Банюхова Анастасия Евгеньевна ОСОБЕННОСТИ ТВОРЧЕСКОЙ ЛИЧНОСТИ В СТРУКТУРЕ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ

Изучение творческой личности является одним из основных направлений исследования креативности. В отечественной психологии проблематике творчества посвящены работы Д. Б. Богоявленской, В. Д. Шадрикова, В. Н.Дружинина, М.М. Кашапова и др. Реализация творческого потенциала невозможна без эффективного взаимодействия с окружающими людьми. На первый план выходят психологические качества человека, обеспечивающие эффективное взаимодействие, общение, принятие людей такими, какие они есть.

Объектом исследования являются структура эмоционально-значимых отношений в группе и личностные особенности студентов

Предмет исследования: взаимосвязь изучаемых особенностей (креативности, самооценки, локуса контроля, толерантности) их прояв-ление у студентов с разным социометрическим статусом.

Цель: изучение личностных особенностей у студентов с разным социометрическим статусом.

Методики исследования: ассоциативный тест С. Медник; «Кру-ги» Торранса; исследование самооценки по методике Дембо-Рубинштейн в модификации А. М. Прихожан; тест «Исследование уровня субъективно-

го контроля» (локус контроля (Роттер)); методика 2 для выявления уровня толерантности, разработанная на кафедре психо-логии и педагогики НГТУ в рамках ФЦП «Формирование установок толерантного сознание и профилактика экстремизма в российском об-ществе (2001-2005 годы)»; социометрическая методика. Для обработки результатов использовались методы математической статистики.

Эмпирическая база исследования: студенты 3 курса специаль-ностей: «Менеджмент», «Социально-культурный сервис и туризм», «Экономика». Объем выборки — 170 человек.

Результаты исследования:

1) Гипотеза о том, что высокий статус в группе имеют лица с высокой креативностью, не подтвердилась, поскольку значимых связей между социометрическим статусом и креативностью (как вербальной, так и образной) на данном этапе не обнаружилось. Однако выявлены дру-гие интересные результаты: наиболее высокий статус в группе имеют студенты, которые сами высоко оценили свой авторитет среди свер-стников (r=0,17,p<0,05), и те студенты, которые высоко оценили свою внешность (r=0,16,p<0,05). Внешность человека является осно-вой для первого впечатления.

А первое впечатление оказывает значи-тельное влияние на дальнейшее взаимодействие;

2) Чем выше образная креативность студентов, тем выше они оцени- ва-ют свой авторитет в группе (r=0,19,p>0,05). Но сопоставление самооценок высококреативных студентов с результатами социометриче-ской методики в некоторых случаях показывает обратную законо-мерность. В продолжение данного тезиса отметим результат нашего предыдущего исследования, когда было выявлено что, студенты с высокой образной креативностью чаще являлись отвергаемыми группой.

3) Также обнаружена значимая корреляционная связь между образной креативностью и самооценкой внешности (r=0,23,p<0,01). Внешность - это образ, который человек создает себе сам. А люди с высокой об-разной креативностью, вероятно, уделяют большее внимание формированию своего образа, своей внешности;

4) Выявлена особенность взаимосвязи интернальности и самооценки. Напомню, что интернальность — это позиция, при которой человек связывает свои действия и способности со значимыми событиями, происходящими в его жизни. Выявлено: чем выше самооценка сту-дентов, тем больше проявляется интернальность в области достиже-ний (r=0,33,p<0,001). Такие люди считают, они добились сами всего хорошего, что было и есть в их жизни. Но при этом, видим, что связь между самооценкой и интернальностью в области неудач отсутству-ет (r=0,04). Отсюда можно предположить, что люди с завышенной самооценкой склонны преувеличивать значение своих достижений и недооценивать причины своих неудач;

5) Последний результат, на котором хотелось бы остановиться — это взаимосвязь толерантности с самооценкой и интернальностью. Получено, что студенты с высоким уровнем толерантности высоко оценивают свои умственные способности (r=0,19,p<0,05) и проявляют ин- тернальность в разных областях: в области достижений (r=0,30,p<0.001), неудач (r=0,25,p<0,01), семейных (r=0,21,p<0,01) и производственных отношений (r=0,25,p<0,01). Толерантные студен-ты считают, что большинство важных событий в их жизни были ре-зультатом их собственных действий и, следовательно, они чувствуют ответственность за эти события и за то, как складывается их жизнь в целом.

Январь 24, 2019 Общая психология, психология личности, история психологии
Еще по теме
Банюхова Анастасия Евгеньевна СОЦИАЛЬНАЯ РАЗНОВИДНОСТЬ КРЕАТИВНОСТИ: ЛИЧНОСТНЫЕ АСПЕКТЫ
Мамышева О.С. РОЛЕВАЯ СТРУКТУРА ЛИЧНОСТИ И СТИЛЬ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ
Зайцева Анастасия Николаевна СОЦИАЛЬНЫЕ АСПЕКТЫ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ У ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ
МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ УЧИТЕЛЯ И ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ УЧЕНИКА
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ В УСЛОВИЯХ ИНТЕГРИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ
Жданова С.Ю., Рагозина Т.С. Особенности межличностных отношений лиц, страдающих д ц п
Журавлева Т.О. ОСОБЕННОСТИ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ СО СВЕРСТНИКАМИ У ДЕТЕЙ-СИРОТ
Бучкина И.П. Особенности самооценки и межличностных отношений у под-ростков с зпр
Баландина Л.Л. ОСОБЕННОСТИ ИНТЕЛЛЕКТА И МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ ДОШКОЛЬНИКОВ С НАРУШЕННЫМ ЗРЕНИЕМ
ИЗУЧЕНИЕ ВЗАИМОСВЯЗИ ДЕКЛАРИРУЕМЫХ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ И ОСОБЕННОСТЕЙ ИНТЕЛЛЕКТА И КРЕАТИВНОСТИ ПЕРСОНАЛА.
Платонова Е.А. ОСОБЕННОСТИ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ В ГРУППЕ СВЕРСТНИКОВ ПОДРОСТКОВ, ПОДВЕРГШИХСЯ НАСИЛИЮ В СЕМЬЕ
УДК 159.922.Д.М. ЛИНГО ВЗАИМОСВЯЗЬ ЖИЗНЕННЫХ ЦЕННОСТЕЙ ЛИЧНОСТИ ПОДРОСТКА И СТИЛЯ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ
Аванесян М.О. МЕТАФОРИЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ В СТРУКТУРЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ЛИЧНОСТИ
Илющенко Юлия Николаевна Михеева Анастасия Николаевна ТВОРЧЕСКАЯ ТЕРАПИЯ КАК МЕТОД РАБОТЫ С ЗАСТЕНЧИВЫМИ И НЕРЕШИТЕЛЬНЫМИ ДЕТЬМИ
Назаренко Светлана Евгеньевна ИЗМЕНЕНИЕ СТРУКТУРЫ МОТИВАЦИИ ПОД ВЛИЯНИЕМ ЭКЗАМЕНАЦИОННОГО СТРЕССА.
Общественные отношения - отношения межличностные
Шаранов Ю.А., Гончарова Н.А. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ЦЕННОСТНО-СМЫСЛОВОЙ СТРУКТУРЫ ЛИЧНОСТИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ ПРАВОНАРУШИТЕЛЕЙ
Зайцева Юлия Евгеньевна ВИРТУАЛИЗИРУЕМА ЛИ ЛИЧНОСТЬ (АНАЛИЗ ИНТЕРНЕТ- ДНЕВНИКОВ)
A.M. Шишкова ВЗАИМОСВЯЗЬ ОСОБЕННОСТЕЙ ЛИЧНОСТИ И СЕМЕЙНЫХ ОТНОШЕНИЙ У МАТЕРЕЙ НАРКОЗАВИСИМЫХ
Зайцева Юлия Евгеньевна ЖИЗНЕСТОЙКОСТЬ И ЧУВСТВО СОБСТВЕННОГО ДОСТОИНСТВА ЛИЧНОСТИ
Добавить комментарий