БЛАНКИРОВАНИЕ РЕЧИ

Эффекта бланкирования речи можно добиться с помощью радио. Слушая по радио последние известия, быстро регулируйте громкость таким образом, чтобы чередовались тишина и слышимая речь. Несмотря на то что вы сами постоянно мешали восприятию речевого потока, вы с удивлением поймете, что уловили много слов. Разумеется, окончательный результат, т. е. то, насколько вы поняли смысл сказанного по радио, будет зависеть от того, насколько быстро и часто вы включали и выключали звук, а также от продолжительности пауз и звучания речи.

Восприятие речи обладает удивительной устойчивостью к разрушению. Речь Остается понятной даже на фоне постороннего шума и даже тогда, когда из нее исключаются значительные фрагменты лингвистических элементов, включая фонемы И целые интервалы частот, т. е. тогда, когда условия ее восприятия — и это вполне понятно — далеки от идеальных. Более того, то обстоятельство, что определенный уровень восприятия речи сохраняется вопреки разнообразным звукам, воздействующим на слушателя, включая и акустические эффекты, связанные с возрастом говорящего, с его полом, диалектом и даже с его эмоциональным состоянием, свидетельствует о том, что заключенная в речи информация имеет большой запас прочности. Именно поэтому даже при искажении или исключении некоторых свойственных речи отличительных особенностей в ней остается еще достаточно
признаков для того, чтобы донести до слушателя заложенную в ней информацию. Как отмечает Moop (Moore, 1989, р. 281), «Это дает нам огромные практические преимущества. Если бы восприятие речи было возможно только при едва ли не идеальной передаче звука от говорящего к слушателю, речевая коммуникация в большинстве реальных ситуаций была бы чрезвычайно затруднена. Природа создала такой процесс речевой коммуникации, который способен функционировать в широком диапазоне неблагоприятных условий».

Январь 24, 2019 Общая психология, психология личности, история психологии
Еще по теме
РЕГИСТРАЦИЯ РЕЧИ
НЕЯСНОСТЬ РЕЧИ: НЕДОСТАТОК КОНТЕКСТА.
РАЗВИТИЕ РЕЧИ
11.3.4. ГРОМКОСТЬ РЕЧИ
3.2.2. ТЕРМИНОЛОГИЯ В ОБЛАСТИ СИСТЕМ ГЕНЕРАЦИИ РЕЧИ
ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ РЕЧИ.
3.3. ИССЛЕДОВАНИЯ ПО РАСПОЗНАВАНИЮ РЕЧИ
МЕРЫ РЕЧИ—ЯЗЫКА
МЕТОДЫ РАСПОЗНАВАНИЯ РЕЧИ
ПОНЯТИЕ ЯЗЫКА И РЕЧИ
7.1 Восприятие и порождение речи
РАЗВИТИЕ РЕЧИ И КУЛЬТУРА
3.4.3. ВЫБОР ХАРАКТЕРИСТИК СИСТЕМ ГЕНЕРАЦИИ РЕЧИ
Добавить комментарий