БЛАНК К ЗАДАНИЮ «ШИФРОВКА» ИНСТРУКЦИЯ

В начале страницы имеется код шифровки: в верхней клетке находится цифра, а внижней клетке — соответствующий этой цифре знак. Ваша задача — заполнить пустые клетки задания в соответствии с колом, т.е. так. чтобы под каждой из цифр находился тот знак, которым она обозначена в коде. раблота должна производиться по порядку, без пропусков клеток. Старайтесь работать как можно быстрее, но без ошибок.

Ф.И.О. Дата

1 2 3 4 5 6 7 8 9
А V — X = L 0 1 Л
2 1 ‘з 7 2 4 8 1 5 4 2 1 3 2 1
                             
 
1 5 4 2 7 6 3 5 7   .а 5 4. 6 3
                             
 
6 3 {5 X 9 2 в 3 7 4 $   а 4 fi
                             
 
9 2 8 }   9 4 б 8 5 9 7 1 8 5
                             
3 1 7 2 6 1 5 4 6 3 7 2 9 4 9 6
1                          

«ШИФРОВКА» ключ

Ф.И.О.

Дата

Бланк с геометрическими фигурами теста

Бланк с геометрическими фигурами теста

Пьерона-Рузера

?

с X а в с X е в и X н а и с X н в X в к с н а и С в X в X е н а и с н
в н X и в с н а в с а в с н а е к е а X в к е с в с н а и с а и с н а
н X и с X в X е к в X и в X е и с н е и н а и е н к X к и к X е к в к
X а к X н с к а и с в е к в X н а И с н X е к X и с н а к с к в X к в
и с н а и к а е X к И с н а и к X е X е и с н а X к е к X в и с н а и
с н а и с в н к X в а и с н а X е к е X с н а к с в в е в е а и с н а
к X к е к н в и с н к X в е X с н а и с к е с и к н а е с н к X к в и
а и с н а е X к в е н в X к е а и с н к а и к н в е в н к в X а в е и
к а X в е и в н а X и е н а и к в и е а к е и в а к с в е и к с н а в
н к е с н к с в X и е с в X к н в в с к в е в к н и е с а в и е X е в
X в и в к а и с н а с н а и с X а к в н н а к с X а и е н а с н а И с
е в X к X с н е и с н а и с н к в к X в е к е в к в н а и с н а и с н
а в с н а X к а с е с н а и с е с X к в а и с н а с а в К X с н е и с
в и к в е н а и е н е к X а в и X н в и X к X е X н в и с н в с е а X
н к е X в и в н а е и с н в и а е в а е н X в X в и с н а е и в к а и
к в и с н е с а е и X в к в в е и с н а е а и с н к в е X и К X н к е
е а к а е к X е в с К X в к X н а и с н к в е в е с н а и с е к X е к
и с н е и с н в и е X к в X е и в н а к и с X а и е в к е в к и е X е
в X в к с и с н а и а и е н а к с X к и в X н и к и с н а и в е с н а
с н а и к в е X к в к е с в к с н X и а с н а к с с к X в X е а е с к
и с н а и е X к е X к е их н в X а к е и с н а и к X в с X н в и е X
с н а и с а к в с н X а е с X а и с н а е н к и с X к е X в X в с к н
е к X е к н а и в к в к X е X и с н а и X к а X е н а и е н и к в к е
е X в к в и е X а и е X е к в с н е и е с в н е в и с н а е а X н X к
и с н а и е и н е в и с н а и в е в X с и с в а и е в X е и X с к е и
к в в X в а е с н а с н к и с X е а е X к в е X е а и с ы а с в а и с
X в е к X с н к и с е к а е к с н а и и е X с е X с н а и с н в е к X
а в в н а X и а к X в © и в е а и к в а в и X н а X к с в X е X и в X
в н с и е а X с н а н а е с н в к с н X а е в и к а и к н к н а в с н
с и а в с в К X е к с н а к с X в X к в с н X к с в © X к а с н а и с
н а и с н X а в к е в X кие и с н а и н X а с н е X к с X е в к X е
X е в X е н в и X н к в X е к н а и с н X а и в в н а и X н X к в X е
в к е в X а и с н а X к в н в а и е н с X в к X е а И с н а в X с в к
к и с н к е к н с в и а с в а е X с X в а и с н а е к X е к а и в н а
а е н к а и с X а и с н X и с в к в с в к X в е к, и с н а и с н а и с
и с к а и к в к к н в X с к в н а и ¦е н и с н а и X а в к н в е X в а
е в X е в н а и с кл и а н а к X к в к е в е к в И X и с к а и с н в
н а и с н X с X в к и с н а и е X е к X н а и с н в е X в е и с н X в

Рис.

4. Бланк с геометрическими фигурами теста Пьерона-Рузера

Бланк к тексту «Интеллектуальная лабильность»

Бланк к тексту «Интеллектуальная лабильность»

Бланк «Перепутанные линии»

Бланк «Перепутанные линии»

8 9 24 20 15 6 19
4 5 12 1 24 13 23
14 18 17 22 2 11 6
22 11 7 21 8 3 9
2 7 16 23 19 16 3
13 1 21 5 10 25 17
15 10 18 20 4 14 12
15 17 13 6 7 3 1
4 2 8 22 20 14 20
19 18 24 4 18 10 16
6 23 9 13 25 5 7
2 21 21 16 10 14 22
11 3 9 23 1 19 11
17 5 12 15 8 12 24

Бланк «Перепутанные линии»

<< | >>
Источник: Л.А.Семчук. ПСИХОЛОГИЯ ВНИМАНИЯ. 2002
Январь 24, 2019 Общая психология, психология личности, история психологии
Еще по теме
ЗАДАНИЕ 7. «ШИФРОВКА»
ПРИЛОЖЕНИЕ БЛАНК-ЗАДАНИЕ ВЫПОЛНЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПРОБЫ
Инструкция по выполнению заданий в тестовой форме.
Инструкции ко всем заданиям повторялись дважды.
Бланк теста ОНР
БЛАНК ДЛЯ ОТВЕТОВ
БЛАНК ДЛЯ ОТВЕТОВ
БЛАНК. ДЛЯ. ОТВЕТОВ. МЕТОДИКИ «УН».
Бланк для опросника "За и против - 2 и 3 части"
ИНСТРУКЦИЯ.
Инструкция по применению теста
ИНСТРУКЦИЯ.
ИНСТРУКЦИИ ДЛЯ ПОДСОЗНАНИЯ
Инструкция сбора информации для респондента «Ваш жизненный мир»
Влияние запрещающей инструкции на запоминание
5.2.3. СОДЕРЖАНИЕ ИНСТРУКЦИЙ И РУКОВОДСТВ
Похожие записи
Школа Пало Алто
ИЗМЕНЕНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ ЧЕЛОВЕКА ПРИ НЕОСОЗНАВАЕМО РИЯТИИ ЗРИТЕЛЬНОЙ ИНФОРМАЦИИ
Портная Н.Л. ЗАРУБЕЖНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ФАКТОРОВ РАЗВИТИЯ «Я-ОБРАЗА» МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА
А.Б. Сорокина, A.M. Шавырина ОЦЕНКА ТЕКСТА НА ИСТИННОСТЬ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ УРОВНЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА
Добавить комментарий