Астанина Надежда Борисовна ОСОБЕННОСТИ САМООТНОШЕНИЯ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ ПРЕСТУПНИКОВ

Проблема подростковой преступности в последнее время выступает с особой остротой. Тревогу общества вызывает стремительный рост числа преступлений, совершаемых подростками. Связь криминального поведения подростков со спецификой их отношения к собственной личности в настоящее время не вызывает сомнений, но вопрос о сущности данной специфики по-прежнему является спорным.

Подростковый возраст традиционно относят к критическим периодам. В этот период происходит перестройка отношения личности к миру и к самому себе. Самоотношение подростков, согласно исследованию С.Р. Пантилеева, является конфликтным, двойственным. С одной стороны, оно определяется внутренними критериями собственной ценности, а с другой — строится по внешним эталонам, которые еще недостаточно интериоризированы. Как правило, следствием данного конфликта является неуверенность в себе.

Многие социальные институты, выполнявшие ранее функции по воспитанию детей, распались, и современные подростки вынуждены самостоятельно искать пути разрешения этого конфликта. К сожалению, все чаще они выбирают неадекватные пути, одним из которых является приобщение к криминальному миру. Криминальный мир, окрашенный налетом ложной романтики, привлекает все большее количество подростков. В нем они пытаются обрести опору, защиту, уверенность в себе. Но криминальная субкультура, агрессивная по своей природе, жестко стратифицированная, враждебная общепринятым нормам и ценностям, только углубляет изначально существующий конфликт в самоотношении подростка, усиливая чувство неуверенности, общий негативный эмоциональный фон отношения к себе. Мы предположили, что данная тенденция особенно четко прослеживается в колониях для несовершеннолетних преступников, которые являются «эпицентром» криминальной субкультуры.

Нами было проведено эмпирическое исследование с целью изучения самоотношения несовершеннолетних преступников. Осознаваемый аспект самоотношения мы изучали с помощью методики исследования самоотношения С.Р. Пантилеева, неосознаваемый — используя методику К. Маховер «Проективный рисунок человека». В исследовании сравнивались особенности самоотношения 24 правопослушных мальчиков и 27 мальчиков с криминальным поведением. Базой исследования выступили воспитательная трудовая колония Липецкой области, ФГОУ СПО «Аграрный колледж».

По МИС значимые различия были обнаружены только по шкале «Самопривязанность»: у подростков с криминальным поведением среднее значение меньше, чем у законопослушных.

Согласно этим данным, на осознаваемом уровне обе группы подростков имеют равные по значимости конфликты, сомнения, несогласия, и единственное отличие по данному аспекту состоит в меньшем стремлении правонарушителей к саморазвитию.

Анализ рисунков двух групп подростков показал, что наряду с общими особенностями, рисунки правонарушителей имеют свою специфику. Общими являются индикаторы неуверенности (акцент на опоре: прорисовка непропорционально маленьких, либо больших ног). Специфические характеристики рисунков девиантов, по которым обнаружены значимые различия, указывают на их низкую способность к рефлексии (круглые, аморфные формы рисунка), ощущение слабости, зависимости (обозначение средней линии), переживание агрессивных импульсов (руки подняты вверх или сжаты в кулаки), чувство вины (отсутствие кистей рук).

На основании результатов по методике К. Маховер мы делаем вывод о наличии особенностей в личности и мотивации несовершеннолетних преступников, определяющих специфику их самоотношения, которая заключается в выраженном чувстве неуверенности, вины, малой ценности собственной личности. Анализ и сопоставление результатов по двум методикам показывает, что правонарушители слабо осознают свои внутренние конфликты и, соответственно, меньше стремятся к саморазвитию.

Мы полагаем, что в процессе приобщения к криминальной субкультуре у подростка углубляется изначально существующий конфликт в самоотношении и формируется «защитное» отношение к своему «Я»: на осознаваемом уровне оно не имеет ярко выраженных конфликтов, на неосознаваемом — глубоко травмировано. На наш взгляд, нормы криминальной субкультуры: агрессия, возведенная в культ, глумление над

личностью — являются основными факторами формирования «отчуждения» подростка от собственных побуждений, чувств, переживаний. Следствием данных изменений в самотношении подростка является снижение эмпатии, усиление негативного отношения к людям, что находит свое выражение в антисоциальном поведении.

Январь 24, 2019 Общая психология, психология личности, история психологии
Еще по теме
Шукайло В.В., Горбатов С.В. ОСОБЕННОСТИ СОВЛАДАЮЩЕГО ПОВЕДЕНИЯ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ ПРЕСТУПНИКОВ
Кансай Бурема Особенности личности несовершеннолетнего преступника в Республике Мали
Шагаров Дмитрий Владимирович ЛИЧНОСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ МУЖЧИН И ЖЕНЩИН ПРЕСТУПНИКОВ НАСИЛЬСТВЕННОЙ И КОРЫСТНОЙ ГРУППЫ
ОСОБЕННОСТИ САМООЦЕНКИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ ПРАВОНАРУШИТЕЛЕЙ
Короткова Дарья Борисовна ИЗУЧЕНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ ЛИЦ С ПСИХИЧЕСКИМИ РАС-СТРОЙСТВАМИ, СОВЕРШИВШИХ ОБЩЕСТВЕННО-ОПАСНЫЕ ДЕЯНИЯ
Назарова И.А. ЭМОЦИОНАЛЬНО-ЛИЧНОСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ ПРАВОНАРУШИТЕЛЕЙ
Мейтина Эльвира Борисовна ОБУСЛОВЛЕННОСТЬ ОСОБЕННОСТЕЙ ЗРИТЕЛЬНОГО ВОСПРИЯТИЯ СПОСОБОМ ПРЕДЪЯВЛЕНИЯ ВИЗУАЛЬНОЙ ИНФОРМАЦИИ (НА ЭКРАНЕ КОМПЬЮТЕРА И В БУМАЖНОМ ВИДЕ)
Гулидова Т.В. Клинико-психологические особенности несовершеннолетних правонаруши-телей
Долбараева Надежда Валериевна ОСОБЕННОСТИ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО СОЗНАНИЯ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ РАЗНОТИПНЫХ ПРОФЕССИЙ
Леус Э.В. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ НА ЭТАПАХ ПРЕБЫВАНИЯ В ИСПРАВИТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ
Т.В. Шелонина, С. В. Горбатов ОСОБЕННОСТИ СОВЛАДАЮЩЕГО ПОВЕДЕНИЯ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ ПРАВОНАРУШИТЕЛЕЙ
Шевченко Надежда Валерьевна, Гнездилов Геннадий Валентинович ОСОБЕННОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ АССЕССМЕНТА В ОБРАЗОВАНИИ
Шаранов Ю.А., Гончарова Н.А. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ЦЕННОСТНО-СМЫСЛОВОЙ СТРУКТУРЫ ЛИЧНОСТИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ ПРАВОНАРУШИТЕЛЕЙ
Никулина Ольга Александровна К ВОПРОСУ ИЗУЧЕНИЯ ФАКТОРОВ РИСКА ПРИОБЩЕНИЯ К ПСИХОАКТИВНЫМ ВЕЩЕСТВАМ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ, ИМЕЮЩИХ ОСОБЕННОСТИ ЗДОРОВЬЯ (НА ПРИМЕРЕ СЕНСОРНЫХ НАРУШЕНИЙ)
Орлова Полина Андреевна ОСОБЕННОСТИ САМООТНОШЕНИЯ И МЕХАНИЗМОВ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ЗАЩИТЫ
Е. Ф. Талаш ДИНАМИКА ПЕРФЕКЦИОНИЗМА И ОСОБЕННОСТИ САМООТНОШЕНИЯ В СТУДЕНЧЕСКОЙ ПОПУЛЯЦИИ
Т.А. Попова ОСОБЕННОСТИ ЭТНИЧЕСКОЙ ИДЕНТИФИКАЦИИ И САМООТНОШЕНИЯ У РУССКИХ И КОМИ-ПЕРМЯКОВ
Терра Татьяна Карловна ОСОБЕННОСТИ САМООТНОШЕНИЯ И МОТИВАЦИИ МУЖЧИН В ПЕРИОД РАННЕЙ ВЗРОСЛОСТИ
УДК 159.922.Н.В. КОРНЕЙ ОСОБЕННОСТИ САМООТНОШЕНИЯ У ЮНОШЕЙ И ДЕВУШЕК С РАЗЛИЧНЫМ УРОВНЕМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ
Добавить комментарий