Беленькова М.К. ВЛИЯНИЕ КОМПЬЮТЕРНЫХ ИГРНА САМОВОСПРИЯТИЕ ЮНОШЕЙ

Научно-технический прогресс, набравший к концу ХХ века головокружительную скорость, послужил причиной появления такой необходимо составляющей современной жизни, как компьютер и компьютерные технологии. Вместе с появлением компьютеров появились компьютерные игры, которые сразу же нашли массу поклонников. С совершенствованием компьютеров совершенствовались и игры, привлекая все больше людей. С каждым скачком в области компьютерных технологий растет количество людей, увлекающихся компьютерными играми.

В связи с этим появляется множество сообщений о негативном влиянии такого досуга на психику людей. Но даже в научном мире нет единого мнения о том, насколько однозначно это влияние негативно.

В.А.Воронов (1996) говорит о том, что некоторые компьютерные игры провоцируют агрессивное поведение, возвеличивание войн и насилия. В качестве негативных последствий указывают сужение круга интересов подростка, стремление к созданию собственного мира, уход от реальности. Занятия с компьютером один на один, часто в ущерб общению со сверстниками, приводят к социальной изоляции.

Существует мнение, что заядлые игроки уходят в игры от проблем реального мира, что они менее адаптированы. Однако в исследованиях С.А.Шапкина (1999) выяснилось, что дети, играющие в компьютерные игры, более социализированы и социально адаптированы, чем их сверстники, равнодушные к таким играм. Кроме того, большинство детей и подростков предпочитает играть в компании, а не в одиночку. К тому же происходит бурное обсуждение игр, как тех, в которые все играют, так и только что появившихся. Соответственно влияние компьютерных игр на личность человека требует все новых и новых исследований.

В своей работе мы остановились на изучении самовоприятия юношей (18-20 лет), регулярно играющих в компьютерные игры, и юношей, которые предпочитают другие виды досуга.

Мы выдвинули две гипотезы: 1) самовосприятие играющих и неиграющих в компьютерные игры юношей различается; 2) игра влияет на самовосприятие юношей.

В исследовании приняли участие 120 человек. Были сформированы четыре группы: юноши, регулярно играющие в агрессивные компьютерные игры; юноши, регулярно играющие в игры-стратегии и 4 контрольные группы: юноши, не играющие в компьютерные игры. В группы играющих вошли те, кто играет регулярно (не менее двух раз в неделю), причем отдает предпочтение какому-либо одному виду игр: стратегиям или «стрелялкам». В группы неиграющих вошли те, кто либо вообще не играет в компьютерные игры, либо играет очень редко (не чаще двух раз в месяц). Группы формировались на основании устного опроса.

Для эксперимента была составлена анкета. Мы предложили участникам описать себя по вопросам: «Кто я сейчас?» (образ себя), «Какой я сейчас?» (состояние), «Что я сейчас делаю?» (поведение).

Сначала участникам было предложено заполнить анкету. Затем они в течение часа играли в одну из двух предложенных игр в соответствии со своей принадлежностью к экспериментальной группе. После этого участникам снова была предложена та же анкета.

Далее мы планируем провести контент-анализ полученных данных и выявить наличие или отсутствие различий между самовосприятием играющих и неиграющих в компьютерные игры юношей до и после игры.

Январь 24, 2019 Общая психология, психология личности, история психологии
Еще по теме
Беленькова М.К. СПЕЦИФИКА МОТИВАЦИОННО-ПОТРЕБНОСТНОЙ СФЕРЫ ЮНОШЕЙ-ГЕЙМЕРОВ
Топорова Л.В., Черный С.А. О ХАРАКТЕРЕ ВЛИЯНИЯ ПРОФИЛЬНОСТИ ОБУЧЕНИЯ НА ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТНЫХ СВОЙСТВ ЮНОШЕЙ
Сиротинина Олеся Викторовна ВЛИЯНИЕ САМООЦЕНКИ НА КУЛЬТУРУ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ У ЮНОШЕЙ И ДЕВУШЕК
Подогова А.Е. Влияние компьютерных игр на уровень агрессивности подростков
ПОДОГОВА А.Е. ВЛИЯНИЕ КОМПЬЮТЕРНЫХ ИГР НА УРОВЕНЬ АГРЕССИВНО-СТИ ПОДРОСТКОВ
ПРУССКАЯ-ЮРКЕВИЧ С.Н., РЫБАЛКО Е.Ф. ВЛИЯНИЕ КОМПЬЮТЕРНОЙ ТРЕВОЖНОСТИ НА НАЧАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ ИНФОРМАТИКЕ
Трафимчик Жанна Ивановна О ВЛИЯНИИ КОМПЬЮТЕРНОЙ ЗАВИСИМОСТИ НА НЕКОТОРЫЕ ЛИЧНОСТНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ
ТЕОРИЯ САМОВОСПРИЯТИЯ БЕМА
Столярская Е.В. Взаимосвязь содержания модусов самовосприятия и уровня самоактуализации
Белов А. Б. ОСОБЕННОСТИ САМОВОСПРИЯТИЯ И ДЕЛОВОГО ОБЩЕНИЯ МЕНЕДЖЕРОВ С КЛИЕНТАМИ
Добавить комментарий