДИКТИВНЫМ ПОВЕДЕНИЕМ
ОСОБЕННОСТИ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ С ОКРУЖАЮЩИМИ И СПОСОБЫ СОВЛАДАЮЩЕГО ПОВЕДЕНИЯ У КОГНИТИВНО ОДАРЕННЫХ ПОДРОСТКОВ
Лобанова А. В. ПРОФИЛАКТИКА АДДИКТИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ В ПОДРОСТКОВОЙ СРЕДЕ
Юсупов В.В. АЦЕНТУАЦИИ ХАРАКТЕРА У ВОЕННОСЛУЖАЩИХ С РИСКОМ РАЗВИТИЯ АДДИКТИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ
КОНЦЕПТУАЛЬНО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРО-ФИЛАКТИКИ АДДИКТИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ
Добавить комментарий