Батуева А.Г. ОСОБЕННОСТИ БЕРЕМЕННЫХ В СВЯЗИ С РАЗЛИЧИЯМИ В РОДИТЕЛЬСКИХ УСТАНОВКАХ

Предметом нашего исследования являются характеристики беременных женщин в зависимости от их мотивов и родительских установок. Объектом исследования были 45 беременных женщин, находящихся в отделении патологии беременности. Исследовались следующие свойства: черты личности (методика: «16-факторный опросник Кеттелла»), материнские установки (методика PARI, авторы Шеффер, Белл), отношение беременной к беременности и отношению окружающих (методика: «Тест отношений беременных» Добрякова), мотивы рождения ребёнка. Первичные результаты обрабатывались методами математической статистики: кластерным анализом и Т-критерием Стьюдента.

Все испытуемые были разделены на подгруппы по мотивам рождения ребёнка с помощью кластерного анализа. Выделилось три кластера: в первый кластер вошли женщины с почти одинаково низко выраженными показателями конструктивных и деструктивных мотивов; во второй кластер – женщины, для которых характерна средняя выраженность конструктивных мотивов, но в наибольшей степени выражены деструктивные; в третий кластер – с наибольшим предпочтением конструктивных мотивов, а по деструктивным – показатель ниже среднего.

Для обнаружения различий в родительских установках и характеристиках личности беременных женщин с различными мотивами рождения ребёнка был применён Т-критерий Стьюдента, с помощью которого были получены следующие результаты:

1. При сравнении женщин второго и третьего кластера мы видим, что женщины, выбирающие деструктивные мотивы, склонны к излишней эмоциональной дистанции с ребёнком, уклонению от контакта с ним. Это можно объяснить тем, что ребёнок для них – средство для достижения определённых целей, а не самоцель. Внутренне они недисциплинированны, конфликтны, напряжены. Тогда как женщины, использовавшие конструктивные мотивы, напротив, имеют достаточный самоконтроль, нефрустрированы. Ведущим мотивом для них становиться стремление к бессмертию, повторение себя в ребёнке, также стремятся к рождению и воспитанию такого человека, которого ещё не было.

2.

Наибольшее количество различий имеют женщины, не имеющие ярко выраженные предпочтения в выборе мотивов, то есть с почти одинаково низко выраженными показателями конструктивных и деструктивных мотивов (первый кластер) с женщинами, предпочитающих деструктивные мотивы (второй кластер). Опираясь на эти различия, можно сказать, что женщины с деструктивными мотивами зависимы от семьи, при этом испытывают неудовлетворённость ролью хозяйки, возможно, именно по этому стремятся к доминированию. По отношению к ребёнку склонны в будущем к излишней концентрации на нём: к проявлению чрезмерной заботы, к подавлению его агрессивности, сексуальности, стремятся ускорить развитие ребёнка, но при этом имеет место излишняя эмоциональная дистанция с ним, уклонение от общения, раздражительность по отношению к нему. Среди мотивов рождения ребёнка выделяются такие как: демонстрация родителям своей «взрослости» и попытка заставить их смириться с браком, изменить социальный статус, получить материальные выгоды, родить «для здоровья».

3. Выделяя различия между женщинами, вошедшими в третий и первый кластеры, в целом, можно сказать, что женщины с конструктивными мотивами отличаются неудовлетворённостью ролью хозяйки и наличием тенденции к излишней концентрации на ребёнке, проявляя это в подавлении агрессии. Отличаются большей дисциплинированностью, точностью. Наибольшая разница по выбору конструктивных мотивов: ярко выражено стремление к бессмертию, повторению себя в ребёнке, хотят родить и воспитать такого человека, которого ещё не было, выразить благодарность любимому человеку. Иногда рождение ребёнка воспринимают как необходимую процедуру для здоровья, желают изменить свой социальный статус.

Январь 24, 2019 Общая психология, психология личности, история психологии
Еще по теме
ОТНОШЕНИЕ К БУДУЩЕМУ РЕБЕНКУ В СВЯЗИ С ЛИЧНОСТНЫМИ ОСОБЕННОСТЯМИ БЕРЕМЕННЫХ ЖЕНЩИН
Особенности работы с различиями во взглядах и установках супругов
ОСОБЕННОСТИ ТЕЧЕНИЯ БЕРЕМЕННОСТИ, РОДОВ И НЕКОТОРЫЕ ЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКИЕ ТЕНДЕНЦИИ ПРИ ПОДРОСТКОВОЙ БЕРЕМЕННОСТИ
Романова Е. И. ЭГОЦЕНТРИЧЕСКИЕ УСТАНОВКИ И ДОВЕРИЕ К СЕБЕ У БЕРЕМЕННЫХ ЖЕНЩИН
СУБЪЕКТИВНОЕ БЛАГОПОЛУЧИЕ ПОДРОСТКОВ В СВЯЗИ С ВОСПРИЯТИЕМ РОДИТЕЛЬСКОГО ОТНОШЕНИЯ К СЕБЕ
М. В. Галимзянова, Д. А. Колесникова ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О БУДУЩЕЙ СЕМЬЕ У ПОДРОСТКОВ В СВЯЗИ С ОБРАЗОМ РОДИТЕЛЬСКОЙ СЕМЬИ
НИКИТИНА Е.Л. НЕБЛАГОПРИЯТНОЕ ТЕЧЕНИЕ БЕРЕМЕННОСТИ: ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ
Ившина М.Е. ОСОБЕННОСТИ ОСОЗНАНИЯ РОЛИ МАТЕРИ У БЕРЕМЕННЫХ ЖЕНЩИН
Бежина Христина Викторовна ОСОБЕННОСТИ СМЫСЛОВОЙ СФЕРЫ БЕРЕМЕННЫХ ЖЕНЩИН НА РАЗЛИЧНЫХ ВОЗРАСТНЫХ ЭТАПАХ
Егорова М.Н. ОСОБЕННОСТИ РОДИТЕЛЬСКИХ УСТАНОВОК В ОТНОШЕНИИ ДЕТЕЙ РАЗНОГО ПОЛА
КЛИНИКО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПЕРВОБЕРЕМЕННЫХ ЖЕНЩИН ОПТИМАЛЬНОГО РЕПРОДУКТИВНОГО ВОЗРАСТА В III ТРИМЕСТРЕ БЕРЕМЕННОСТИ
Батуев А.С. ЧЕЛОВЕКОЗНАНИЕ КАК ПРОБЛЕМА СЕГОДНЯШНЕГО ДНЯ
ОСОБЕННОСТИ ДЕТСКО- РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЙ У КУРЯЩИХ
ШИКЛИНА Э.В. ГЕНДЕРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ СЛЕДОВАНИЯ ЦЕННОСТНЫМ УСТАНОВКАМ
Маглыш В.А. Выявление особенностей родительского воспитания техникой контент-анализа
ОСОБЕННОСТИ ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЙ У ДЕВУШЕК С РИСКОВАННЫМ СЕКСУАЛЬНЫМ ПОВЕДЕНИЕМ
Добавить комментарий