Андреев В.В., Всеволодова Ю.В. ФЕНОМЕН ПРЕОДОЛЕНИЯ КАК ФАКТОР ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ СПОРТСМЕНА

В.Франкл сказал: «человек представляет собой существо, освободившее себя от всего, что его определяло (как биологический, психический и социальный тип), другими словами это существо, которое превосходит все эти детерминанты – либо побеждая их и формируя их по своему, либо намеренно подчиняясь». Вопрос о феномене преодоления как о научной проблеме, впервые поставил А.Ц.Пуни.

Большинство исследователей проблемы воли акцентировали внимание в своих работах на выяснении терминологических тонкостей в описании волевых феноменов – препятствий, трудностей и волевых усилий. Мы хотим обратить внимание на специфические особенности влияния различного рода ограничений на психику спортсмена. Противоречия, с которыми сталкиваются спортсмены во время тренировочной и спортивной деятельности, выступают в его сознании в виде кризисов, конфликтов, стрессов, барьеров, препятствий и других ограничений. Эти ограничения характеризуются, с одной стороны, уровнем интенсивности и величиной неопределенности ситуации, а с другой стороны, уровнем интенсивности и величиной беспокойства. Неопределенность и беспокойство есть две основные переменные, определяющие степень противоречий, с которыми сталкивается спортсмен в спортивной жизни.

Опираясь на работы ученых-теоретиков и психологов–практиков, мы пришли к выводу, что очень часто ограничения, препятствия и трудности выступают в виде факторов способствующих росту осознавания спортсменом реальных компонентов своей спортивной деятельности, вносящих энергию в деятельность спортсменов; генерирующих психические резервы спортсмена; оптимизирующих регуляцию поведения. Ограничения, возникающие в деятельности спортсмена, могут играть активирующую, мотивирующую и энергитизирующую функции.

Тренер в сотрудничестве со спортивным психологом может мо-делировать ситуации неопределенности и беспокойства для спортсмена и тем самым управлять развитием его спортивного характера. Моделируя подобные ситуации, можно определить наиболее уязвимые места в личности спортсмена и его психологической подготовке, инициировать и направить активность спортсмена на борьбу с ними. Результатом такой работы является формирование индивидуального стиля спортсмена.

Январь 24, 2019 Общая психология, психология личности, история психологии
Еще по теме
СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ ФОРМИРУЮЩИЕ ИМИДЖ СПОРТСМЕНА.
Садовникова Н.О. НЕКОНСТРУКТИВНОЕ ПРЕОДОЛЕНИЕ КАК ФАКТОР АГРЕССИВНОСТИ ПЕДАГОГА
КУЛЬТУРНАЯ ОСВЕДОМЛЕННОСТЬ КАК ФАКТОР ПРЕОДОЛЕНИЯ ЭТНОЦЕНТРИЗМА И ФОРМИРОВАНИЯ ТОЛЕРАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ В УСЛОВИЯХ ГУМАНИТАРИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ
Сибилёва Т.В., Сибилёва Л.В. ТРУДНОСТИ СПОРТСМЕНА В ПЕРИОД ПОДГОТОВКИ К ОТВЕТСТВЕННЫМ СОРЕВНОВАНИЯМ
Всеволодова Ю.В., Сторчак Н.В. АКТУАЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ ПРОБЛЕМНОЙ СЕМЬЕ
Макушин Е.В. СКУКА КАК ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ФЕНОМЕН
ЛИХАЧЕВА Е.Ю. НЕОПРЕДЕЛЕННОСТЬ КАК ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ФЕНОМЕН
ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ БЛИЗОСТЬ КАК ФЕНОМЕН МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ
Спиридонов Я. В. КОНФЛИКТНАЯ КОНГРУЭНТНОСТЬ КАК ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ФЕНОМЕН
Марарица Л.В. Групповое решение как социально-психологический и когнитивный феномен
Аксёнова Л.И. ИНТЕГРАЦИЯ ИНВАЛИДОВ КАК СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ФЕНОМЕН
Д.С. БАЛЯН СТАВРОПОЛЬ, ГОУ ВПО «СГУ» ПРОФЕССИОНАЛИЗМ КАК ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ФЕНОМЕН
Фролова Татьяна Федоровна МИГРАЦИЯ КАК СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ФЕНОМЕН: СРАВНЕНИЕ СТЕРЕОТИПОВ И УСТАНОВОК ВОСПРИЯТИЯ.
ФОРМИРОВАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ СПОРТСМЕНА В ЭКСТРЕМАЛЬНЫХ ВИДАХ СПОРТА
Е. В. Мельник ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ ТРЕНЕРА И СПОРТСМЕНА
ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА СТУДЕНТОВ 1 КУРСА КАК ОДНО ИЗ УСЛОВИЙ ОБЕСПЕЧЕНИЯ КАЧЕСТВЕННОЙ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ
СОЦИАЛЬНЫЕ КОНФЛИКТЫ В СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ: ФАКТОРЫ ПОЯВЛЕНИЯ И ПУТИ ПРЕОДОЛЕНИЯ
Добавить комментарий