Босенко Ю.М. ИНТЕРНАЛЬНОСТЬ КАК РЕГУЛЯТОР МЕХАНИЗМОВ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ЗАЩИТЫ

Основой и источником развития субъекта является его собственная активность, направленность которой определяется смысловым, пристрастным отношением к действительности. Такая активность дает человеку возможность быть субъектом социальных отношений, т.е. их инициатором и «управляющим» в противовес существованию в обществе в качестве объекта социальных влияний. Проявление активности в раннем юношеском возрасте приходится на период выбора пути жизненного и профессионального самоопределения в наполненной экстремальными обстоятельствами современной социально-экономической ситуации, что в свою очередь может повлиять на силу и направленность ее проявления. Одни старшеклассники выбирают активную жизнь, пытаясь реализовать себя, другие созерцают уходящие мимо возможности.

Критерием проявления субъектности, в рамках нашего исследования, служили показатели локуса контроля личности. Целью настоящего исследования является выявление предрасположенности подростков с разным локусом контроля к определенной защитной реакции. В исследовании принимали участие подростки обоего пола от 15 до 17 лет. Общая совокупность выборки составила 148 человек. Нами было предположено, что становление внутреннего локуса контроля уменьшает вероятность проявления защитного поведения. В исследовании были использованы методика «Локус контроля» Е.Г.Ксенофонтовой и тест-опросник «Индекс жизненного стиля» Р.Плутчика.

В проведенном исследовании было установлено, что 81,8 % старшеклассников не видят связи между своими действиями и значимыми для них событиями их жизни, не считают себя способными контролировать их развитие и полагают, что большинство из них является результатом случая или действий других людей, что указывает на недостаточно развитые предпосылки субъектности. Многие старшеклассники (76,4%) убеждены в неразумности, ненужности и бессмысленности осуществления активности, которая, по их мнению, не способна ни в каком случае привести к положительному результату. У 63,5 % испытуемых нет готовности к самостоятельному планированию, осуществлению деятельности и ответственности за нее.

Недостаточно развитые предпосылки субъектности проявляются и у юношей, и у девушек, но юноши по сравнению с девушками имеют более развитую субъектную позицию.

Юноши более склонны по сравнению с девушками судить о своем локусе контроля исходя из личного опыта. Девушки более зависимы от других и не способны изменить характер своего общения с ними, они считают себя менее компетентными в межличностном общении. Юноши более интернальны в сфере семейных отношений.

Результаты корреляционного анализа, по Пирсону, показали наличие достоверных связей между локусом контроля и механизмами психологической защиты (при p < 0,05). У респондентов выявлено, что защитные механизмы личности отрицательно коррелируются с показателями интернальности и положительно с показателями экстернальности.

Значит, юноши и девушки, считающие, что большинство важных событий в их жизни были результатом их собственных действий и что они могут ими управлять, и, следовательно, чувствуют свою собственную ответственность за эти события и за то, как складывается их жизнь в целом, менее склонны к защитным реакциям. В то время как экстернальность способствует активизации механизмов защиты.

Таким образом, интернальность является существенным регулятором поведения. Кроме того, вероятность проявления молодыми людьми субъектности может возрасти, если у них будут возможности адекватно оценивать себя и свои силы, находить верные возможности их применения; контролировать себя; адаптироваться к меняющимся социальным условиям; быть успешным в избранной деятельности; принимать и понимать других людей. «Оживление» субъектности в юношеском возрасте может помочь найти правильные жизненные смыслы и цели, лучшие способы разрешения конфликтных и проблемных ситуаций. Формирование субъектности и соответствующей ей активности обеспечит юношам и девушкам успешность в деятельности и в различных аспектах социальной адаптации.

Январь 24, 2019 Общая психология, психология личности, история психологии
Еще по теме
Тазов И.Н. РЕФЛЕКСИЯ В МЕХАНИЗМАХ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ЗАЩИТЫ
МЕХАНИЗМЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ЗАЩИТЫ БОЛЬНЫХ ЭПИЛЕПСИЕЙ
Черных О.Н. Механизмы психологической защиты в подростковом возрасте
Абитов И.Р. МЕХАНИЗМЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ЗАЩИТЫ У СТУДЕНТОВ КОММУНИКАТИВНЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ
Орлова Полина Андреевна ОСОБЕННОСТИ САМООТНОШЕНИЯ И МЕХАНИЗМОВ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ЗАЩИТЫ
Механизмы психологиЧеской защиты у младшИХ школьников с ЗПР
ДИНАМИКА МЕХАНИЗМОВ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ЗАЩИТЫ У ДИСПЕТЧЕРОВ ЭНЕРГОСИСТЕМ
22.2. ВИДЫ МЕХАНИЗМОВ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ЗАЩИТЫ И ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ИХ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ
ГЛАВА ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ МЕХАНИЗМЫ ЗАЩИТЫ И ПОДДЕРЖАНИЯ САМООТНОШЕНИЯ
Гулидова Т.В., Горбатов С.В. МЕХАНИЗМЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ЗАЩИТЫ У НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ С ДЕСТРУКТИВНЫМ ПОВЕДЕНИЕМ
Мамайчук И.И., Соловьева Е.Ю. МЕХАНИЗМЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ЗАЩИТЫ ДЕТЕЙ С БРОНХИАЛЬНОЙ АСТМОЙ
ФАКТОРЫ, ОПРЕДЕЛЯЮЩИЕ ОСНОВНЫЕ ВИДЫ МЕХАНИЗМОВ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ЗАЩИТЫ У БОЛЬНЫХ ЭПИЛЕПСИЕЙ
Механизмы психологической защиты в клинической практике и современные эмпирические методы их изучения
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПРОБА «МЕХАНИЗМЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ЗАЩИТЫ ЛИЧНОСТИ»
Т.В. Шершнёва МЕХАНИЗМЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ЗАЩИТЫ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ЛИЦАМИ С АДДИКТИВНЫМ ПОВЕДЕНИЕМ
Шувалов П. А. РАННЕЕ РАЗЛУЧЕНИЕ РЕБЕНКА С РОДИТЕЛЯМИ И МЕХАНИЗМЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ЗАЩИТЫ
Добавить комментарий