АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕМЫ ИССЛЕДОВАНИЯ

Обусловлена, прежде всего, повышением в современном обществе необходимости принятия и реализации личностью активной жизненной позиции, что, безусловно, предполагает значительную свободу личности и возможность выбора. Кроме того, профессиональная успешность и эффек-тивность личности, карьерный рост, успех во взаимоотношениях с други-ми людьми, материальное, духовное благополучие и т.д. зависят сегодня во многом от того, как личность определяет для себя свою жизненную стратегию, насколько самостоятельно ставит и реализует свои жизненные цели.

В связи с этим на первый план выходит способность личности при-нимать на себя ответственность за реализацию своей жизнедеятельности. Таким образом, ответственность становится центральной личностной ха-рактеристикой, определяющей эффективность и успешность функциони-рования индивида в обществе.

Актуальность изучения феномена ответственности обуславливает устойчивый исследовательский интерес к данной проблематике. Проблема ответственности исследуется в разных направлениях: в контексте мораль-ного развития личности (Л. Колберг, Ж. Пиаже, К. Хелкама), атрибутив-ных тенденций (Ф. Хайдер), изучения локуса контроля (Дж. Аткинсон, Д. Мак-Клелланд, Дж. Роттер, Х. Уиткин), психолого-педагогическом (Ж.Е. Завадская, К.А. Климова, Л.С. Славина, Л.В. Шевченко) и социально-психологическом (В.С. Агеев, К. Муздыбаев, Т.Н. Сидорова, Л.А. Сухин-ская) направлениях, в ролевом подходе (С.Ф. Анисимов, Н. Головко, А.Ф. Плахотный), а также в контексте жизнедеятельности личности (К.А. Абульханова, Ш. Бюлер, Л.И. Дементий, С.Л. Рубинштейн).

Обращаясь к проблеме ответственности, ученые значительное вни-мание уделяют философско-психологическому анализу категории ответ-ственности, ее месту в структуре личности, рассматривают ее компоненты, изучают ее формирование и воспитание, исследуют роль ответственности в жизни личности, а также, так или иначе обращаются к изучению прояв-лений ответственности в различных жизненных сферах и ситуациях.

Однако следует отметить, что ответственность нельзя рассматривать в парадигме абсолютности. Не существует абсолютно безответственных людей, равно как нет и абсолютно ответственных. Каждый человек при-нимает на себя ответственность в той или иной мере. Субъект, рассматри-вая себя ответственным лицом, сам определяет границы и пределы своей ответственности (К.А. Абульханова-Славская).

Таким образом, при изучении ответственности особое значение при-обретает не просто философско-психологический анализ ее как личностной характеристики, а выявление закономерностей ее непосредственной реализации в контексте жизнедеятельности личности, в том числе пони-мание механизмов осознания субъектом себя ответственным лицом, уста-новления им пределов и границ своей ответственности, тех субъективных условий, т.е.

определенных характеристик в структуре личности, которые определяют меру принятия и реализации личностью ответственности в различных сферах и ситуациях ее жизнедеятельности.

Однако, несмотря на очевидную значимость и актуальность изучения проблемы установления личностью меры своей ответственности в процессе ее жизнедеятельности, а также личностных характеристик, взаи-мосвязанных и обуславливающих меру ответственности личности в про-цессе ее жизнедлеятельности, специальных исследований, посвященных данной проблематике, практически нет и в психологии эта проблема пред-ставлена весьма фрагментарно.

В психологической литературе употребление категории «мера» от-носительно такой личностной характеристики как ответственность встре-чается крайне редко. Авторы, которые так или иначе употребляют термин «мера ответственности», делают это лишь косвенно, как правило, лишь теоретически указывая на наличие у ответственности некой меры.

Обращение к термину «мера ответственности» встречается в работах С.Л. Рубинштейна и К.А. Абульхановой-Славской. Некоторые попытки теоретической дефиниции понятия «меры ответственности» предприняты Л.И. Дементий, Н.А. Минкиной, К. Муздыбаевым, В.Ф. Сафиным.

Таким образом, в теоретическом плане имеет место явное рассогла-сование между актуальностью и недостаточной разработанностью про-блемы меры ответственности личности в различных сферах и ситуациях ее жизнедеятельности, необходимостью определения понятия «мера ответ-ственности личности», понимания специфики меры ответственности в различных жизненных сферах, изучения личностных характеристик, взаи-мосвязанных с ней и ее обуславливающих.

Практическая актуальность определяется необходимостью поиска путей развития у личности способности устанавливать меру собственной ответственности, что будет способствовать ее личностной и социальной зрелости, а также возможностей формирования меры ответственности личности, содействуя, таким образом, становлению личности в качестве субъекта своей жизнедеятельности. Все это, в свою очередь, позволит со-здавать коррекционные, тренинговые и развивающие программы.

В связи с этим проблема исследования заключается в необходимости изучения того, в какой степени ответственность как личностная харак-теристика субъекта проявляется в разных сферах жизнедеятельности (се-мья, труд и т.д.), какую меру ответственности проявляют субъекты в раз-ных условиях и как взаимосвязана мера этой ответственности с опреде-ленными личностными характеристиками.

Январь 24, 2019 Общая психология, психология личности, история психологии
Еще по теме
АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕМЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
Актуальность темы, степень ее разработанности.
АКТУАЛЬНОСТЬ ИССЛЕДОВАНИЯ
АКТУАЛЬНОСТЬ ИССЛЕДОВАНИЯ.
АКТУАЛЬНОСТЬ ИССЛЕДОВАНИЯ:
АКТУАЛЬНОСТЬ ИССЛЕДОВАНИЯ.
Глава 6. АКТУАЛЬНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
ДМИТРИЕВА М.В. АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ПОЛИТИЧЕСКОЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ В США
Я-актуальное
Г л а в а Я-АКТУАЛЬНОЕ И Я-ЦЕНТР
АКТУАЛЬНОСТЬ
Добавить комментарий