Анищенкова Юлия Николаевна ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ НРАВСТВЕННЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ БЕЛОРУССКИХ ПОДРОСТКОВ

Представления связывают значение и смысл понятий с образом объектов и явлений. Они являются формой индивидуального чувственного отражения, но вместе с тем связаны с общественно выработанными значениями. Отличительная особенность представлений — их обобщенность.

Высокообобщенные представления являют собой абстрактные образы целого класса объектов и присущи системе мышления. Базируясь на этих подходах, в нашем исследовании мы рассматриваем представления подростка как субъекта деятельности о самом себе, о принятых на себя моральных обязательствах, о должном и дозволенном.

В структуре нравственных представлений мы выделяем три структурных элемента (образа): Я-реальное, Я-идеальное, Я-нравственное (нравственный идеал собственной личности). Стремление поддержать положительный образ себя служит регулятором морального поведения (С.Г.Якобсон).

С целью исследования особенностей нравственных представлений у подростков нами было проведено исследование жителей Республики Беларусь в возрасте от 12 до 16 лет. Общее количество испытуемых составило 467 человек, из них 237 являются столичными жителями, а 230 проживают в различных регионах страны.

В ходе исследования мы использовали методику репертуарных решеток (модификация А.Г.Шмелева) и тест смысложизненных ориентаций Д.А.Леонтьева. В рамках применения первой методики испытуемым предлагалось субъективно оценить свои представления о Я-реальном, Я- идеальном, Я-нравственном по 80 личностным характеристикам. С помощью факторного анализа мы выделили по 6 факторов в каждом структурном элементе. Затем был проведен корреляционный анализ (по Пирсону) первых, наиболее значимых факторов и уровня смысложизненных ориентаций (СЖО).

Проведенное исследование показало, что в целом все структурные элементы нравственных представлений белорусских подростков статистически значимо связаны между собой (p<0,01).

Если же принимать во внимание социокультурный фактор, то следует отметить, что здесь наблюдаются некоторые отличия. Если у подростков, проживающих в небольших городах и сельской местности Я-реальное, Я-идеальное и Я- нравственное коррелируют между собой (p<0,01), то в минской подвы- борке не установлено статистически значимых связей между образами Я-реальное и Я-нравственное. На наш взгляд, это свидетельствует о более сложном и конфликтном характере развития нравственных представлений у столичных подростков.

В целом по выборке первый, наиболее весомый фактор образа Я- нравственное оказался статистически значимо связан с уровнем смыс- ложизненных ориентаций (r=0,128, p<0,01). Но в столичной подвыборке корреляции между образом Я-нравственное и уровнем СЖО отсутствуют. У представителей регионов наблюдается корреляция Я- нравственного с общим СЖО и его составляющей - ориентацией на процесс жизни (r=0,162, p<0,05). Таким образом, на основании проведенного

исследования мы можем заключить, что участвующие в эксперименте представители белорусской глубинки отличаются более интегрированными и целостными нравственными представлениями, гармонирующими со смысловой сферой личности подростков. Есть основания считать, что условия жизни в мегаполисе являются фактором, отрицательно влияющим на процесс развития нравственных представлений в подростковом возрасте.

Январь 24, 2019 Общая психология, психология личности, история психологии
Еще по теме
Анищенкова Ю.Н нравственные представления в контексте психоаналитической теории
Илющенко Юлия Николаевна Михеева Анастасия Николаевна ТВОРЧЕСКАЯ ТЕРАПИЯ КАК МЕТОД РАБОТЫ С ЗАСТЕНЧИВЫМИ И НЕРЕШИТЕЛЬНЫМИ ДЕТЬМИ
Тылечкина Юлия Александровна Молева Ксения Николаевна ВЗАИМОСВЯЗЬ ОСОБЕННОСТЕЙ ЛИЧНОСТИ И УСПЕШНОСТИ У ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ СПОРТСМЕНОВ
АНИЩЕНКОВА Ю.Н. ФИЛОСОФСКИЙ И ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОДЫ К ПОНИМАНИЮ НРАВСТВЕННОСТИ
Анищенкова Ю.Н. Философский и психологический подходы к пониманию нравственно-сти
НЕКОТОРЫЕ АСПЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ НРАВСТВЕННО-ГО РАЗВИТИЯ ПОДРОСТКОВ
Панова Юлия Юрьевна Скляр Наталья Александровна ГЕНДЕРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕН-ТАЦИЙ ЛИЧНОСТИ ПОДРОСТКА
Тагварелия Юлия Владимировна СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ЛИЧНОСТИ ПОДРОСТКА, СТРАДАЮЩЕГО ВРОЖДЕННЫМИ ПОРОКАМИ СЕРДЦА ЦИАНОТИЧЕКОГО ТИПА.
Шебалина Юлия Николаевна ВЗАИМОСВЯЗЬ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ И ПРЕДПОЧТЕНИЙ СРЕДСТВ МАССОВОЙ КОММУНИКАЦИИ СТАРШЕКЛАССНИКОВ
Ковтун Юлия Юрьевна, Котельникова Юлия Александровна ИЗУЧЕНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ВЗАИМОСВЯЗИ ВРЕМЕННЫХ ОРИЕНТАЦИЙ ЛИЧНОСТИ И СМЫСЛОВОЙ СФЕРЫ У СТУДЕНТОВ.
Гуменникова Татьяна Константиновна ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ НРАВСТВЕННОЙ СФЕРЫ РЕБЕНКА 6-7 ЛЕТ
Мачильская А. П. ОСОБЕННОСТИ ПОЛОРОЛЕВЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ПОДРОСТКОВ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ
ОСОБЕННОСТИ ПОЛОРОЛЕВЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У ПОДРОСТКОВ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ
Добавить комментарий