АМБИВАЛЕНТНОСТЬ В ПОНИМАНИИ СПЕЦИФИЧНОСТИ ЗАДАЧИ ОКАЗАНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ

Боль, страдание, отрицательные эмоции — все это разные языковые описания для феномена, возникшего в ходе эволюции биологической материи. И этот феномен имеет сигнальное значение — боль является информацией индивиду для принятия решения и действия. Этот положение является очевидным при бесстрастном рассмотрении всего живого. Для человека, в силу его способности к осознанию себя, способности к отражению есть специфичность. При обращении к сфере человеческих страданий можно видеть, что избавление от боли (в широком значе- нии — негативного сигнала) зачастую становится самостоятельной и доминирующей задачей. Избавление от боли рассматривается как достаточная (самодостаточная) предпосылка для восстановления удовлетворительного функционирования человека. Однако, данный тезис не так уж и однозначен и очевиден — восстановление прежнего функционирования без внесения изменения в собственную жизнь не учитывает угрозы, о которых сигнализирует боль.

При оказании психологической помощи другому человеку (психотерапия, психологическое консультирование) огромное значение имеет как понимание общебиологической сущности страдания, так и понимание различий между страдающим человеком и человеком стремящимся оказать ему помощь. Это означает, что исходные задачи двух человек не совпадают. Страдающий человек хочет избавления от боли, профессионал справедливо видит свою задачу в том, чтобы помочь человеку внести изменения в свою текущую жизнь. В контексте вышесказанного необходимо подчеркнуть два аспекта в отношениях между непрофессионалом и профессионалом, которые присутствуют в любых, без исключения профессиях. Это связанные между собой переменные «доверие — недоверие» и «требовательность — потакание». Чем выше доверие между психологом и адресатом психологической помощи, тем более результативной может быть требовательность психолога.

Требовательность в данном случае не следует понимать как императив «Ты должен действовать и жить так!» В контексте вышесказанного важно понимание требовательности как принципиальное побуждение страдающего человека к активности, к изменению. Со стороны профессионала это несогласие, непринятие вполне понятных, но нереалистичных надежд клиента на чудо без собственного участия. Профессионал с пониманием относится к различиям в темпе, скорости изменений у клиента, но не к его отказу от управления собственной жизнью. В ходе консультирования такая требовательность может проявляться в настойчивости. Консультант настаивает на том, чтобы клиент участвовал в предлагаемых ему взаимодействиях. А если эти взаимодействия (вопросы, задания и т.п.) неприятны, болезненны, просто трудны и, таким образом, ведут к усилению напряжения у клиента? И вот здесь-то начинающий профессионал-психолог может останавливать себя: «Как же можно напрягать человека, которому плохо, как же можно способствовать возникновению дополнительных негативных переживаний? Ведь он пришел ко мне за помощью!». (Особенно, если собеседник затрагивает темы, актуализируемые кризисными и экстремальными ситуациями, связанные с инвалидизацией, смертью, утратой близких и т. п.) Но отвечать на этот вопрос просто. Можно вызывать, усиливать напряжение у страдающего человека, так как помощью не является снятие напряжения. В утрированном, концентрированном виде можно сказать так: клиент изначально рассматривает психолога как таблетку для снятия боли, тогда как профессионал-эксперт осознает себя и предлагает как таблетку активизирующую, более того — дисциплинирующую. При понимании того, что любая «таблетка», любая помощь — мера временная, и обеспечивает для человека процесс перехода.

Январь 24, 2019 Общая психология, психология личности, история психологии
Еще по теме
Силкович А.Н. оказаниЕ психологической помощи «проблемным подросткам»
Е.Н. Ермакова, Е.Н. Люцко БИЛИНГВАЛЬНОСТЬ В КОНТЕКСТЕ ОКАЗАНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ
ГЛАВА ОКАЗАНИЕ ПОМОЩИ
Глава 14 ОКАЗАНИЕ ПОМОЩИ ВЫСЛУШИВАНИЕМ
Н.В. Куликова МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЙ ПОДХОД В ОКАЗАНИИ ПСИХОЛОГО-МЕДИКО-СОЦИАЛЬНОЙ ПОМОЩИ ЖЕНЩИНАМ, ОКАЗАВШИМСЯ В КРИЗИСНОЙ СИТУАЦИИ
Всеволодова Ю.В., Сторчак Н.В. АКТУАЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ ПРОБЛЕМНОЙ СЕМЬЕ
Гулина М.А. КОНСУЛЬТАТИВНАЯ ПСХИОЛОГИЯ: НАУКА О ПОНИМАНИИ ИЛИ ИСКУССТВО ПОМОЩИ?
Эмоциональная двойственность (амбивалентность).
4.7. ЗАДАЧА ЭССЛ – ПОМОЩЬ ЛЮДЯМ В АДАПТАЦИИ К НОВОМУ ЭТАПУ РАЗВИТИЯ ОБЩЕСТВА
Определение индивидуально-специфичных критериев
З. Р. Душабаев К ВОПРОСУ О СПЕЦИФИЧНОСТИ МЫШЛЕНИЯ
ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ
Глава 3. Психологическое понимание труда
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ БОЛЬНЫХ ГИПЕРТОНИЧЕСКОЙ БОЛЕЗНЬЮ В СВЯЗИ С ЗАДАЧАМИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ КОРРЕКЦИИ
ТЕРАПЕВТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ КАК ОСНОВА ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ
Оказание психокоррекционного воздействия
Цель проблемно-ориентированной психологической помощи
Психологическое консультирование и помощь безработным
Добавить комментарий